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Historia de México I
Área Histórico Social
Bloque V
M.T.E. María Dolores Mendoza Rosales
1
Bloque v
“ Describes el proceso de la
conquista de México”
BLOQUE V
“EL PROCESO DE LA CONQUISTA DE MÉXICO”
Desempeño:
1.-
• 1.Explica las causas económicas, políticas, sociales y culturales que
influyeron para que los países europeos buscaran nuevas rutas
comerciales y reflexiona sobre la influencia de la iglesia en el reparto
del nuevo mundo
2.-
•2. Describe las expediciones españolas al territorio que
hoy ocupa México
3.-
•3.Construye tu opinión sobre los aspectos
socioculturales que tuvo la conquista en el proceso de
evangelización y mestizaje
Objetos de aprendizaje
1.-El descubrimiento de
América
2.-La política colonialista de
España y Portugal
3.-Etapas de la conquista
material y espiritual
Cristóbal colon parte de
puerto de palos el 3 de agosto
de 1492 al mando de tres
embarcaciones “la niña”, “la
pinta” y “la santa María” el 12
de octubre descubren tierras
que colon llama San Salvador
asiendo así tres viaje mas a
América.
Hacia el año 1415, el objetivo de los
portugueses era extender su territorio
y obtener las preciadas mercancías
asiáticas y se aventuraron, fueron
formando puntos estratégicos para
conseguir mercancía y esclavos.
Siguiendo el ejemplo España preparo
sus expediciones y a principios de
1500 llegan a las islas canarias
La conquista material:
•Los conquistadores procuraban
explotar la riqueza material que
había en la región para lograr esto
debieron mostrar poder y
superioridad sometiéndolos con
armas
La conquista espiritual:
•En la expedición de Cortes también
vino fray Bartolomé de Olmedo y para
1524 ya habían llegado doce frailes
franciscanos mas dando por iniciado el
proceso de evangelización de los
pueblos
después
llagaron
los
Dominicos y Agustinos
Historia de México I
Área Histórico Social
Bloque VI
Lic. María Dolores Mendoza Rosales
1
“CARACTERIZAS LA VIDA EN MÉXICO
DURANTE EL VIRREINATO
Contenido
Desempeño A
Explica los procesos sociales y económicos más importantes que ocurrieron
durante el virreinato y los vincula con los hechos actuales que ocurren en su
comunidad.
Desempeño B
Contrasta las características culturales y artísticas del Virreinato con las del
México actual y reconoce la forma en que impactan su vida.
PARA COMENTAR…
(A MANERA DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA)
¿Quién era el
rey de España
cuando nació la
Nueva España?
¿Cuál fue la
influencia
económica,
religiosa en la
historia y vida
del México
antiguo?
Si la colonia
duro 300 años,
¿Cuándo
empezó y
cuando acabo?
•M
Objeto de Conocimiento:
Etapa Lítica y sus periodos
ARQUEOLITICO
3000-9500 a.C.
CENOLÌTICO
9500-7000 a.C.
PROTONEOLÌTICO
• Conocida también como edad de Piedra, se organizaban por
pequeños grupos unidos por lazos familiares, recolectaban
plantas, frutos y cazaban animales pequeños, ya tallaban
herramientas rudimentarias pero no para cazar.
• Se mejoraron los instrumentos de piedra, puntas de proyectil,
para la caza de mamuts y mastodontes, tipo folsom y colvis.
Los grupos se unieron para organizarse mejor, surge el
molcajete y metate.
• Se inicia la agricultura, (maíz, frijol, calabaza) continuo la caza y
la recolección, se dio mas en el territorio de Tamaulipas, (La
Huasteca) hasta Oaxaca por el clima, almacenaban mayormente
raíces y tallos y no así las semillas es un periodo protoagrìcola.
Elaboraron objetos con madera, hueso y fibra. se inicia el
ceremonialismo.
INTRODUCCIÓN.
El Virreinato de Nueva España fue creado oficialmente el 8
de marzo de 1535. Su primer virrey fue Antonio de
Mendoza y Pacheco, y la capital del virreinato fue la Ciudad
de México establecida sobre la antigua Tenochtitlan.
Las principales
actividades
económicas del
virreinato fueron
la
minería,
la ganadería y
el comercio .
LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA Y LAS DIVISIONES
TERRITORIALES DE LA NUEVA ESPAÑA.
Nueva España fue el primer
virreinato erigido, y por lo tanto,
donde se puso en práctica el
modelo español de gobernación.
El virrey concentraba todo el
poder público. Era nombrado y
removido libremente por el rey.
Del virrey dependía toda la estructura del
gobierno, alcaldes mayores, corregidores,
conserjes locales, ayuntamientos y jefes de
pueblos de indios.
El Real Consejo de Indias, fue
instituido
en
1519
y
desde 1524 se el confirió
autoridad suprema para discernir
en los asuntos concernientes a
las provincias del Nuevo Mundo.
Su principal misión fue la de
dejar el terreno listo para los
virreinatos,
creando
leyes,
institucionalizando a los pueblos
de
indias,
regulando
el
comercio,
organizando
la
administración
pública,
vigilando los puertos y negocios
públicos
de
ultramar
y
ratificando nombramiento de
funcionarios.
DIVISIÓN TERRITORIAL DE LA NUEVA
ESPAÑA.
El Virreinato de Nueva España fue parte de la Monarquía
Española en el América del Norte, Centroamérica, Asia y
Oceanía. Fue establecido tras la conquista del Imperio
azteca, realizada entre 1519 y 1521 por las tropas de
Hernán Cortés, por decreto real del rey español Carlos I,
del 1 de enero de 1535, aunque la instauración oficial se
realizó el 8 de marzo.
La Nueva España estaba comprendida por el actual México,
más los actuales estados de California, Nevada, Colorado,
Utah, Nuevo México, Arizona, Texas, Oregón, Washington,
Florida y partes de Idaho, Montana, Wyoming, Kansas,
Oklahoma y Luisiana, por parte de los actuales Estados Unidos
de América; así como la parte suroeste de Columbia Británica
del actual Canadá; más la Capitanía General de Guatemala
(comprendida por los actuales países de Guatemala, Belice,
Costa Rica, El Salvador, Honduras y Nicaragua).
ORGANIZACIÓN SOCIAL DE LA NUEVA
ESPAÑA
Al
conquistar
los
españoles los territorios de
la Nueva España, en la
Península Ibérica se vio la
oportunidad de emigrar a
los
nuevos
dominios
españoles para conseguir
mejores condiciones de
vida.
Al llegar a las tierras que esperaban, la mezcla con
indígenas dio pie al nacimiento de la raza mestiza, que con
el tiempo se convertiría en la predominante de la Nueva
España y de México.
La pirámide de las
castas en la Nueva
España
estaba
constituida
principalmente por
seis grupos de
población,
los
mayores y más
numerosos en el
virreinato:
La propiedad de la tierra en el Virreinato
Por el derecho que les daba
por haberla conquistado, la
tierra
paso
a
manos
españolas inmediatamente
después de la rendición
indígena. Los soldados de
cortes,
como
pago
o
remuneración
de
los
servicios prestados a la
corona.
Para
los
peninsulares
incluyo
el
repartimiento, las mercedes,
y la encomienda.
La encomienda
La encomienda consistía en la
entrega de un grupo de
indígenas a un español para
su "protección, educación y
evangelización" a cambio de
cobrar un tributo. El deber de
los
encomenderos
era
entonces instruir al indígena
en la fe católica y hacerles
hábitos de buenas costumbres
El repartimiento
Fue una forma de trabajo
semi forzado creado a partir
del S. XVI, en las diversas
zonas
de
América
colonizada.
El repartimiento se convirtió
en el principal mecanismo
de dominio de los indígenas,
así que grupos completos de
naturales eran entregados a
los españoles para que les
utilizaran
en
labores
agrícolas
o
mineras.
Las Mercedes
Las
mercedes
eran
propiedades que el rey
otorgaba a sus súbditos
como recompensa
Por
haber
prestado
servicios de conquista y
pacificación. Estas tierras
eran pequeñas porque
Se suponía que cada
español las usaría para
cosechar el trigo que los
indígenas se negaban a
cultivar.
Actividades económicas de la Nueva España
Las principales actividades económicas del virreinato
fueron la agricultura, la ganadería, el comercio y la
minería.
La agricultura.
La base de la alimentación en esta época fueron los
cultivos indígenas: el maíz, el fríjol y el chile, que se
producen en casi todo el país. Muy importante también
fue el cultivo del maguey de pulque, pues la embriaguez
se extendió de manera alarmante entre los autóctonos
después
de
la
Conquista.
La ganadería.
La caballada y el ganado vacuno, traídos de España, se
propagaron rápidamente. Lo mismo ocurrió con la cría de
ovejas, cerdos y gallinas, aún entre los conquistados.
A fines del Siglo XVI existían manadas de toros y caballos
sin dueño. Se inició también un comercio muy intenso de
ganado vacuno y de productos de los mismos.
Minería
Fue ésta la actividad económica más importante de la
Nueva España, debido a que el concepto de riqueza de la
época se basaba en la cantidad de metales preciosos que
poseyeran tanto los pueblos como los individuos.
Comercio
Los artículos principales
que España enviaba a
México, por medio de
flotas que anualmente
hacían su recorrido,
eran
aceites,
aguardientes, objetos de
hierro, lencería, telas
manufacturadas , etc.
Manufacturas
Algunas manufacturas, muy especialmente las textiles,
trabajaban la lana y el algodón, así como la elaboración de
loza, experimentaron un temprano florecimiento. Los
tejidos más refinados, junto con la casi totalidad de los
productos de lujo, a excepción de la orfebrería, eran
importados de Europa,
Función de la Iglesia en la Nueva España.
La Iglesia nació subordinada a la autoridad de los
monarcas aunque, con el tiempo, llego a constituirse en
Estado frente al poder civil. Los franciscanos fueron los
fundadores de la Iglesia en nuestro país.
Jugo un papel importante tanto económico como
político, moral y educativo.
Claro regular y clero secular.
El clero regular fue
formado por frailes de
diversas
órdenes
religiosas.
Los
franciscanos
son
los
primeros en llegar y se
encargan de adoctrinar a
los
indios,
después
siguieron los dominicos,
agustinos, jesuitas, etc.,
todos con la misma labor,
cristianizar y enseñar
castellano a los indios.
Clero secular
En 1546, los obispos novo
hispanos
se
independizaron de los de
Sevilla, formando el clero
secular
integrado por
obispos, presbíteros o
curas, fiscales o alcaldes
de doctrina y doctrineros.
El poder económico eclesiástico.
El diezmo fue, sin duda, la
base de la economía clerical
novohispana, instituido por
Alejandro VI en el Tratado de
Tordesillas (1494). Era una
especie de impuesto sobre la
renta, que equivalía a la
décima parte de las ganancias
obtenidas por cada súbdito en
un año, con respecto a sus
propiedades
inmuebles,
ganaderas y agrícolas, además
de las comerciales.
En su mayoría, el diezmo era
usado
para
cubrir
las
necesidades de los sacerdotes y
pagar tributo a la corona, el resto
era enviado al Papa quien lo
distribuía en la cristiandad de
acuerdo a su criterio. Así, muchas
órdenes consolidaron su poder al
adquirir haciendas, acumulando
de
esta
manera
muchos
latifundios
Arte, cultura y educación en la Nueva España.
Hacia 1538, llegó el primer
pintor español a Nueva
España, llamado Rodrigo de
Cifuentes y probablemente
ficticio.
El
trabajo
de
Cifuentes
consistió
en
decorar varios conventos de
Tlaxcala y plasmar con su
arte la conversión de los
principales
señores
tlaxcaltecas al cristianismo
Con el auge de los movimientos
de independencia, la pintura
adquirió un toque nacionalista
que perduró hasta entrado el
siglo XX.
La escultura no tuvo un
tratamiento completo como arte,
sino que más bien se limitó a
adornar iglesias y conventos lo
que llevó a su estancamiento
durante toda la Colonia.
Otra de las artes que recibieron el impulso de la Iglesia fue la
música. Quienes la practicaban debían componer a menudo
varias partituras para su ejecución en misas.
Las escuelas durante la Colonia estuvieron en
manos de la Iglesia, y estos centros educativos
solían situarse al lado de los templos católicos.
En un principio, sólo se limitaba a españoles y
criollos, pero en 1523 Pedro de Gante instituyó la
primera escuela de oficios para indígenas.
En 1575 Luis de León Romero,
fundó el Colegio de San Luis, que
otorgaba reconocimiento a los
sacerdotes dominicos egresados
de la institución en toda la orden.
El Colegio de las Vizcaínas fue la
primera institución laica dedicada
a la educación de mujeres. Así,
muchas de las escuelas del país
se convirtieron en semilleros de la
nueva identidad mexicana y
precursores de la independencia
de la Nueva España.