Gi elevene strategier som de kan ta i bruk når de skriver

 

Les om skrivestrategier i praksisdokumentet

Les og noter ned nøkkelord/setninger i hver boks på lesearket mens du leser Del med gruppa di det du har notert ned på lesearket ditt

Hva er skrivestrategier?



Prosedyrer

og

teknikker

som den skrivende kan bruke for å gjennomføre en skriveoppgave (Hertzberg 2006)  Noen skrivestrategier kan observeres, mens andre er mentale prosesser som umulig kan observeres, - og som skriveren selv heller ikke nødvendigvis trenger å være klar over  Observerbare skrivestrategier handler om strategier i forhold til

planlegging

av skrivinga, hvordan man får teksten ned på papiret og hvordan man

reviderer

og

sluttfører

teksten  Skrivestrategier er noe som må læres og brukes over tid slik de blir en naturlig del av elevenes læringsprosess

Hva sier forskning?

     Undervisning i skrivestrategier er det mest effektfulle vi kan gjøre for å utvikle elevenes skrivekompetanse (Writing Next, Graham og Perin)

Deretter følger:

Skrive sammendrag av tekst Samskriving: Elever jobber sammen i de ulike skrivefasene (planlegge teksten, skrive førsteutkast, omskrive, sluttføre) At formålet med skrivinga er tydelig for elevene

Skrivestrategier i skriveprosessen

Førskrivingsfase

Hva er hensiktsmessige strategier før skrivinga tar til?

Komme i gang Revisjonsfase

Hva er hensiktsmessige strategier for å komme i gang med skrivinga?

Hva er hensiktsmessige strategier for å revidere utkast?

Sluttføringsfase

Hva er hensiktsmessige strategier for å ferdigstille teksten?

Etablere formål



Hvorfor skriver eleven denne teksten?



Hva skal den brukes til?



Hvem skal lese den?



Hvordan skal den vurderes?

Skriveprosessen

FØRSKRIVEFASE:

 Klargjøring av formål  Bakgrunnskunnskap    Emnehjelp Å arbeide med ord/ begrepsforståelse Modellering  Skriverammer/skrivestrategier

Å KOMME I GANG:

 Produsere tekst

REVISJONSFASEN:

 Respons og revisjon

SLUTTFØRING

  Ferdigstille «Språkvask»  Publisere/ dele teksten

Film: Skrivestrategier  Filmen viser en helhetlig skriveprosess der elevene tar i bruk ulike skrivestrategier ved skriving av fagtekst i samfunnsfag.

Snakk med sidemannen:   Hvilke strategier tak elevene i bruk i denne filmen?

Er dette hensiktsmessige verktøy du kan ta i bruk i din skriveundervisning?

Skrivestrategier vi ser i filmen