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La Europa
feudal
Unidad didáctica 2
Introducción
• En esta unidad veremos todo lo relativo
al feudalismo:
– ¿Qué es?
– ¿Cuándo, cómo y porqué nace?
– Características:
las
feudovasalláticas.
– La sociedad feudal
relaciones
• En la parte final de la unidad veremos el
nuevo arte que se origina unido al
feudalismo: el arte románico
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A partir del siglo IX se formó en Europa occidental el
feudalismo, un sistema económico. Político y social que tuvo
sus orígenes en la división del Imperio Carolingio.
1. El nacimiento de la Europa feudal
1.1. El Imperio de Carlomagno
• De todos los reinos germánicos que
nacieron tras la caída del imperio
romano, sólo el de los francos se
mantuvo unido.
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Carlomagno
• Unificó
casi
toda
Europa
occidental y se proclamó
emperador en el año 800.
• Elaboró leyes y organizo el
imperio en:
– Condados
– Marcas (en las zonas de frontera)
• Condes
y
marqueses
recaudaban
impuestos,
administraban
justicia
y
garantizaban el orden.
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El Imperio y las marcas
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Tratado de Verdún
• Tras la muerte del
emperador
se
produjo la división
del Imperio en varios
reinos y se extendió
la
inseguridad
debido también a los
ataques
de
normandos (por el
Norte), musulmanes
(por
el
sur)
y
húngaros
(por
el
Este)
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1.2. Los orígenes del feudalismo
¿Por qué nace el feudalismo?
Debilidad de los monarcas
No protegen a la
población
No recaudan impuestos
Un pueden mantener el
ejército
Se ven obligados a pedir ayuda a los nobles
Surgen las relaciones de vasallaje
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¿En qué consisten las relaciones de
vasallaje?
• Los nobles aceptaban la primacía del rey mediante un
pacto llamado vasallaje. Esta ceremonia estaba dividida
en dos actos:
– En el primer acto se realizaba una ceremonia llamada
homenaje, donde el noble se arrodillaba y besaba en la
mano o en la boca al rey y le juraba:
• Fidelidad
• Ayuda militar y económica
• Consejo de Gobierno
– En la segunda parte, el monarca realizaba la investidura el
señor se comprometía a :
• Protegerle y a mantenerle en su propia casa.
• Concederle un castillo o unas tierras (feudo) con las que
mantenerse él mismo.
•
Al principio, estas relaciones finalizaban con la muerte de una de las
personas, pero, con el tiempo, se convirtieron en hereditarias.
•
Los campesinos, a cambio de protección, entregaban sus tierras al señor
o trabajaban para él
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La sociedad estamental
¿Qué es?
• Es el tipo de sociedad existente en la Edad Media.
¿Por qué se caracteriza?
• Esta dividida en estamentos u órdenes, esto es, grupos sociales a los que se
pertenece por nacimiento y de los cuales es prácticamente imposible salir.
¿Cómo se organiza?
• Privilegiados (minoría de población que goza de derechos y no pagan impuestos)
• Nobleza
• Clero
• No privilegiados (Carecen de derechos y deben pagar fuertes impuestos)
• Campesino
• Artesanos
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La pirámide estamental
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Las funciones de los tres estamentos
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En conclusión:
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2. La monarquía y la nobleza feudal
2.1. Una monarquía de derecho divino
Características de las monarquía medievales
•
•
•
•
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El monarca es considerado un “primus inter pares”
Son representantes de Dios en la Tierra
No tenían residencia fija
El reino era considerado como patrimonio personal del rey,
por lo que podía ampliarlo o reducirlo libremente
Los poderes reales
• Gobernaba junto a las
gran nobleza y al alto
clero y sus atribuciones
eran:
– Dirigir
las
campañas
militares con sus ejércitos
(mesnadas)
– Recaudar impuestos
– Ejercer de juez supremo.
La Curia y la corte real
• Para gobernar el rey
de ayudaba de:
– La Curia o Consejo
Real, formada por al
alta nobleza y alto
clero que le
aconsejaban en sus
decisiones.
– La corte, grupos de
familiares, amigos y
consejeros que
siempre acompañaban
al monarca.
2.2. La nobleza guerrera
Además del rey, eran los únicos que podían llevar armas
Los caballeros
• Solo podían ser los señores feudales ya que el equipo era muy
costoso.
• Los nobles eran educados como guerreros toda su vida hasta que
eran armados caballeros tas una ceremonia donde recibían su
armamento.
Guerras y torneos
• Las guerras le otorgaban tierras y riquezas
• Los torneos los utilizaban para divertirse, entrenarse y ganar
prestigio.
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3.2. La vida cotidiana de los nobles
Actividades diarias
• Inspeccionar el feudo
• Impartir justicia
• Recaudar impuestos (en dinero y en especie)
• Revisar el armamento
•…
Actividades ocasionales
• Grandes fiestas y banquetes, con juglares y trovadores.
Otras distracciones
• Caza
• Cetrería
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4. Las tierras del feudo
4.1. El feudo
¿Qué es?
• El feudo son el conjunto de tierras otorgadas por el rey o un noble a otro señor feudal.
No puede ni comprarse ni venderse.
• El señor tiene autoridad plena dentro del feudo.
¿Cómo es? (Partes)
• Reserva señorial o dominio  Son las que explota directamente el señor. Son las
mejores tierras y comprenden el castillo, los prados y los bosques propios.
• Los mansos  Son las parcelas que entrega el señor a los siervos o a campesinos libres
a cambio de una renta (cosecha o trabajo gratis para el señor). Podía haber parcelas que
pertenecían a otros campesinos (alodios)
Los derechos del señor en el feudo
• Señorío territorial  Explotacuión económica del feudo
• Señorío jurisdiccional  Dictar órdenes, impartir justicia y controlar o cobrar impuestos
(pontazgo -puentes-, peaje, de uso del molino…)
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¿Cómo es un feudo?
4.2. Las rentas señoriales
Reciben parte de la cosecha de los campesinos
Reciben las primicia (El pago anual de cultivos o animales)
Los campesinos están obligados a trabajar unos dias gratis para el señor
(prestaciones personales)
Derecho de monopolio: por el uso de las instalaciones del señor.
Cobros varios: impuestos, multas…
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5. Los campesino del feudo
5.1. Los campesinos del feudo
Suponen el 90 % de la sociedad
Carecen de privilegios
Diferenciamos
• Campesinos libres (Villanos o alodiales)  Son
propietarios de tierras y tienen libertad
• Siervos  Trabajan para el señor y no tienen libertad.
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¿Cómo trabajan los campesinos?
Rotación trienal
• Una de las parcelas se cultiva
y otra se deja descansar (en
barbecho)
Técnicas e instrumentos
muy rudimentarios
• Azadas, hoces, rastrillos…
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5.2. Una economía de subsistencia
Era una economía de subsistencia
Los intercambios eran escasos
• En ocasiones compraban sal o herramientas de metal
Cultivan principalmente cereales y legumbres
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La vida de los campesinos
Viven en aldeas
• Conviven en ocasiones con artesanos y comerciantes
Todos trabajan en las tareas agrícolas
Las mujeres
• Trabajan en el campo, el huerto, el ganado…
• Se encargan de la casa, de la educación de los hijos, de cocinar y elaborar las
vestimentas
La comida
• Era monótona y escasa: pan, harina, algún vegetal…
• En pocas ocasiones comían carne
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La vivienda campesina
• Eran sencillas, de
una o dos plantas.
• El suelo era de
tierra.
• El mobiliario y los
utensilios
eran
escasos.
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6. La iglesia cristiana: los clérigos
6.1. La iglesia regulaba la vida social
Regula la vida social y privada de las personas
• Oficia ceremonias religiosas
• Se encarga de la enseñanza
• Asiste a pobres y enfermos
La religión es una obligación para los ciudadanos
• Se debe rezar, asistir a misa los domingos, ayunar en Cuaresma, confesarse…
La iglesia (como edificio)
• Era el más importante de la aldea o ciudad.
• Se celebran todos los oficios (misas, bautizos…)
• Sus campanas advertían no solo de la oración sino también de peligros,
incendios, asambleas…
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6.2. La iglesia, una institución feudal
Posee grandes feudos
Cobra el diezmo
• Los campesinos debían donar la decima parte de sus cosechas a la iglesia
La máxima autoridad es el Papa
• Éste era elegido por el Colegio de Cardenales
El clero se divide en:
• Clero secular  sacerdotes y párrocos dirigidos por obispos
• Clero regular  integrado por monjes y monjas, que viven en monasterios y
abadías, según unas reglas y bajo la autoridad de un abad o abadesa.
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La organización de la iglesia
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Las cruzadas
• Fueron las guerras que
se llevaron a cabo
contra los musulmanes
para recuperar Tierra
Santa.
• Empiezan a finales del
siglo XI con Urbano II y
duran hasta finales del
siglo XIII.
• Participaron,
campesinos,
caballeros,
mercaderes…
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Las ordenes militares y los cruzados
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La vida en los monasterios
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Las reglas monásticas
Debían pasar un periodo de aprendizaje (noviciado)
Debían realizar los votos: obediencia, pobreza y castidad
Cada orden tenía su propia vestimenta y sus propias
normas
Se dedican a la oración, copiar manuscritos, la
agricultura o el cuidado de enfermos.
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