Transcript Fortaleciendo Matemáticas y Lectura DGTA Durango

Yo no ABANDONO
Intervenciones
Proyecto de Fortalecimiento Académico en
Matemáticas y Lectura de la DGTA
DURANGO
MOVIMIENTO CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR YO NO ABANDONO
Proyecto de Fortalecimiento Académico en
Matemáticas y Lectura
DGTA-Durango
Objetivo general del proyecto
Restituir y nivelar conocimientos básicos y habilidades matemáticas y de
lectura en los estudiantes de nuevo ingreso a la Dirección General de
Educación Tecnológica Agropecuaria (DGETA) en el estado de Durango,
con el propósito de facilitar la transición de la educación secundaria a la
educación media superior y lograr su permanencia y progreso, así como
proporcionar al docente de matemáticas, herramientas y estrategias que
permitan resolver las deficiencias de los estudiantes en conocimientos
básicos.
Los propósitos generales son:
• Conocer el nivel de aprovechamiento en matemáticas básicas y lectura
de los estudiantes de nuevo ingreso en las escuelas de la DGETA
• Identificar debilidades persistentes para implementar acciones de mejora
• Focalizar grupos de atención prioritaria para establecer estrategias de
nivelación
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Matemáticas y Lectura
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Medición y resultados
Para medir el impacto y funcionalidad de estos cursos de fortalecimiento,
cada semestre se realiza lo siguiente:
• Aplicación de un examen estandarizado diagnóstico a principios del
semestre en todos los planteles de la DGETA en Durango.
• Monitoreo y seguimiento del curso en cada plantel, conforme a las
instrucciones y acuerdos de la academia estatal.
• Aplicación de un examen estandarizado final al término del semestre en
todos los planteles de la DGETA en Durango.
• Análisis y evaluación de los cursos con fines de retroalimentación y
mejora.
Para la aplicación de los exámenes estandarizados en todos los planteles
de la DGETA en Durango, la logística es la siguiente:
• Diseño y elaboración del instrumento por parte del área académica de la
Coordinación Estatal de la DGETA en Durango.
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• El responsable de la aplicación del examen es el Subdirector Académico
de cada plantel. A él se envían por correo electrónico las instrucciones y
los archivos en PDF del examen y hoja de captura con apenas el tiempo
oportuno para que se reproduzca de acuerdo al número de estudiantes
del plantel.
• Los aplicadores del examen en cada grupo son docentes externos de
otros planteles de la DGETA a quienes se les comisiona oportunamente.
• El aplicador de cada grupo se encarga de capturar en un formato Excel
enviado ex profeso, la respuesta de cada estudiante para cada reactivo y
lo entrega al Subdirector Académico del plantel.
• El Subdirector Académico concentra en un archivo las capturas de todos
los grupos y los envía por correo electrónico a la Coordinación Estatal de
la DGETA.
• En el área académica de la Coordinación Estatal de la DGETA se revisan
las capturas enviadas, se obtienen los resultados y se realiza el análisis
correspondiente, y se envían los resultados a cada plantel con
observaciones y/o recomendaciones que el caso requiera.
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