Projektas „ UGDYMO TURINIO NAUJOVIŲ SKLAIDOS MODELIS “

 Išanalizuoti Lietuvoje naudojamas SMP, kurias galima rasti internete  Nustatyti, kokiems dalykams labiausiai trūksta skaitmeninių mokymo priemonių  Išsiaiškinti, kokios turi būti pagrindinės tų priemonių technologinės savybės

 Bendradarbiavimas su ŠITC  Bendradarbiavimas su UPC padaliniais  Tyrėjų bendradarbiavimas su mokytojų asociacijomis, verslo įmonėmis

 Portalo „E.mokykla.lt“ priemonių saugykla  Mokyklų svetainėse publikuojami SMP sąrašai  UPC, ITC ir kitų specialistų rekomendacijos

Ugdymo sritys Dalykai

„Komtera“

Įrenginiai, kuriuose gali būti naudojama

Lankstumas Sąveikumas – galimybė taikyti įvairiose pedagoginėse situacijose Modifikavimo galimybės lokalizuoti, pritaikyti jį konkretiems mokytojo ir mokinio poreikiams apibrėžia SMP suderinamumo su įvairiomis OS ar VMA lygį ir pan.

0 – neinteraktyvus ( pasyvus stebėjimas , 2 SMP) 1 – labai žemas ( vietinės nuorodos , 29 SMP ) 2 – žemas ( nuorodos ir peržiūros , 61 SMP ) 3 – vidutinis ( dialogas su mokiniu , 72 SMP) 4 – aukštas ( praktinė veikla , 53 SMP) 5 – labai aukštas ( modeliavimas , 24 SMP )

 Išnagrinėtos 239 SMP  Tik 24 SMP yra labai aukšto interaktyvumo  Tik 6 labai aukšto interaktyvumo priemonės yra nemokamos  Beveik nėra SMP šiems dalykams: etikai, tikybai, teisei, filosofijai, religijotyrai, psichologijai, kūno kultūrai

 Yra lietuviškų originalių (arba išverstų/lokalizuotų) SMP, nepritaikytų saityno technologijoms  Tyrėjai siūlo kuriant naujas SMP naudoti universalias technologijas, atitinkančias bent antrosios kartos saityno (

WEB 2.0

) standartus  Naujos SMP turėtų veikti įvairiuose Lietuvoje vartojamuose įrenginiuose: stacionariuose, planšetiniuose kompiuteriuose, išmaniuosiuose telefonuose

 http://www.upc.smm.lt/ekspertavimas/smp/  http://www.upc.smm.lt/projektai/sklaida/naujie nos.php

 Naudingos programėlės

ARTIMA ATEITIS?

http://osw3.com/

  Atverkite tinklalapį: http://mokymai.jimdo.com

Sėkmės!