Transcript Document

Klasė:

IV

Dalykas:

Pasaulio pažinimas

Tema:

Inovatyvūs metodai pasaulio pažinimo pamokoje "Iš Giliuko skrynios“

Autoriaus vardas, pavardė:

Dalia Skeirienė

Kvalifikacinė kategorija:

mokytoja ekspertė

Miestas, mokykla:

Obelių darželis - mokykla Inovatyvūs metodai pasaulio pažinimo pamokoje "Iš Giliuko skrynios“

Pamoka skirta analizuotas temas „Kaip buvo siekiama atkurti Lietuvos valstybę?“, Kada Lietuva vėl prarado laisvę?“, „Kokius žinau garsius Lietuvos žmones?“, „Ką nuveikė Sąjūdis?“, „Kada Lietuva tapo Europos sąjungos nare?“ Pamokoje taikomi mėnesio veiklai apibendrinti: prisiminti inovatyvūs metodai ugdantys bendrąsias mokinių kompetencijas.

Metodas “Šturmas“

Kada Lietuva tapo Europos Sąjungos nare?

Klausimai Atsakymai • Veikla grupėje. Įsivertinimas. Testas su Išdykusiomis pelėmis • Veikla porose. Įsivertinimas. Pratybos.

Savarankiškas darbas.

• Individualus darbas. Grupinis darbas Mokinukai.lt

Pamokos apibendrinimas.

Įsivertinimas Namų darbai. Diferencijavimas Pasirinkimas.

Ką sudėjau į Giliuko skrynią?

Kaip buvo siekiama atkurti Lietuvos nepriklausomybę?

Kada Lietuva vėl prarado laisvę?

Kokius žinau garsius Lietuvos žmones?

Ką nuveikė Sąjūdis?

Kada Lietuva tapo Europos Sąjungos nare?

Lengva PAKARTOK Atlikimo data ..................................... Vardas ............................................... 2. 3. 4. 1 6. 5. 7. 1.

Rūpinosi slaptų mokyklų steigimu, rūpinosi lietuviškų knygų leidimu. 2.

Kas laikomas lietuvių kalbos tėvu? 3.

Kokiai Sąjungai atiteko valstybė, kai iš Lietuvos pasitraukė vokiečių kariai? 4.

Lietuvos, Latvijos ir Estijos gyventojai, protestuodami prieš okupaciją stojo į .... kelią. 5.

Koks pirmojo lietuviško laikraščio pavadinimas? 6.

Kokį mėnesį Lietuva švenčia Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo dieną? 7.

Mūsų krašto knygnešys. Vertikaliai: Kokia valstybė 2004 m gegužės 1 d. buvo priimta į Europos Sąjungą? Reik ės pagalvoti Vardas ............................................... 2. 10. 7. 8. 9. 1. 3. 4. 6. 5. 1.

Pirmasis iš lietuvių kūrė simfoninę ir kamerinę muziką. 2.

Rūpinosi slaptų mokyklų steigimu, rūpinosi lietuviškų knygų leidimu. 3.

Kokiai Sąjungai atiteko valstybė, kai iš Lietuvos pasitraukė vokiečių kariai? 4.

Lietuvos, Latvijos ir Estijos gyventojai, protestuodami prieš okupaciją stojo į .... kelią. 5.

Į kokią Sąjungą Lietuvą įstojo 2004m gegužės 1 d. 6.

Kokį mėnesį Lietuva švenčia Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo dieną? 7.

Kokį mėnesį švenčiama Lietuvos Valstybės atkūrimo diena? 8.

Pirmojo lietuviško laikraščio „Aušra“ leidėjas. 9.

Kaip vadinosi taikiai siekęs nepriklausomybės judėjimas, susibūręs 1988m? 10.

Kas pasakė šiuos žodžius „Maža garbė svetimom kalbom kalbėti, didi gėda savos gerai nemokėti“? Vertikaliai: ................ esame mes gimę, ................ norime ir būt! Reik ės informacijos ieškoti PAKARTOK Atlikimo data ..................................... Vardas ............................................... 2. 1. 3. 4. 5. 10. 7. 9. 8 6. 1.

Ką įvedė seimas 1922m rugpjūčio 16 d. 2.

Rūpinosi slaptų mokyklų steigimu, rūpinosi lietuviškų knygų leidimu. 3.

Kokiai Sąjungai atiteko valstybė, kai iš Lietuvos pasitraukė vokiečių kariai? 4.

Lietuvos, Latvijos ir Estijos gyventojai, protestuodami prieš okupaciją stojo į .... kelią. 5.

Į kokią Sąjungą Lietuvą įstojo 2004m gegužės 1 d. 6.

Kokį mėnesį Lietuva švenčia Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo dieną? 7.

Kokį mėnesį švenčiama Lietuvos Valstybės atkūrimo diena? 8.

Kas buvo Lietuvos prezidentas po Nepriklausomybės atkūrimo 1990m.? 9.

Kaip vadinosi taikiai siekęs nepriklausomybės judėjimas, susibūręs 1988m? 10.

Kas pasakė šiuos žodžius „Maža garbė svetimom kalbom kalbėti, didi gėda savos gerai nemokėti“? Vertikaliai: ................ esame mes gimę, ................ norime ir būt!

• • Grupinis darbas.

• Darbas porose • Diskusijos, pokalbiai.

• Mokymasis bendradarbiaujant.

• Žaidimai.

• Vaizdinės priemonės.

• Darbas su šaltiniais.

Informacinių technologijų naudojimas.

 Ne tik atkartojimas, bet ir aktyvus mąstymas.

 Aktyvus daugumos mokinių dalyvavimas.

 Išklausymas.

 Įvairovė.

 Įdomumas.

Kiekvienas ,,receptų“, t.y. nepakartojamą, originalų braižą.

mokytojas turi savų Jis yra kūrėjas, režisierius to, ką trumpai vadiname pamoka .