Transcript Turnitin反剽窃检测系统讲座

One Comprehensive Solution for
Evaluating Written Work
它不是同学们的敌人！
主讲人：侯辰卿
2011.27th Oct
抄
袭
引
用
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• 互联网的海量免费
资源
• 电子内容的增长
• 移动终端
• 内容出自何处
• 良好调研习惯
• 引用技巧
• 鸣谢
开发于1996年的Turnitin是基于互联网和依托于最先
进搜索技术而建立的可持续增长的庞大数据库的
一个反剽窃检测系统，可以用任何一款浏览器登
陆和使用。08年开始支持包括中，日，韩等30多
种世界上主要语言文章的检索，查询和比对。
管理员
评审老师
学生
• 在学校账号下，为不同院系设置子账号和副管理员
• 上传教师名单，系统自动生成账号
• 管理分配账号，以及查看提交文稿用量等信息
• 创建班级，布置作业，上传学生名单
• 查看原创性报告，数字化评分，同行评审
• 激活学生账户，登录进入班级
• 找到作业，上传文稿
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互联网
出版物
论文，文稿
其他
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turnitin
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学生文稿的内容
原稿出处
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对比出的原稿内容
学生提交的文稿
相似内容的出处
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学生的文稿
原稿的全文
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– Turnitin提供客观的相似比例，不做抄袭与否的
主观判断（学校，学科，研究科目/作业要求）
– 相似度比例高未必抄袭，相似度比例低未必原创
– 可调控的动态的相似度检测，提供更灵活的检测
– 对提交文稿版权的保护
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– 作业设置的四大类型
– 上传文稿的方式（单片，批量，ZIP，剪贴）
– 上传文稿的格式（doc，pdf，text，HTML，RTF）
– 上传文稿的入库（标准库，自己的库，不入库）
– 文稿检测的个性化设置
– 原创性报告的浏览模式
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评语栏罗列了所有的教师评语
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“相对传统的纸和笔的批改方式节省了
大量时间，教师们可以更方便地利用它
传达给学生们有价值的，及时的反馈信
息，有效地提高写作技巧和质量.”
(Royal Holloway, University of London,
2010)
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三个步骤
作业的起始日期和其他选项
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自由发言区
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拖曳快速评语至
文稿当中
添加评语
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评语栏罗列了所有的学生评语
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“TII专利的同行评审系统让教师
们可以建立和分配同行评审到班
内，让学生们通过评估， 参考
其他同学的作业来学习提高。这
提供给学生们一个独特的重要框
架用来提高他们的评论思想和写
作能力.” (Badge, 2010)
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Turnitin 能提供什么
• 肃清学术的不正之风是趋势
• Turnitin提供学生账号，不仅仅是针对毕业论文，
让学生和老师交互式地参与到日常课程的教学当
中。
• 直接的受益者是老师，最终的受益者是学生
• 上海大学：学生作业和论文的审稿
老师投稿
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*Utilising American and British grammar rules
beta target Q2
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e-rater® feedback summary
‘e-rater®’
Grammar and spelling feedback
automatically generated
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beta target Q4 2011
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知网学术不端检测系统
TMLC论文相似性检测系统
Turnitin
学术不端检测系统
优势
 庞大的中文数据源
 AMLC，TMLC, SMLC
 海量的外语类文献对比数据源
 96年至今，国际认知度很高
 无检测篇幅和账号IP限制
劣势
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外国数据库的支持不够丰富
严格的IP 控制和检测篇幅限制
无学生账号，只限老师使用
价格比较高
 中文数据源的支持不够多，仍
然在增加中
thank you
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