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Periodismo Radiofónico
Año académico / ciclo: 2011 - I – VII Ciclo
Lic. Giann Velásquez Marchena
[email protected]
Lic. GIANN VELÁSQUEZ MARCHENA
• Periodista: 1160 Radionoticias,
Coordinadora Nacional de Radio
(CNR).
• Responsable de los programas Noticias
CNR, Red Informativa Nacional y
“Diálogo Directo”, que se difunden por
el satélite a medio centenar de emisora
asociadas a CNR.
• Envío despachos regulares a la
Asociación Latinoamericana de
Educación Radiofónica (ALER Ecuador), Radio Bio Bio (Chile) y la
Agencia Púlsar (Argentina).
LAS REGLAS DEL JUEGO
Puntualidad: 5´
Asistencia: 30%
Participación: OK.
Celulares: Modo silencioso.
Respeto: o ley.
ADICIONALMENTE…

Máximo dos (2) permisos de ausencia, pero tienen que ser
notificados ANTES de la clase.

La asistencia a las prácticas calificadas en OBLIGATORIA.
No hay licencia para esas fechas, salvo permiso concedido
por la FACO.

Presentación de trabajos en folder/sobre manila, CDs
rotulados, relación completa de integrantes de grupos.

SE USA HORA DEL RELOJ DE COMPUTADORA DE
CABINA COMO REFERENCIA de inicio de prácticas y
exámenes.
 Sorteos de horarios NO HAY CAMBIOS sin autorización del
docente.
CRONOGRAMA DE PRÁCTICAS
1º Práctica – 31 de enero
2º Práctica – 21 de febrero
ASISTENCIA 100%
OBLIGATORIA
Examen parcial – 7 y 8 de marzo
3º Práctica – 29 de marzo
4º Práctica – 11 y 12 de abril
5º Práctica – 25 y 26 de abril
Examen final – 9 y 10 de mayo
IMPORTANTE: Sólo se aceptarán trabajos grabados en la cabina de
radio UTP. El Prof. Neyra me remitirá una lista de asistencia con las
fechas y los horarios en que grabaron sus trabajos.
OBJETIVOS DEL CURSO
• Redactar guiones y pautas de
programas radiales en los géneros
periodísticos y radio revistas.
• Editar insumos para la producción de
programas radiales y sus formatos.
• Producir y realizar programas radiales
en los géneros antes mencionados.
• Realizar enlaces en vivo, despachos,
encuestas.
LA RADIO
¿QUÉ ES LA RADIO
Y DE QUE ESTÁ HECHA?
LA RADIO
Resultado de una serie de inventos sucesivos:
•El telégrafo - Samuel Morse (EEUU, 1844).
•El teléfono - Alejandro Graham Bell (EEUU, 1876).
•El fonógrafo - Thomas Alva Edison (EEUU, 1877).
•El transmisor de ondas hertzianas o la "Telegrafía sin hilo" Guillermo Marconi (Italia, 1895).
LA RADIO
•La primera transmisión de sonido se realizó la
nochebuena de 1906, cuando el canadiense
Reginald Fessenden relata el nacimiento de Jesús a
los barcos en las costas de Nueva Inglaterra.
•En 1907, Alexander Lee de Forest inventa los tubos
de vacío que transforman las modulaciones de
sonido en señales eléctricas, tanto para enviar como
para recibir. Este se considera el nacimiento formal
de LA RADIO.
•En América Latina, las primeras transmisiones se
realizan en agosto de 1920, en Argentina, gracias al
médico Enrique Susini y "Los locos de la azotea".
•En Perú, el lunes 15 de junio de 1925, la Peruvian
Broadcasting Company realiza una transmisión de
prueba con un concierto en vivo.
PERO, ¿Y QUÉ ES LA RADIO?
LA RADIO ES EL MEDIO
CIEGO, EL ESCENARIO
DONDE EL SONIDO ES EL
PERSONAJE PRINCIPAL. EL
SONIDO ES EL CÓDIGO
QUE USA LA RADIO PARA
COMUNICAR IDEAS Y
SENTIMIENTOS.
EL LENGUAJE RADIOFÓNICO
•La voz de la naturaleza,
expresada en efectos de
sonido.
•La voz de los
sentimientos, expresada
a través de la música.
•La voz de la razón
humana, expresada en
palabras.
Efectos
Música
VOZ
LA VOZ
Concepto y cualidades
Medio por excelencia
mediante el cual los humanos
expresamos ideas,
sentimientos, necesidades.
•Tono: grave/agudo
•Intensidad: débil/fuerte
•Timbre
LA MÚSICA
Concepto y clases
Segunda gran protagonista de la radio y
reconocida como el lenguaje universal por
excelencia.
Puede acompañar a la voz; o trabajar de manera
independiente, describiendo sin palabras.
•Objetiva: tiene sentido propio,
independientemente de sentimientos e ideas.
Expone un hecho concreto.
•Subjetiva: su función es expresar y apoyar
situaciones anímicas, creando un ambiente
emocional.
EFECTOS
Concepto y clases
Sonidos producidos por la
realidad y captados, elaborados
y difundidos por la radio.
Pueden desempeñar las mismas
funciones que la música y ser de
las mismas clases.
Sonidos diegéticos y no
diegéticos.
¿CUÁL ES EL ELEMENTO MÁS IMPORTANTE?
Los tres elementos son
importantes.
Postergar uno, eliminarlo, sería debilitar a los
demás y empobrecer el lenguaje radiofónico.
La voz es la principal portadora del mensaje
y de su sentido. Protagoniza la emisión; pero
las otras dos la refuerzan y la destacan.
EL SILENCIO
Concepto y clases
Ausencia de sonido. Posee una
intención dramática. Puede
contribuir a la mejor
comprensión del mensaje; debe
usarse con prudencia.
•Objetivo: Ausencia de sonido,
sin más connotaciones.
•Subjetivo: Posee una
intencionalidad ambiental o
dramática.
CONCEPTOS Y DEFINICIONES
SINTONÍA
Sucesión de notas musicales –u otros sonidos- que
caracterizan a un espacio radiofónico. Se escuchan al inicio
y final del mismo.
CARETA
Sintonía a la que se suman los créditos del programa,
títulos fijos, introducción temática, etc. Puede ser de
entrada y de salida.
CONCEPTOS Y DEFINICIONES
INDICATIVO
Recordatorio muy breve de emisora y/o programa, incluido
a lo largo de la programación. Es grabado.
CUÑA
Montajes sonoros (mùsica y voz) de breve duración. Sirven
para separar secciones dentro de una misma producción
radiofónica.
CONCEPTOS Y DEFINICIONES
ENTRADILLA
Intervención breve en la que el locutor o locutora centran el
programa. En vivo.
CORTINA o COLCHÓN MUSICAL
Música neutra empleada de fondo sonoro en locuciones.
En ocasiones, es la prolongación de la sintonía.
CONCEPTOS Y DEFINICIONES
SECCIONES o BLOQUES
Cada una de las partes diferenciadas en las que se puede
dividir un programa.
MICROPROGRAMAS
Espacios independientes, con su propia estructura y
contenidos, que se integran dentro de un programa mayor.