La clase de español II

sábado el 11 de septiembre

Ahora mismo: Con un compañero/a de clase, completar ejercicio 5 en la pagina 3.

Opuestos: Complete the sentences with the appropriate form of ser or estar and an adjective with the opposite meaning of the adjective in italics. 1.

La habitación de mi hermana siempre está sucia, pero mi habitación _________ __________ (ser/estar) . 2.

3.

4.

Estoy contento porque estamos de vacaciones, pero mis padres ________ __________ (ser/estar) porque tienen que trabajar. Tu primo es alto y moreno, pero tú _______ __________ (ser/estar) y ________. Mi amigo Fernando dice que las matemáticas son difíciles, pero yo creo que _________ __________ (ser/estar) .

Objetivos

  Mostrar y contar los objetos personales Crear retratos descriptivos de los miembros de la clase Tarea: Leer páginas 4-5 y tomar apuntes. (Read

pages 4-5 in DESCUBRE and take notes.)

MOSTRAR Y CONTAR

 Mostrar lo que has traido para la clase hoy.

RETRATOS

  

Crear retratos (escritos)

de un/a compañero/a de clase.

Hacer una entrevista con la persona y añadir detalles importantes de su vida.

Después de la entrevista, hacer un retrato artístico de la persona y presentarlo a la clase.