מה לתעד

Download Report

Transcript מה לתעד

‫אשכול ראשון‪ :‬ניהול תהליך הרישוי‬
‫תיעוד מלווה רישוי‬
‫שלמה גיספן ‪,‬‬
‫מנהל אגף רישוי עסקים‪ ,‬חולון‬
‫מטרות‬
‫• הכרה בחשיבות התיעוד הנכון‬
‫• התנסות במיומנויות כתיבה נכונה‬
‫נושאים מרכזיים‬
‫• למה לתעד‬
‫• מה לתעד‬
‫• איך לתעד‬
‫• מי מתעד‬
‫• מגבלות והשלכות התיעוד‬
‫נושאים מרכזיים‬
‫• למה לתעד‬
‫• מה לתעד‬
‫• איך לתעד‬
‫• מי מתעד‬
‫• מגבלות והשלכות התיעוד‬
‫למה לתעד?‬
‫מהם הערכים המרכזיים בתהליך הרישוי?‬
‫‪ .1‬מקצועיות‬
‫‪ .2‬דיוק‬
‫‪ .3‬שקיפות‬
‫‪ .4‬שיתוף‬
‫בשקפים הבאים נבין עד כמה התיעוד תומך במימוש הערכים הללו‬
‫ובכך מהווה חלק מרכזי בתהליך הרישוי ‪.‬‬
‫למה לתעד‬
‫מקצועיות‬
‫הנה הכרח בתהליך הרישוי‪.‬‬
‫מהם מרכיבי המקצועיות בתיעוד?‬
‫‪ .1‬הגדרת פריטים הנכונים‬
‫‪ .2‬הגדרת שלבי התהליך "אבני דרך"‬
‫‪.3‬‬
‫הגדרת השותפים‬
‫‪.4‬‬
‫הגדרת תחומי התעניינות ובדיקה של גורמי האישור ושל יחידת הרישוי ‪.‬‬
‫‪ .5‬הגדרת שלבי ההתמודדות עם קשיים ‪" -‬תיעדוף"‬
‫‪ .6‬הגדרת קווים אדומים ברורים‬
‫‪ .7‬קביעת לו"ז להתקדמות‬
‫למה לתעד‬
‫מקצועיות‬
‫• תרומת מקצועיות לתהליך הרישוי‪:‬‬
‫סמכותיות‬
‫הגברת‬
‫השקיפות‬
‫מקצועיות‬
‫הגברת‬
‫שיתוף‬
‫הפעולה‬
‫חוסר מקצועיות עלול לגרום לחוסר שליטה בידע‪.‬‬
‫אילו עוד סכנות קיימות בחוסר מקצועיות?‬
‫מניעת‬
‫תקלות‬
‫פרוצדורליות‬
‫למה לתעד‬
‫מקצועיות‬
‫דגשים לסיכום‪:‬‬
‫ניהול התהליך לפי עקרונות משפטיים‪ :‬מידתיות‪ ,‬סבירות‪ ,‬אחידות באכיפה‪.‬‬
‫דוגמא‪ :‬מגרש גרוטאות בעיריית רמת‪ -‬גן‪.‬‬
‫תיעוד נכון דורש מיומנות ושליטה בהיבטים של תהליך ותוכן‪,‬‬
‫המחייבים למידה באופן קפדני‪.‬‬
‫למה לתעד‬
‫דיוק‬
‫•‬
‫ניהול הליך הרישוי רצוף בפגישות רבות‪ ,‬ביקורות מקצועיות ובכתיבה רבה‪ ,‬שיחות‬
‫מסדרון‪ ,‬הבטחות‪ ,‬טלפונים והנחיות להמשך טיפול ‪.‬‬
‫•‬
‫חוסר תיעוד של הליך זה עלול לגרום שלא נזכור חלקים משמעותיים ודבר זה‬
‫יהיה בעוכרנו בקידום התהליך ובחלק מהמקרים בבית‪ -‬משפט‬
‫•‬
‫תיעוד מלא מדויק ועניני מאפשר לזכור פרטים שעלול להתברר כמהותיים בהמשך‪.‬‬
‫למה לתעד‬
‫שקיפות‬
‫• תיעוד נכון ואמיתי יוצר שקיפות רבה בתהליך הרישוי‪.‬‬
‫• שקיפות היא חלק ממתן שירות ראוי לבעל העסק‪.‬‬
‫• תרומת השקיפות לתהליך הרישוי‪:‬‬
‫שפה‬
‫משותפת‬
‫הגברת‬
‫האמון‬
‫שקיפות‬
‫מהן הסכנות בחוסר‬
‫שקיפות בתהליך?‬
‫בהירות‬
‫התהליך‬
‫קידום‬
‫הליך‬
‫הרישוי‬
‫תכנון‬
‫נכון של‬
‫התהליך‬
‫למה לתעד‬
‫שיתופיות‬
‫• לעתים בהליך הרישוי לא נחשפים לכלל הקשיים והבעיות הצפויות‪.‬‬
‫• תהליך תיעוד נכון מחייב שיתוף גורמים שונים רלוונטיים ‪.‬‬
‫• שיתוף מחייב זיהוי והכרת כל הגורמים הנ"ל‪.‬‬
‫מעורבות‬
‫• תרומת השיתופיות לתהליך הרישוי‪:‬‬
‫נטילת‬
‫והטלת‬
‫אחריות‬
‫מהן הסכנות בחוסר‬
‫שיתופיות בתהליך?‬
‫שיתופיות‬
‫קבלת‬
‫ביקורת‬
‫חוזרת‬
‫תיאום‬
‫ציפיות‬
‫לתהליך‬
‫סמכותיות‬
‫שקיפות‬
‫שיתוף מאפשר‬
‫להגיב בכתיבה‬
‫לסיכום‪:‬‬
‫למה‬
‫לתעד?‬
‫דיוק‬
‫תיעוד מדויק‪,‬‬
‫יכולת לזכור‬
‫מידע רב‬
‫שיתוף‬
‫לקידום הליך‬
‫הרישוי‪ ,‬למתן‬
‫כלים מעשיים‬
‫להמשך‪.‬‬
‫מקצועיות‬
‫הבחנה בין‬
‫עיקר לטפל‪,‬‬
‫מידיות‪ ,‬חוקיות‪,‬‬
‫ניסיון‪ ,‬צנעת‬
‫הפרט‬
‫אז‪...‬למה לא מתעדים ?‬
‫• אי הכרה בחשיבות‬
‫• השקעת זמן‬
‫• הם מ‪-‬פ‪-‬ח‪-‬ד‪-‬י‪-‬ם!!!‬
‫• יכולת‬
‫• עמימות‬
‫• אי לקיחת אחריות‬
‫נושאים מרכזיים‬
‫• למה לתעד‬
‫• מה לתעד‬
‫• איך לתעד‬
‫• מי מתעד‬
‫• מגבלות והשלכות התיעוד‬
‫מה לתעד?‬
‫‪.1‬‬
‫כל פעילות בשוטף עם בעל העסק‪:‬‬
‫‪ .2‬כל שלב מהותי בתהליך הרישוי‪.‬‬
‫‪ .3‬כל התייחסות של גורמי הרישוי‪.‬‬
‫‪ .4‬עדכונים עקרוניים ומשפטיים – חוקי עזר‪ ,‬שינוי מדיניות ועוד‪.‬‬
‫‪ .5‬כל שלב בתהליך האכיפה‪ -‬במידה והחל‪.‬‬
‫נושאים מרכזיים‬
‫• למה לתעד‬
‫• מה לתעד‬
‫• איך לתעד‬
‫• מי מתעד‬
‫• מגבלות והשלכות התיעוד‬
‫איך לתעד?‬
‫מסמך משתנה‬
‫פורמט קבוע‬
‫"סטנסל"‬
‫משתנה בהתאם ‪:‬‬
‫• למהות התיעוד‬
‫• לייחודיות האירוע‬
‫קבוע ומתאים למצבים דומים‬
‫לדוגמא‪ :‬התייחסות‪ ,‬שימוע ‪ ,‬סיכום פגישה‪,‬‬
‫ביקור ועוד‪.‬‬
‫לדוגמא‪ :‬התראות‪ ,‬ביטול אישור‪ ,‬זימונים‬
‫קבועים‪.‬‬
‫נושאים מרכזיים‬
‫• למה לתעד‬
‫• מה לתעד‬
‫• איך לתעד‬
‫• מי מתעד‬
‫• מגבלות והשלכות התיעוד‬
‫מי מתעד‬
‫• בהתאם לסוג הפעולה‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫ביקורת‬
‫‪.2‬‬
‫פגישה במחלקה‪ /‬אגף‬
‫‪.3‬‬
‫התייחסות לפניה‬
‫‪.4‬‬
‫התראה ראשונה‬
‫‪.5‬‬
‫התראה לפני משפט‬
‫‪.6‬‬
‫התראה לפני סגירת עסק‬
‫• בהתאם לחשיבות המסמך‬
‫• בהתאם לסמכות הכותב‬
‫העיקרון‪ :‬כולם מתעדים בהתאם לסמכות‬
‫דרכי הפצה‬
‫• דואר רגיל‬
‫• דואר רשום‬
‫• מסירה ידנית‬
‫• ‪E-mail‬‬
‫• גם וגם‪ -‬שילוב‬
‫חשוב לוודא הגעה‬
‫נושאים מרכזיים‬
‫• למה לתעד‬
‫• מה לתעד‬
‫• איך לתעד‬
‫• מי מתעד‬
‫• מגבלות והשלכות התיעוד‬
‫מגבלות והשלכות תיעוד‬
‫‪ .1‬הימנעות ממתן "הבטחה שלטונית"‬
‫‪ .2‬חריגה מסמכות‬
‫‪ .3‬חשיפת סודות מקצועיים‬
‫‪ .4‬פגיעה בצנעת הפרט‬
‫נושאים מרכזיים‬
‫• למה לתעד‬
‫• מה לתעד‬
‫• איך לתעד‬
‫• מי מתעד‬
‫• מגבלות‬
‫והשלכות התיעוד‬
‫לסיכום‪,‬‬
‫בפרק זה התייחסנו לנקודות המרכזיות‬
‫בתהליך התיעוד ביחידת הרישוי‪.‬‬
‫הדרכת עובדים לתיעוד תקין‬
‫הדרכת עובדים לתיעוד תקין‬
‫למה חשוב להדריך את העובדים לתיעוד תקין?‬
‫‪ ‬מייצר תהליך למידה בקרב העובדים ביחידת הרישוי‬
‫‪ ‬מעצים את העובדים‪.‬‬
‫‪ ‬להגדרת גבולות הסמכות לעובדים‪.‬‬
‫‪ ‬שיפור יכולת לקיחת אחריות של העובדים‪.‬‬
‫‪ ‬מניעת תקלות לעובדים ולמערכת‪.‬‬
‫הדרכת עובדים לתיעוד תקין‬
‫מהי תרומת הדרכת העובדים לתיעוד תקין?‬
‫מקצועיות‬
‫קידום‬
‫הליך‬
‫הרישוי‬
‫הקניית‬
‫הרגלים‬
‫תיעוד תקין‬
‫חיסכון‬
‫בזמן‬
‫מניעת‬
‫נזקים‬
‫הדרכת עובדים לתיעוד תקין‬
‫מהם הדרכים שאתם מכירים להדרכת עובדים לתיעוד?‬
‫‪ ‬ניתוח אירוע באופן מידי יחד עם העובד‪ :‬טעויות‪" /‬כמעט וקרה"‪" /‬קרה"‬
‫‪ ‬ניתוחי פסיקות בתי משפט‪.‬‬
‫‪ ‬ריענון הנחיות קיימות‬
‫‪ ‬ביצוע ‪ ODJ‬באופן רציף (חניכה)‪.‬‬
‫‪ ‬במקרה הצורך עבודה מול יועצת משפטית‪.‬‬
‫הדרכת עובדים לתיעוד תקין‬
‫זירת הלמידה יכולה להיות‪:‬‬
‫‪ ‬אישית או אירוע כלל יחידתי שבועי מובנה‪.‬‬
‫‪ ‬באופן מידי או במסגרת סיכום שבועי‬
‫‪ ‬בעל‪ -‬פה או דרך כתיבת ריענונים רלוונטיים‪.‬‬
‫זירת הלמידה תותאם באופן נקודתי לפי צורך ומצב‪.‬‬
‫אילו עוד דרכי למידה אתם מבצעים ביחידה שלכם?‬
‫הדרכת עובדים לתיעוד תקין‬
‫איך נמדוד את אפקטיביות התיעוד ביחידה?‬
‫‪ ‬הוצאת מכתבים ללא טעויות‪.‬‬
‫‪ ‬מספר פניות נמוך להתייעצות שוטפת‪.‬‬
‫‪ ‬מספר תגובות מגורמי רישוי ומבעלי עסקים בגין מסמכים‪.‬‬
‫‪ ‬מספר פניות נמוך ליועץ המשפטי‪.‬‬
‫‪ ‬ללא הפסד בעתירות מנהליות‪.‬‬
‫‪ ‬יעדי חזרת טפסים בעקבות תקלות תיעוד (עד ‪100%‬‬
‫תודה על ההקשבה‪,‬‬
‫ותיעוד נעים !‬
‫שלמה גיספן‬
‫התנסות‬
‫סוג הטופס‬
‫יצירת טופס קבוע‬
‫משימה‬
‫לפנייך מכתב ביטול אישור כיבוי אש ‪.‬‬
‫משימתך ליצור טופס זימון אחיד לשימוע הנוכחי‪.‬‬
‫יצירת טופס קבוע‬
‫לפנייך מסמך המורה על שינוי מדיניות עירונית באשר לשעות פתיחה וסגירה של עסקים‪.‬‬
‫שינוי מדיניות עירונית‬
‫משימתך ליצור מסמך אחיד ליידוע בעלי העסקים ברשות‪.‬‬
‫יצירת טופס משתנה‬
‫צפו בסימולציה המציגה פגישה מצומצמת של בעל עסק אחד עם בעיה קטנה מגורם‬
‫אחד‪.‬‬
‫משימתך ליצור מסמך אחיד ליידוע בעלי העסקים ברשות‪.‬‬
‫יצירת טופס משתנה‬
‫צפו בסימולציה המציגה פגישה מורחבת של בעל עסק עם מספר עסקים‪ -‬אגד לדוגמא‬
‫רבי משתתפים בכל התחומים‪.‬‬
‫משימתך ליצור מסמך אחיד ליידוע בעלי העסקים ברשות‪.‬‬
‫דילמות‬
‫איך מנחילים תרבות למידה‬
‫ותיעוד בקרב העובדים?‬
‫איך מנהלים עדכון ידע‬
‫מתמיד מול העובדים?‬
‫איך נכשיר עובד חדש לתיעוד איך מתמודדים עם סרבני‬
‫תיעוד ?‬
‫נכון ?‬
‫איך מאמנים את העובדים‬
‫לתיעוד ?‬
‫איך מייעלים זמן בתהליכי‬
‫תיעוד ?‬