Transcript 14. Piramida - Kreativna nastava

Piramida – projektni rad
Osnovne informacije o projektu
Oblast
Matematika
Uzrast
9. razred (14 – 15 godina)
Ciljevi
Sagledavanje jedne teme iz više uglova i podsticaj zainteresovanosti
za proširivanje znanja;
Razvijanje sposobnosti samostalnog istraživanja i timske saradnje;
Podsticanje kreativnosti, kao i sposobnosti javne prezentacije rada.
Opis
Software
Ključne riječi
Autor(i)
Dokumenta
Projektni rad je trajao 10 dana. Učenici su radili u grupama, u skladu
sa svojim interesovanjima i pokazali veliku kreativnost pri radu na
svojim istraživačkim zadacima. Rezultate istraživanja predstavili ppt
prezentacijama, koje su prezentovali na času.
Power Point , Word
piramide, istorija, arhitektura, ishrana, matematika
Ana Kljajević , prof. matematike, OŠ „21. maj“ Podgorica, Crna Gora
<Ova slika treba da
ilustruje temu u vašoj
učionici>
Piramida – projektni rad
Planiranje i rukovođenje od stane nastavnika
Informacije i planiranje: Detaljan opis projekta, od ideje za
osmišljavanje projekta do njegove realizacije. Kao i postignutost
ciljeva i uticaj ovog projekta na poboljšanje kvaliteta nastave i rada
učenika.
Slike iz učionice: Sve aktivnosti tokom projekta su propraćene
fotografijama, koje će omogućiti bolji uvid u angažovanosti učenika
u ovom projektu.
Pripremni čas:
Prezentacija detaljnih aktivnosti učenika kao
priprema za realizaciju projekta i način motivacije za veću
uključenost svih učenika.
Pisana priprema za projekat: Detaljan opis aktivnosti tokom
realizacije projekta.
Dokumenta
<Ova slika treba da
ilustruje temu u vašoj
učionici>
Piramida – projektni rad
Nastavni resursi
U ovim dokumentima možete pristupiti resursima i nastavnim
materijalima koji nastavnicima mogu biti od velike koristi za podučavanje
u okviru ovog projekta za učenje:
Piramide u istoriji: Prezentacija rada grupe učenika koja se bavila
istraživanjem o razlozima izgradnje piramida i njihovom značaju u
istoriji.
Piramida u arhitekturi: Prezentacija rada grupe učenika koji su
istraživali način izgradnje piramida u Egiptu i koliko se danas grade
građevine u obliku piramida.
Piramida ishrane: Prezentacija učenika iz grupe koja je istraživala o
piramidi ishrane i njenom značenju.
Piramida u matematici: Prezentacija grupe koja je imala zadatak da
sistematuzuje znanja stečena o piramidama kroz nastavu matematike.
Kviz „Koliko se slušamo?“: Kviz koji je osmislila grupa učenika koju
su činili po jedan član svake grupe, kako bi provjerili koliko su naučili
jedni od drugih.
Dokumenta
Radovi
<Ova slika treba da
ilustruje temu u vašoj
učionici>
Piramida – projektni rad
Ocjenjivanje i standardi
U ovim dokumentima možete vidjeti rubrike i standarde za ocjenjivanje
u ovom projektu za učenje:
Ocjenjivanje: Način ocjenjivanja rezultata pojekta koji je upotrijebljen u
realizaciji ovog projekta.
Tabela za ocjenjivanje: Forma putem koje su učenici procjenjivali rad
grupa u više kriterijuma.
Definisanje standarda: Definisanje nastavnih ciljeva ovog projekta u
odnosu na obrazovne standarde.
<Ova slika treba da
ilustruje temu u vašoj
učionici>
Dokumenta
Piramida – projektni rad
Informacije o nastavniku i školi
JU Osnovna škola „ 21.maj “ se nalazi u Podgorici, naselje Drač. Ova škola je
počela sa radom 1. septembra 2010.g. U ovoj školi ima oko 600 učenika, nastava
se realizuje u dvije smjene. Zaposleni u školi su nastavnici nekadašnje OŠ „Boro
Ćetković“, koja je dobila novu zgradu i promijenila naziv. Savremeni uslovi su motiv
za nastavnike da i nastava bude savremena i prilagođena svakom učeniku. U našoj
školi je uspješno realizovan veliki broj projekata, koji su doprinijeli još boljoj saradnji
učenika i nastavnika. O kvalitetu našeg rada svjedoče uspjesi naših učenika u
daljem školovanju, kao i izvještaji prosvjetnih nadzornika.
Na projektu je radila nastavnica matematike Ana Kljajević.
[email protected]
<Ova slika treba da
ilustruje temu u vašoj
učionici>