Transcript 101下美勞課與家長聯絡事項

四年級學校日科任報告事項
自然科學校日事項
能力指標
1.從自然現象的規律性察覺時間單位，了解時
間的延時性與分割性，再認識計時器的規
律 性，並應用在個人的時間管理。
2.能試驗並察覺水能沿著細縫往上或往各方向
移動，認識生活中的毛細現象；利用虹吸
現象能讓水自動從水管流出來；以及操作
水管的試驗，認識連通管的原理。
自然科學校日事項
3.認識昆蟲的外形構造與身體特徵，並透過飼
養，察覺昆蟲一生的變化。
4.學生能夠認識電池、電線、燈泡和小馬達，
再利用這些材料設計各種玩具，從實際操
作中，認識電及相關材料的性質。
自然科學校日事項
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評分方式
◎平時成績佔50%
※作業15% （含習作、學習單、發明研究
作業）
※小考15%
※上課態度（含實作、攜帶用具、學習態
度）20%
◎期考成績佔50%
四年級英語課程說明
－主教材：Everybody Up 3 每週三堂
－英語閱讀：每週一堂
1. Commotion in the ocean
2. The Piggy Book
3. Things that fly
－外師英語會話：World Kids 4
每週一堂
成績比例
－月考：40%
－平時成績：60%
（包含作業、小考、學習態度）
注意事項
－ 第三週舉行複習測驗，範圍為上學期主教
材Unit1～Unit4。主要目的為協助孩子複
習學過的內容，並且檢視成果。測驗成績
並不會列入本學期的評分標準。
－ 回家作業: Workbook, 英寫本, 聽CD複習
－ 鼓勵孩子報考五月份舉辦的YLE測驗。
四年級班親會社會說明
社會評量內容
• 一、【評分方式】◎平時成績佔50%※-作
業20 %（含習作、筆記簿）/小考10﹪/資料
蒐集 10﹪/上課態度（含學習態度和作業繳
交.訂正情形）10% /◎定期考試成績佔50%
• 二、【作業批改方式】◎習作、筆記簿、
小考錯一題扣兩分，錯一個字扣一分。
四年級班親會社會說明
定期測驗範圍：
第一次-第一單元到第三單元
第二次-第四單元到第六單元
其他作業資料蒐集寫作方式…等相關事項，
若有疑問請參考廖老師網站。
四年級班親會電腦說明
本學期電腦課仍然要帶USB，麻煩家長
幫忙同學收集生活照十張，儲存在USB裡。
照片選擇以同學為主角的為佳。(意思是說，
避免類似團體照，同學只佔一點點面積)
四年級生命教育簡介
1.以學校特色課程架構延伸的兩大主軸～
(1)舞動生命，希望傳承
(2)感恩之光，傳揚博愛
作為編寫課程的主要依據，以培養小朋友成
為愛己、愛人、愛世界，且是一個知恩、惜
福的光仁好兒童。
2.配合教會節慶--將臨期、聖誕期、校慶-主顯 節
及民俗節慶活動編寫，以培養良好品德及敬天
愛人的情操。
3.配合時事--讓小朋友了解這個世界、社會發生
的事情外，也能關心這個世界與社會。
校本特色課程—生命教育 (下學期)
舞動生命，希望傳承
感恩之光，傳揚博愛
四年級：打開愛之窗
四年級：敬天愛人
1.能欣賞自己的優點，建立自信
和自尊。
2.能發揮自己的長處，並學習尊
重他人。
3.培養人飢己飢、人溺己溺的情
懷。
1.欣賞大自然之美，培養維護大自
然的情操。
2. 能欣賞自己和他人的特質，進而
培養尊重、關懷的態度。
3.瞭解愛是服務，也是品格的根基。
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一年級：我長大了
二年級：特別的你和我
三年級：惜福惜緣
五年級 ：開啟生命樂章
六年級：生命新視界
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一年級：偉大的媽咪
二年級：愛在這裡
三年級：謝謝您的愛
五年級：感恩傳愛
六年級 ：讓愛飛翔
本特色課程榮獲臺北市優質學校課程
發展單項金質獎
四年級下學期健康與體育
評量方式
1.籃球跨步上籃、羽球揮擊反手拍、扯鈴大
鵬展翅
45﹪
2.游泳-自由式15公尺
15﹪
3.田徑－蹲踞式起跑、傳接棒
15﹪
4.健康學習單
15﹪
5.平時成績(學習態度、常規)
10﹪
四年級下學期健康與體育
游泳時間表：第十二週(5/5~)開始，連續四週
游泳攜帶－使用背袋子內裝◎泳衣、泳褲蛙
鏡◎泳帽◎水◎塑膠袋盥洗用具
◎大浴巾。
注意事項－◎注意安全，不推擠、不惡作劇
◎洗澡時不可潑水，衣服不要弄
濕，以免感冒
◎上課第三次進行測驗，第四次為
補
考時間。
101下美勞課與家長聯絡事項
• 本學期美勞課為每週上課，一次兩節。
• 本學期開始進度表採兩段式，避免更換聯
絡簿時遺失，請家長協助或提醒孩子課前
準備用具，若進度表不慎遺失請上秦老師
「不拘小潔」部落格查詢。
• 單元用具為「粉蠟筆」或「水彩」時，請
自備一件工作服（圍兜、舊衣服均可）以
防衣服弄髒。
101下音樂課與家長聯絡事項
• 請家長協助提醒孩子上課應攜帶之用具：
藝術與人文課本、鉛筆盒、英式直笛、樂
譜夾。
• 本學期直笛測驗曲目為「頒獎樂」、「進
行曲」、「光仁校歌」，驗收時可看譜吹
奏，吹奏熟練且能背譜者分數更高，請鼓
勵孩子及早準備、多加練習。
孩子未必是出類拔萃
但肯定是獨一無二的
－盧梭。