Transcript Slide 1
THE
LANGUAGES
BRIDGE METHODOLOGY
Многоезичен подход за придобиване на стратегии за учене и знания за езика
THE LANGUAGES BRIDGE METHODOLOGY
ОСНОВНИ ИДЕИ
• формиране на умения у учениците за учене на чужди езици • преподаване на обем от знания за основните лингвистични структури в различните езици • повишаване на мотивацията на учениците за изучаване на чужди езици чрез по задълбочено разбиране
THE LANGUAGES BRIDGE METHODOLOGY
СЪЩНОСТ
Иновативни и интерактивни материали за деца на възраст 7 – 14 години, разпределени в шест текстове; текст ядра, развиващи: • умения за слушане и четене; • умения за разбиране на думи, изречения и • увереност при изучаване на чужд език; • умения за мислене и анализ чрез поставяне на групови задачи свързани с повествователен • умения за съпоставяне на осем европейски езика, мандарин и японски език
THE LANGUAGES BRIDGE METHODOLOGY
ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЯДРА 1.
2.
3.
4.
5.
6.
General sound discrimination
на звуци – общо представяне
Sound and word recognition
– образуване на думи и разпознаване на сродни думи
Word classes
– образуване и използване на словосъчетания, образуване на изречения
Word properties Sentence types
изречения – разпознаване на части на речта – образуване на различни видове
Real purposes and real audiences
разговорни фрази и изречения – използване на
THE LANGUAGES BRIDGE METHODOLOGY
General sound discrimination
• Разпознаване значението на звуците • Свързване на другите чужди езици звуците кирилицата и другите азбуки в думи съпоставянето им между английския език и • Езикът на тялото, жестовете и мимиките – инструмент за предаване на думи и изрази и • Разбиране на прилики и разлики между
THE LANGUAGES BRIDGE METHODOLOGY
Sound and word recognition
• Произход на сродните думи, разпознаването и разбирането им; • Акцент върху различията, произтичащи от еднакъв звуков състав и звучене на сродните думи • Развиване на умения за имитация звукоподражание на думи и изрази и • Прилагане на развитите умения в ново съдържание • Разбиране концепцията за междукултурния трансфер на езика
THE LANGUAGES BRIDGE METHODOLOGY
Word classes
• Разпознаването на частите на речта в майчиния език и чуждия език и тяхното обвързване • Подреждане изречения на частите на речта в • Прилагане на знанията за частите на речта в текст с цел разбирането му • Определяне на категорията “род”
THE LANGUAGES BRIDGE METHODOLOGY
Word properties
• Разпознаването на думи чрез спелуване и звуков състав • Използването на представки за образуване на нови думи и/или промяна на значението • Определяне на глаголни форми спрямо вършителя на действието в изречението • Разбиране на времеви маркери
THE LANGUAGES BRIDGE METHODOLOGY
Sentence types
• Разпознаване на глаголи в повелителна форма • Разбиране смисъла на различните видове изречения по цел на изказване • Определяне формата (положителна/отрицателна) на глагола • Прилагане на придобитите знания за формиране на смислови изречения
THE LANGUAGES BRIDGE METHODOLOGY
Real purposes and real audiences
• Прилагане на придобити умения в различни ситуации • Работа с допълнителни развиващи лингвистични умения материали, • Общуване чрез използване на фрази и изрази, характерни за разговорната реч в ежедневния език
THE LANGUAGES BRIDGE METHODOLOGY