Transcript Наука и образование в России в первой половине XIX века».

Учителя истории
и обществознания
ГОУ СОШ №638
Белянцевой Ю.М.
План урока:
 I.Система образования в первой половине XIX






века.
II.Развитие наук в России.
А) Биология и медицина;
Б) Геология и химия;
В) Математика, физика и астрономия;
III. Наука и производство.
Система образования
Система образования в начале XIX
века
Общеобразовательная
школа
Гимназии (7 лет)
Уездные училища (3 г.)
Приходские училища (1 г.)
Высшая школа
Университеты
Академии
Рескрипт Николая I от 19 августа 1827 г.
 Рескрипт-(лат. Rescriptum – письменно отвечаю) –
акт монарха адресованный определенному
должностному лицу, на которое возлагается какоелибо поручение.
 В рескрипте Николая I сказано, что «предметы
учения и самые способы преподавания» должны
быть «соображаемы с будущим предназначением
обучающихся». Необходимо, чтобы в будущем
учащийся «не стремился через меру возвыситься
над тем состоянием, в коем суждено ему
оставаться».
 Вопрос: Как вы понимаете слова документа?
Сословность в общеобразовательной школе.
Общеобразовательные
учреждения
Гимназии
Приходские
училища
Уездные
училища
Учебные заведения при Николае I
Тип
Приходские училища
Уездные училища
Гимназии
Кого и чему учили
Сословность в общеобразовательной школе.
 Вопрос: Дети каких сословий обучались в каждом
из образовательных учреждений?
Общеобразовательные
учреждения
Приходские
училища
Для детей «самых
низших состояний»
Уездные училища
Для детей купцов,
ремесленников и
других городских
жителей
Гимназии
Для детей дворян,
купцов, чиновников
Сословность в общеобразовательной школе.
 Вопрос: Какие учебные дисциплины изучали дети
в каждом из образовательных учреждений?
Общеобразовательные
учреждения
Приходские
училища
Грамота, арифметика,
закон Божий
Уездные училища
Русский язык,
арифметика, начала
геометрии, история,
география
Гимназии
Закон Божий и чтение
священного Писания,
греческий, латинский,
немецкий и французский
языки, географию и
историю, статистику,
логику и риторику,
математику, статику и
начало механики, физику
и естественную историю,
рисование
Лицеи
Александровский
(Царскосельский) лицей,
литография, 1820-е гг.
Демидовский лицей,
главное здание
Университеты
России в 19 веке.
В
н. 19 в.были
открыты
университеты
в
Дерпте, Казани,
Харькове, Вильно,
Петербурге,
Москве,
Киеве,
Харькове.
Развитие наук в России в первой половине XIX века
Область знаний
Биология
Медицина
Геология
Химия
Математика
Физика
Астрономия
Имя ученого
Открытие
достижение
и
2.Биология и медицина.
К.М.Бэр.
В н.19 в. русские биологи
вплотную подошли к
пониманию
эволюционных процессов
развития природы.
И.Двигубский,
И.Дядьковский считали,
что окружающий мир
зародился
естественным путем.
К.Бэр в «Всеобщем
законе развития
природы»
предвосхитил
эволюционную теорию
Ч.Дарвина.
Н.Пирогов заложил
основы военно-полевой
хирургии.
3.Геология и химия.
Горение сахара
с использованием
катализатора
В 1811 г. К.Киргхоф
заложил основы учения о
катализе. К. Гротгус
открыл закон
фотохимии(химическое
превращение вещества
при поглощении света.
В 1840 г.Г.Гесс открыл
закон сохранения
энергии применительно
к химии.
В 1826-27 гг.
П.Соболевский и
В.Любарский стали
основоположникам
порошковой
металлургии.
3.Геология и химия.
Н.Н.Зинин
Работы Н.Зинина,
А.Бутлерова заложили
основы органической
химии в России.
Развитие капиталистических отношений
вызвало бурное
развитие геологии.
В 30-е гг. начались
геологосъемочные
работы территории
России, а в 1840 г.
Н.Кокшаров со ставил
геологическую карту
Европейской части
страны.
4.Математика,физика и астрономия.
Н.И.Лобачевский
Реформа образования
послужила толчком к
бурному развитию
математической науки.
Математический анализ
начал применяться
М. Остроградским в
термоэлектродинамике,
теории потенциала.
В 1826 г. профессор
Казанского университета
Н.Н.Лобачевский
создал неевклидову
геометрию, которая
нашла практическое
только во 2- половине 20века.
4.Математика,физика и астрономия.
Электрический
двигатель
Б.С.Якоби
В физике основные
исследования были
связаны с
электричеством.
В 1802г.В.Петров
разработал
гальваническую
батарею и впервые
получил электрическую
дугу. Б.Якоби и Э.Ленц
разработали теорию
электрических явлений
на основе которой был
созданы
электродвигатель и
гальванопластика.
П.Шиллинг изобрел теле
граф, а Якоби буквопечатающий аппарат.
4.Математика,физика и астрономия.
Пулковская
обсерватория
В астрономии шел процесс накопления
знаний. Главным достижением стало
создание телескопических систем,
позволивших более детально описать
Солнечную систему.
В 1839 г. была открыта Пулковская обсерватория ставшая астрономическим
центром России.
Наука и производство
 Вопросы:
 В каком году были проведены первые опыты по
переделу чугуна в железо и какой метод при этом
использовался?
 В каком году и между какими городами России
началось строительство первой двухпутной
железной дороги?
 Какие изобретения в области химии стали широко
использоваться в текстильной промышленности?
Тест
 Какое открытие сделал Б.С. Якоби:
А) Изготовление булатной стали;
Б) Открытие Антарктиды;
В) Гальванопластика.
Какое открытие сделал Н.И. Лобачевский:
А) Открытие новой геометрической системы –неевклидовая геометрия;
Б)Обнаружил концентрацию звезд в главной плоскости Млечного пути;
В)Открытие реакции восстановления ароматических нитросоединений.
Какое открытие сделал Н.Н. Зинин:
А) Открытие Антарктиды;
Б) Открытие реакции восстановления ароматических нитросоединений;
В) Демонстрация вольтовой дуги.
Правильно

тест
Ошибка

тест
Домашнее задание
 Подготовить интервью:
 -с учеником приходского училища, или уездного
училища, или гимназии, или лицея;
 -с ученым.
 Составить синквей.