Transcript Dansk med elevintra

DANSK MED ELEVINTRA
DENNIS EJBY SCHMOCK
Arbejder i Vallensbæk Kommune
 Udviklingskonsulent med fokus på IT
 IT-vejleder på Pilehaveskolen
 Dansklærer i en 6. klasse

PILEHAVESKOLENS RAMMER
744 elever fordelt på 32 klasser
 Klassestørrelser på 19 – 27 elever
 Forsøg med tolærerordning på 6. årgang
 Interaktive tavler i samtlige klasselokaler og
naturfaglige lokaler.
 100 bærbare (+ 65 stationære)
 Trådløst netværk der (næsten) lever op til KL’s
anbefalinger. Klar til BYOD.

DISCLAIMER
Har i oplægget ikke kun holdt mig til dansk,
men har dog set på det med en dansklærers
øjne.
 Mange af tingene er dog ret generelle.

HVORFOR BRUGE ELEVINTRA?
HVORFOR BRUGE ELEVINTRA?

Kanalforvirring
FORDELE VED ELEVINTRA
Kendt system
 Kobling til PersonaleIntra
 Gode muligheder for at samle interne og
eksterne ressourcer
 Logget ind med UNI-login = principielt logget
ind i andre tjenester.

UDFORDRINGER
Kan være svært at få kolleger med på vognen
 Ikke super intuitivt opbygget
 Virker umiddelbart meget statisk
 Eleverne går ikke ind af egen fri vilje
 Ikke særligt ”sexet”

OVERVEJELSER
Sæt nogle klare mål
 Ensartet logisk struktur
 Aftaler med klasseteamet
 Klare forventninger til klassen
 Fælles retningslinjer på skolen?
 Udvælg de værktøjer der giver mening, og skær
resten væk.

ELEVINTRA FOR 6B
LEKTIEDAGBOG

Elevstyret lektiebog - med undtagelser.
LEKTIEDAGBOG
LEKTIEDAGBOG
DAGBØGER
Rigtig godt til åbne noter om undervisningen.
 Dokumentation af hvad der er gennemgået i de
enkelte timer.
 Specielt godt værktøj med tolærerordning.

DAGBØGER
SAMLEMAPPER
FÆLLES SAMLEMAPPER

Her lægges de dokumenter som klassen skal
kunne tilgå nemt.
FÆLLES SAMLEMAPPER
AFLEVERINGSMAPPER
Relativ nem måde at aflevere opgaver på
 Mulighed for hurtig respons
 Mulighed for responsbilag

AFLEVERINGSMAPPER
AFLEVERINGSMAPPER
AFLEVERINGSMAPPER
Bilag som
respons
AFLEVERINGSMAPPER
Direkte respons
LÆSEKONTRAKT

Simpelt, men måske undervurderet
ARBEJDSRUM
Det der samler det hele
 En god måde at strukturere forløb på
 Dynamisk og let at tilpasse
 Nemt at være flere lærere om det
 Kan hjælpe elever der typisk går glip af en
fælles instruktion.

ARBEJDSRUM FOR DUMMIES
Består af et Banner
 En redigerbar webside
 Ressourcer

OPRETTELSE OG REDIGERING
ARBEJDSRUM
Forløbsbaserede arbejdsrum – på baggrund af
det emne vi arbejder med. Ret dynamiske.
 Indhold og opgaver
 Projektarbejdsrum – som grundlag for
miniprojekt.

ARBEJDSRUM TIL FORLØB
MÅNEDSOPGAVEN I ARBEJDSRUMMET
PROJEKTOPGAVE
LOGBØGER
LOGBØGER
UDNYT FANEBLADENE
UDNYT FANEBLADENE
UDNYT FANEBLADENE
UDNYT FANEBLADENE
TILPAS MENUEN
Skær det I ikke
bruger væk