Transcript Unidad 2: ¡La música!

Actividad introductoria
Instrucciones: Habla con un compañero/una compañera de
clase.
¿Cuál es tu canción favorita y por qué? ¿Tu cantante/género
musical favorito?
¿Qué sabes de la música en español?
Habilidad esencial
C5—Demostrar un conocimiento de los conceptos.
Unidad 3: ¡La música!
Plan de la unidad
Explorar algunos de los géneros musicales más famosos en
el mundo hispanohablante
Aprender de los acentos de hispanohablantes de varios
países distintos
¿Qué tipo de música es?
https://www.youtube.com/watch?v=DwuJjeGp6Bo
La salsa
¿Qué es salsa?
Una mezcla de ritmos caribeños
Cuba, La República Dominicana , Puerto Rico, Colombia
Son cubano (gran influencia)
Guaracha, mambo, bomba, plena, pachanga, guajira, guagancó y
chachachá
Influencias africanas y europeas también
“Nació” en Nueva York en los años 60
La comunidad latina
Artistas famosos
Marc Anthony
Celia Cruz
Instrumentos comunes
Instrumentos de percusión, de viento y de cuerda
Conga
Bongó
Güiro
Instrumentos comunes
Tres
Cencerro (campana)
Maracas
Instrumentos comunes
Instrumentos de viento
Timbales
Claves
La vida es un carnaval—Celia Cruz
Instrucciones: Saca la letra de la canción y termina con las
preguntas.
Habilidad esencial
C5—Demostrar un conocimiento de los conceptos.
La vida es un carnaval
Video
¡Piensa en el ritmo y en los instrumentos que escuchas!
https://www.youtube.com/watch?v=IfPfsU02Im0
La vida es un carnaval
Instrucciones: Conversa con un compañero/una compañera.
¿Te gustó? ¿Por qué sí o no?
¿Cómo es el ritmo?
¿Cuáles instrumentos escuchas?
Lectura: Celia Cruz
Instrucciones: Lee el artículo y contesta las preguntas de
Celia Cruz.
Actividad introductoria
Instrucciones: Usa 5 palabras de la lista de vocaulario para
escribir una descripción de la canción “La vida es un
carnaval” de Celia Cruz.
Habilidad esencial
C5—Demostrar un conocimiento de los conceptos.
El baile
¿Alguien sabe bailar salsa?
Ejemplo:
https://www.youtube.com/watch?v=Z7rFasnFCHw
El español caribeño
¿Conoces a alguien del Caribe que habla español? ¿Cómo
habla?
Cuba, Puerto Rico, la República Dominicana
También, costas de México, Panamá, Colombia y Venezuela
Algunas características:
Eliminación de ciertas letras entre vocales (vowels)
Abogado—”abogao”
Significa—”sinifica”
Ritmo—”rimo”
El español caribeño
Características:
Pronunciación de “y” y “ll”
Yo– “jo”
Llamar— “llamar”
Aspiración de las “s”
Más o menos— “Mah’ o menoh’”
Las manos— “Lah’ manoh’”
Ejemplo: Juan Luis Guerra
https://www.youtube.com/watch?v=C4BXjBwlD2U&feature=f
vsr
Entrevista—Marc Anthony
Instrucciones: Escucha y contesta las preguntas.
https://www.youtube.com/watch?v=HP96-Vf76og
Actividad introductoria
Instrucciones: Habla con un compañero.
1. ¿Cómo es el español caribeño?
Habilidad esencial
C5—Demostrar un conocimiento de los conceptos.
Vivir mi vida—Vocabulario
Gozar
Disfrutar
Las heridas
Una corte/laceración
Una gota
(de lluvia)
Vencer
Ganar
La sequía
Mucho tiempo sin lluvia
Una pena
Una tristeza
El camino
La dirección
Marc Anthony
Nació en NY
Raíces puertorriqueñas
Ha grabado muchos discos y ganado muchos Grammys
Vivir mi vida—Marc Anthony
Ganador de un Grammy Latino
Canción viene originalmente de una canción en árabe/francés
https://www.youtube.com/watch?v=YXnjy5YlDwk
Comparaciones
Instrucciones: Habla con un(a) compañero(a). Escribe una
lista de sus ideas.
1. ¿Cómo son parecidas las dos canciones (La vida es un
carnaval y Vivir mi vida)? ¿Hay algunas palabras/frases
que tienen en común?
2. ¿Cómo son diferentes?
Tu opinión
¿Qué canción te gusta más? ¿Por qué?
Textea tu respuesta a: (484) 320-7186
Actividad introductoria
Instrucciones: Habla con un(a) compañero(a) de clase sobre
los siguientes temas.
1. Salsa
2. Marc Anthony
3. Celia Cruz
4. Español caribeño
Habilidad esencial
C5—Demostrar un conocimiento de los conceptos.
Información del merengue
Orígenes de la República Dominicana
La música y el baile nacional de la República Dominicana
Dictador Rafael Trujillo lo nombró así
Varios estilos
Muy rápido, alegre, se repite muchas veces
Información del merengue
Hoy en día es popular en la comunidad latina de los EEUU
por la inmigración de los dominicanos al país
Artistas importantes:
Juan Luis Guerra, Olga Tañón, Elvis Crespo
El baile:
https://www.youtube.com/watch?v=AW78tF77mm4
Como una marcha
Instrumentos
Acordeón
Güira
Guitarra
El Niágara en bicicleta
Instrucciones: Saca la lista de vocabulario. ¿Qué significan las
palabras? ¿Hay otra palabra que no entiendes?
1. El suero
2. Un cojo
3. Una muleta
4. Un papel de receta
El Niágara en bicicleta
¡Vamos a escuchar la canción!
https://www.youtube.com/watch?v=b4i7tbqKWp4
Juan Luis Guerra
Actividad introductoria
Instrucciones: Contesta con un(a) compañero(a).
1. ¿Qué es el merengue? ¿Qué sabes de la historia?
¿Cuáles instrumentos son importantes?
2. ¿De qué se trata el Niágara en bicicleta?
Habilidad esencial
C5—Demostrar un conocimiento de los conceptos.
El Niágara en bicicleta
Instrucciones: Habla con un(a) compañero(a).
¿Te gustó la canción? ¿Por qué sí o no?
¿Qué te pareció el video musical?
El Niágara en bicicleta
Instrucciones: Escribe una respuesta.
¿Qué está criticando Juan Luis Guerra?
¿Cuál es la evidencia? ¿Cuáles problemas hay en el
hospital?
Juan Luis Guerra
Santo Domingo, La República Dominicana
Estudió en Berklee College of Music
Grabado con muchos artistas
Juanes, Maná
15 discos
Entrevista:
https://www.youtube.com/watch?v=Sx7EYNo0Vy8
Tu sonrisa—Elvis Crespo
Puerto Rico
Escuchen los instrumentos y el ritmo
Circula palabras que no entiendes
https://www.youtube.com/watch?v=hh2swJNvZ8M
Actividad introductoria
Instrucciones: Habla con un(a) compañero(a).
1. Compara las canciones “El Niágara en bicicleta” y “Tu
sonrisa”. ¿Cómo son parecidas? ¿Cómo son diferentes?
Habilidad esencial
C5—Demostrar un conocimiento de los conceptos.
Poll Everywhere
Textea tu selección al número.
Rebelión
Saca la canción
La bachata
Habla con un/a compañero/a:
1. ¿Qué es lo que ya saben de la bachata? (del artículo)
Información de la bachata
De la República Dominicana
Siglo 20
Originalmente música de la clase baja
Durante tiempos de Trujillo, la bachata reprimida
Merengue—Baile nacional
Después de su muerte más popular y común (años 60)
Mezcla del bolero, son cubano, guaracha, ritmos africanos,
entre otros ritmos
Información de la bachata
Artistas
Juan Luis Guerra, Romeo Santos (Aventura), Prince Royce,
Frank Reyes
Instrumentos
La güira, las maracas, las claves, la guitarra, el bongó, la
marimba
Información de la bachata
Muchas veces las canciones hablan del amor/desamor
La güira y la marimba
https://www.youtube.com/watch?v=qZl8LOOwuBI
https://www.youtube.com/watch?v=PsejjXbpOuM
Aventura
Grupo de Bachata
Empezó años 90
Bronx, NY
Romeo Santos
Solista ahora
Dile al amor—Aventura
¿De qué habla la canción?
Escribe por lo menos 3 cosas que entiendes
http://www.dailymotion.com/video/xbo1sc_aventura-dileal-amor_music
Dile al amor—Aventura
Instrucciones: Ahora, vamos a mirar la letra. Define el
vocabulario y después contesta las preguntas.
1. Explica estas frases:
a) “a mi corazón ya le ha fallado en ocasiones”
b) “tengo a dieta los sentimientos”
c) “Cupido no entiendo si la suerte me odia
y me ha dado de herencia la fortuna del desamor”
2. ¿La letra de esta canción es parecida a alguna canción que
has escuchado?
Repaso de la Bachata
¿Qué se acuerdan?
El baile de la bachata
http://www.youtube.com/watch?v=DWMNYHMalNw&no
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Prince Royce
Instrucciones: Lean el artículo y contesten las
preguntas.
Incondicional
1. Busquen con un compañero las definiciones de las
palabras que no entienden
2. Cuando escuchamos la canción, llena los espacios
con la palabra correcta.
https://www.youtube.com/watch?v=hpzT6Wq6pKY
Incondicional vs. Dile al amor
¿Cuál te gusta más? ¿Por qué?
¿Cómo compara la bachata a los otros estilos musicales que
hemos escuchado?