Transcript Zeitplan NKSA-Köpfe

Organisatorisches
• Abteilungsstunde Di. 18.2.2014 findet statt
• Diesen Freitag:
– Wieder im Raum 16
Recherchetechnik / Google stalking
1. 2er-Gruppen
(mögl. 1 Kamera/Gruppe)
2. Name ziehen
3. Aufgabe:
Finden Sie möglichst viel heraus über
diese Person, z.B.:
– Alter, Fotos
– Beruf, Hobbies
– Kontakt (Tel., Mail,
Adresse)
– Besonderes
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Beljean
Stefan
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Bachofner
Bauer
Friz
László
Bertschi
Ehrensperger
Grehn
Gloor
Goldenberger
Tschumi
Häusermann
Urs
Dominik
Annina
Aline
Christine
Magdalena
Nils
Esther
Raffael
Jacqueline
Julian
Recherchetechnik / Google stalking
•
•
•
•
•
Phrasensuche mit “ “
Alternativen mit OR
Ausschliessen mit –
Formate mit filetype:pdf
Erweiterte Suche
Grundüberlegung:
Welche Worte/Begriffe stehen in dem
Dokument, das ich zu finden hoffe?
Wie schliesse ich unnötige Treffer aus?
• Bildersuche genauso, eigentlich
werden Worte in der Nähe gesucht
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Beljean
Stefan
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Bachofner
Bauer
Friz
László
Bertschi
Ehrensperger
Grehn
Gloor
Goldenberger
Tschumi
Häusermann
Urs
Dominik
Annina
Aline
Christine
Magdalena
Nils
Esther
Raffael
Jacqueline
Julian
NKSA Köpfe
Ein Jubiläumsprojekt
25 Jahre NKSA, NKSA-Köpfe
Aktuelle Schülerinnen und Schüler der NKSA erstellen Porträts(in Wort
und Bild) von ausgewählten Ehemaligen unserer Schule. Texte und
Bilder bilden das Ausgangsmaterial, das weiter verwendet (Plakate,
Homepage, Druck usw.) werden kann. Die Schülerinnen und Schüler
arbeiten in der Regel zu zweit und besuchen den oder die zugewiesene
Ehemalige persönlich.
Das Porträt umfasst 5 einzelne Teile:
1. Infotafel (Daten)
2. Zitat (Aussage zu unserer Schule)
3. Text 1 mit Schwergewicht Rückblick auf NKSA
4. Text 2 mit Schwergewicht auf einem „Knaller“ (Auffälligkeit im
Leben der Person, Stand heute)
5. Vier verschiedene Porträtbilder
Zeitplan NKSA-Köpfe
Vor 21.2. 2014
Bis 23. März 2014
24.3. bis 4.4. 2014
Fr. 25. April 2014
Mai 2014
Kontaktaufnahme mit zugeteilter Person.
Vereinbarung Besuchstermin.
Besuch bei der zu porträtierenden Person,
Interview. Erstellung Fotos und Texte.
Überarbeitung der Texte im Unterricht.
Abgabe der fixfertig überarbeiteten Texte
und (bearbeiteten) Fotos, elektronisch.
Abgabe der Projektdokumentation.
Rücklauf der fertigen Porträt-Dossiers an
die porträtierte Person.
Verteilung NKSA-Köpfe
ABSC
HL. TYPUS NACHNAME
VORNAME
2004 GYM Beljean
Stefan
2004 GYM Bachofner
Urs
2005 FMS
Annina
Friz
Akt
Na KRITERIUM
ADRESSE
Schweiz. Studienstiftung,
do. http://sociology.fas.harvard.edu/people/stefan-beljean, [email protected]
Aktuell: Uni Konstanz
do. Neuropsychologe Uni ZH
Stellenleiterin Jugendarbeit Brugg, grüne Politikerin
[email protected]
SuS
Dario & Simon
Janis & Merve
https://www.facebook.com/annina.friz/about
Zgjim & Jure
; [email protected]
2005 GYM László
Aline
do. Filmemacherin München
[email protected]
Remo & Mahmoud
2005 GYM Bertschi
Christine
do. Journalistin Berlin, Slawistin, MA-Preisträgerin SJF
[email protected]
Jonas M & B
2005 GYM Ehrensperger
Magdalena
do. Pfarrerin
[email protected]
Dominic & Modest
2013 GYM Hansen
Nils
do. Spitzenförderungsprogramm Violine, EF Informatik
[email protected]
Marieke, Milena &
Steffi
2005 GYM Gloor
Esther
Dep. Umweltwissenschaften, Forschungsgruppe
Humangeographie, Research Associate Unibas
https://www.facebook.com/esther.gloor/abo
Giada & Ruzica
ut
Master of Science Economics Uni Bern, Preisträger 2011 https://www.facebook.com/raffael.goldenber
Alisha & Steffi
Schmellerpreis Volkswirtschaftslehre
ger/about
2005 GYM Goldenberger Raffael
do.
2005 GYM Tschumi
Jacqueline
do. Japanologin, Trade Advisor bei Swiss Business Hub Japan [email protected]
2006 FMS
Julian
do.
Häusermann
(Oberstufenlehrer, Jungfilmer Helvetas Clip Award),
Sänger
Joy & Luana
https://www.facebook.com/julian.haeuserma
Laura & Sabrina
nn/about
Materialien auf dem Wiki
1. Projektjournal anfangen, Eintrag für Mi
2. Organisation für die Dokumentation klären
– Wer sammelt die Texte (Papier oder Bits?)
– Wer ist für das Projektjournal verantwortlich?
3. Projektauftrag durchlesen
Weitere Arbeiten heute:
• Erstkontakt vorbereiten
• Interviewfragen vorbereiten
• Journaleintrag für heute
Erstkontakt
• Überlegen Sie sich, wie Sie den Kontakt zu Ihrer
Person herstellen
• Bereiten Sie sich vor, so dass der Erstkontakt
möglichst erfolgreich verläuft
– Formulieren Sie eine E-Mail oder Facebook Message
– Notieren Sie, was Sie am Telefon sagen wollen
• Achten Sie auf
– Formales (Anrede, Sprachregister, IO, etc.)
– Welche Informationen wollen sie vermitteln
– Welche Informationen brauchen Sie (bis wann)
Interview (DaG2, S. 64F.)
• Vorbereitung:
– Vorgespräch, tabellarische Daten
– Fragen (wenige, ergiebige, Bezug zu Recherche?)
– offen bleiben für neue Themen
– Dank & Info zu Rücklauf nicht vergessen
• Dokumentation:
– Zitate, Daten & Stichworte mitschreiben
– mögl. Tonaufnahme (Mobiltelefon?)
Des Weiteren...
• Projektjournal-Eintrag für heute
• Erstkontakt durchführen, möglichst dieses
Wochenende.
• Bei Problemen (keine Antwort, kein Interesse, keine
Zeit, zu weit) bis Ende nächster Woche melden!
• Fotokurs-Variante?
• Mi: Kamera mitbringen
Planung
Heute ...
•
•
•
•
•
•
Stand Kontakte/Interviews?
Auftrag Texte genau lesen
Beispielportrait Rahel Bryner
Technisches (Notizen / Tonaufnahmen)
Planung: Zeit, Konkrete Frage, ...
Projektjournal-Eintrag bis & für heute
Texte
1. Infotafel Die Infotafel hat Listenform, umfassend:
• Name • aktueller Wohnort • Jahrgang (Jahr der Matur resp. FMS-AP) • Werdegang
• gegenwärtige Stellung • Lebensmotto • besonderes Merkmal
2. Zitat Das Zitat ist eine Aussage der proträtierten Person über
unsere Schule. (maximal 150 Zeichen, inkl. Leerschläge und Satzzeichen)
3. Rückblick Die porträtierte Person schaut auf ihre Schulzeit an
der NKSA zurück. (maximal 250 Wörter)
4. Stand heute/Besonderes Wo steht die porträtierte Person
heute? Das Porträt gibt aus persönlicher Sicht der
interviewenden SuS ein oder zwei Auffälligkeiten der
porträtierten Person wieder. Eine umfassende Sicht auf den
Werdegang der porträtierten Person ist nicht nötig. Das
Besondere rückt ins Blickfeld. (maximal 250 Wörter)
Gute Fragen
•
•
•
•
wenige, aber ergiebige Fragen
keine Standardfragen, persönlich
nachfragen, vertiefen
reden lassen, aber Ziel des Interviews (Texte)
nicht aus den Augen verlieren
Vorher: Rahmen klären, Gesprächsdauer festlegen,
sachliche Informationen einholen
Nachher: Dank, Rücklauf erklären
Interviews sind eine
Chance!
Wie XXX die Welt sieht
• Probeinterview
– max. 20 Minuten, Notizen, Tonaufnahme
– Zwei Möglichkeiten
a) Interessante Person (nicht Freunde, nicht Familie)
– vor Mittwoch
b) MitschülerIn (meine Wahl)
– am Mittwoch
Text (max. 250 Wörter) am Mittwoch
– DaG2 mitbringen