Transcript JERAYAWARA_(2) - JPN Johor

JABATAN
PENDIDIKAN MENENGAH & RENDAH
Skim Tuisyen FELDA (STF)
 STF telah dilaksanakan secara kerjasama dengan Kementerian
Pendidikan Malaysia (KPM)
 Program rintis STF telah dilaksanakan pada tahun 2004 melibatkan
murid tahun 5 dan 6 di seluruh rancangan FELDA
 STF merupakan inisiatif yang telah diperkenalkan di rancangan FELDA
sebagai usaha meningkatkan prestasi murid FELDA khususnya dalam
peperiksaan awam
 Pada tahun 2005, pelaksanaan STF diperluaskan melibatkan murid
tahun 6, tingkatan 3 dan tingkatan 5
Skim Tuisyen FELDA (STF)
 Sehingga kini, FELDA telah membelanjakan melebihi RM100 juta
bagi melaksanakan STF bermula tahun 2004 sehingga tahun 2013
 Peruntukan tahunan STF adalah bagi menampung bayaran elaun
guru tuisyen STF, elaun penyelaras STF, bayaran utiliti kepada
sekolah-sekolah dan bahan pengajaran dan pembelajaran (PDP).
 Sejumlah peruntukan juga telah disalurkan kepada KPM secara
tahunan bagi membiayai mesyuarat penyelarasan bersama dan
pemantauan yang melibatkan pegawai KPM, JPN dan PPD.
Skim Tuisyen FELDA (STF)
 Pada tahun 2010, STF telah ditambah baik dengan
penyediaan tuisyen kepada 25 murid yang menerima C+
dalam P1 dalam subjek berkaitan bagi murid tahun 6,
tingkatan 3 dan tingkatan 5
 Tuisyen Bahasa Inggeris diberikan kepada semua murid
tahun 6, tingkatan 3 dan tingkatan 5
Isu Dan Masalah STF
 Pencapaian kecemerlangan pendidikan di rancangan masih
dilihat tidak signifikan secara keseluruhan berbanding
perbelanjaan yang dikeluarkan
 Masalah kehadiran murid ke kelas STF secara purata di
seluruh rancangan FELDA
 Kelas STF dijadikan sebagai kelas untuk menyelesaikan
siliburs
 Tekanan jadual kelas tuisyen kepada pelajar
Isu Dan Masalah STF
 STF dilihat sebagai streotype dan tidak flexible berdasarkan
keperluan murid dan keadaan setempat
 STF bertentangan dengan Teori Efikasi (Low Efficacy-Higher
Treatment Approach) dengan hanya menyediakan tuisyen
kepada murid berpotensi cemerlang sahaja
Asas Pertimbangan DKPF
 DKPF mengambil kira semua aspek pembelajaran yang
strategik dan sesuai seperti yang terkandung dalam misi
FELDA iaitu meningkatkan kualiti dan potensi modal insan.
 DKPF menekankan prinsip pelaksanaan aktiviti secara
kreatif dan inovatif yang mampu memberi lonjakan kepada
kecemerlangan murid
 Menggalakkan systematic approach yang boleh dirangka oleh
pihak sekolah bagi mencapai kecemerlangan
DANA
KECEMERLANGAN
PENDIDIKAN FELDA
(DKPF)
Dana Kecemerlangan Pendidikan FELDA
(DKPF)
 DKPF akan mula dilaksanakan pada tahun 2014 bagi menggantikan STF
 DKPF merupakan transformasi pendidikan FELDA bagi mendukung 11
anjakan dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (2013-2025).
Antaranya ialah :
i) Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti
bertaraf antarabangsa.
ii) Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta
secara meluas.
iii) Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit.
 Lonjakan kecemerlangan dilaksanakan secara kreatif dan menepati
keperluan sebenar murid dan sekolah rancangan FELDA
 DKPF yang akan diagihkan kepada sekolah adalah berdasarkan formula
khas seperti berikut :
Tahun/Tingkatan
Jumlah DKPF/Seorang Murid
(RM)
Tahun 6
250.00
Tingkatan 3
Tingkatan 5
100.00
350.00
 Bagi sekolah-sekolah yang di bawah kategori Sekolah Kurang Murid
(sekolah yang mempunyai jumlah murid kurang daripada 70 orang),
DKPF diperuntukkan berdasarkan jumlah murid Tahun 4,5 dan 6.
SENARAI SEKOLAH RENDAH DALAM RANCANGAN FELDA
DI BAWAH KATEGORI SEKOLAH KURANG MURID
Wilayah
Trolak
Raja Alias
Johor Bahru
Mempaga
Jengka
Terengganu
Bil
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Nama Sekolah
SK Lepar Nenering 1
SK FELDA Lawin Utara
SK Besout 5
SK Bukit Rokan Barat
SK Sungai Lui
SK Sepri Tengah
SK FELDA Tenggaroh 7
SK LKTP Tenggaroh Selatan 1
SK FELDA Mengkuang
SK Jengka 25
SK FELDA Selasih
JUMLAH KESELURUHAN
Jum.
Keseluruhan
Pelajar di
Sekolah
69
58
41
59
51
54
40
45
67
65
68
617
Bil. Pelajar
Jumlah (A+B+C)
Tahun 4 (A)
9
8
2
11
4
8
7
9
9
7
13
87
Tahun 5 (B)
14
8
9
7
10
8
4
4
15
16
8
103
Tahun 6 ( C )
12
14
11
12
14
15
11
9
15
14
10
137
35
30
22
30
28
31
22
22
39
37
31
327
Panduan Pengiraan DKPF
 Contoh pengiraan DKPF :

Bilangan murid UPSR ialah 200 orang
DKPF bagi UPSR ialah RM250.00

Jumlah DKPF yang diperuntukkan ialah :
RM250.00 x 200 orang = RM50,000.00
 Contoh pengiraan Sekolah kurang Murid (SKM)

Bilangan murid Tahun 4 + Tahun 5 + Tahun 6 = 36 orang
DKPF bagi UPSR ialah RM250.00

Jumlah DKPF yang diperuntukkan ialah :
RM250.00 x 36 orang = RM9,000.00
Tempoh Pelaksanaan DKPF
Tempoh pelaksanaan DKPF adalah seperti berikut :
Tahun/
Tempoh
Tingkatan
Tahun 6
4 bulan
Tingkatan 3
5 bulan
Tingkatan 5
6 bulan
Bulan
FASA 1
FASA 2
Mei – Ogos
Mei-Jun
Julai-Ogos
Mei - September Mei-Julai Ogos-September
Mei - Oktober
Mei-Julai
Ogos-Oktober
Jawatankuasa Pengurusan DKPF
 Setiap rancangan perlu menubuhkan Jawatankuasa Pengurusan DKPF
bagi memantau pelaksanaan DKPF ini di peringkat rancangan.
Jawatankuasa ini dianggotai oleh:
i.
Pengerusi (Pengurus Rancangan)
ii.
Ketua Peneroka
iii. Ketua Penerokawati
iv.
Pengetua
v.
Guru Besar
vi.
YDP PIBG Sekolah Rendah
vii. YDP PIBG Sekolah Menengah
viii. Setiausaha (SDA Rancangan)
ix.
Guru Penolong Kanan 1 Sekolah Rendah
x.
Guru Penolong Kanan 1 Sekolah Menengah
Peranan Jawatankuasa Pengurusan DKPF
 Mengesahkan
kertas
cadangan
aktiviti/program
yang
disediakan oleh pihak sekolah sebelum dihantar kepada
pihak wilayah untuk kelulusan Pengurus Besar Wilayah.
 Bekerjasama dengan Penyelaras PPD dalam merancang
program-program strategik yang sesuai bagi sekolah
berkenaan
 Memperkukuhkan
kerjasama
dengan
memastikan DKPF berjalan dengan lancar.
ibu
bapa
bagi
Peranan Jawatankuasa Pengurusan DKPF
 Bertanggungjawab memastikan murid-murid mengikuti
program-program strategik yang telah dirancang oleh
pihak sekolah dan mematuhi peraturan-peraturan yang
ditetapkan oleh pihak sekolah dan FELDA.
 Memanggil
ibubapa/penjaga
ke
sekolah
untuk
membincangkan mengenai masalah ketidakhadiran murid
atau masalah murid tidak menyertai program yang telah
dirancang.
Peranan Jawatankuasa Pengurusan DKPF
 Menjelaskan kepada penjaga tentang kesan dan tindakan
yang boleh diambil oleh pihak sekolah terhadap manamana murid yang ponteng program yang telah dirancang
oleh pihak sekolah.
 Mengeluarkan
penjaga/ibubapa
surat
dan
amaran
meminta
bertulis
kepada
kerjasama
daripada
penjaga/ibubapa untuk menasihati anak-anak mereka
supaya tidak lagi ponteng di masa akan datang.
Sumbangan PIBG Sekolah Ke Atas DKPF
 Pihak PIBG sekolah digalakkan untuk menyediakan
sumbangan sebagai sokongan kepada program DKPF
yang disediakan oleh FELDA berdasarkan perancangan
peruntukan pendidikan yang sedia ada.
 Nilai sumbangan adalah bergantung kepada kemampuan
PIBG serta keperluan sebenar aktiviti yang tidak dapat
ditampung sepenuhnya oleh DKPF.
SYOR
 Sekolah menyediakan Students Need Analysis bagi
membantu penyediaan perancangan aktiviti
 Mengadakan perbincangan dengan pihak berkaitan
bagi mengenal pasti program yang sesuai untuk
dilaksanakan
 Kaedah creative solution perlu diaplikasikan supaya
setiap masalah berkaitan murid dapat diselesaikan
dengan baik
SYOR
 Sekolah memberi penekanan kepada aspek
pembangunan sahsiah murid yang mampu
menyumbang kepada kecemerlangan
 Pihak sekolah hendaklah merancang perbelanjaan
setiap program dan aktiviti yang akan dijalankan
supaya tidak melebihi peruntukan yang telah
disediakan oleh pihak Ibu Pejabat.
KAEDAH
PEMANTAUAN
DKPF
2014
Rancangan Kerja Aktiviti DKPF 2014
(Disediakan oleh wilayah)
 Pindahan peruntukan akan disalurkan oleh JPMR kepada pihak wilayah
secara berperingkat iaitu Fasa 1 dan Fasa 2. Pecahan Fasa DKPF 2014
adalah seperti berikut :
Tahun/
Tempoh
Bulan
Tingkatan
Tahun 6
4 bulan
Mei – Ogos
Tingkatan 3 5 bulan Mei - September
Tingkatan 5 6 bulan
Mei - Oktober
FASA 1
FASA 2
Mei-Jun
Julai-Ogos
Mei-Julai Ogos-September
Mei-Julai Ogos-Oktober
 Pihak wilayah perlu menyediakan rancangan kerja aktiviti DKPF 2014
bagi setiap Fasa dalam tempoh 2 minggu sebelum setiap Fasa.
Format Rancangan Kerja Aktiviti DKPF 2014
RANCANGAN KERJA AKTIVITI DKPF 2014
Fasa
: ……………………………..
Wilayah: ……………………………..
BIL
RANCG.
SEKOLAH
PROGRAM
/AKTIVITI
KAEDAH
PELAKSANAAN
TARIKH
KUMPULAN
SASARAN
JUMLAH KESELURUHAN
ANGGARAN
BAJET
Laporan Aktiviti
(Disediakan oleh pihak sekolah kepada wilayah)
 Pihak sekolah perlu menyediakan laporan bagi setiap
aktiviti melibatkan DKPF dalam tempoh tujuh (7) hari
selepas pelaksanaan program kepada pihak wilayah.
Kelewatan
penghantaran
laporan
boleh
menjejaskan
kelancaran pindahan dana DKPF bagi program akan datang.
Format Laporan Aktiviti
•
•
•
BAHAGIAN A – PROFIL SEKOLAH
FELDA Wilayah
:
Nama Sekolah
:
Bilangan Murid
:
Tahun/
Tingkatan
Bil. Murid
Tahun 6
Tingkatan 3
Tingkatan 5
•
•
•
•
•
•
•
•
•
BAHAGIAN B – PELAPORAN AKTIVITI
Pengenalan
:
Objektif
:
Kumpulan Sasar
:
Pelaksanaan
:
a)
Tarikh
:
b)
Masa
:
c)
Tempat
:
d)
Kehadiran
:
Laporan Perbelanjaan
a)
Sumber Kewangan
• Dana Kecemerlangan Pendidikan FELDA
• PIBG
• Lain-Lain Sumber
b)
Perbelanjaan (Butiran Perbelanjaan Terperinci) :
c)
Jumlah Peruntukan DKPF Yang Diterima
:
Manfaat Program
:
Cadangan Penambahbaikan :
Penutup
:
Lampiran (Gambar)
:
Disediakan Oleh :
Disahkan Oleh :
……………………
Tarikh :
……………………
Laporan Bulanan
(Disediakan oleh wilayah)
 Pihak wilayah hendaklah menghantar laporan bulanan
aktiviti strategik kecemerlangan yang telah dijalankan oleh
pihak sekolah kepada Jabatan Pendidikan Menengah &
Rendah setiap bulan.
Format Laporan Bulanan
LAPORAN BULANAN FELDA
DANA KECEMERLANGAN PENDIDIKAN FELDA
Bulan/Tahun : ………………………………
Wilayah
: ………………………………
KEHADIRAN
BIL
RANCANGAN
SEKOLAH
PROGRAM
KUMPULAN
SASAR
SUMBER
KEWANGAN
SEPATUT
SEBENAR
PERBELANJAAN
ANGGARAN
SEBENAR
Laporan Perbelanjaan DKPF 2014
(Disediakan oleh wilayah)
 Pihak wilayah hendaklah membuat rumusan perbelanjaan
DKPF yang telah digunakan berserta baki terkini DKPF dan
melaporkan kepada Ibu Pejabat dalam tempoh 2 minggu
terakhir setiap Fasa untuk semakan Ibu Pejabat.
Format Laporan Perbelanjaan DKPF
RUMUSAN PERBELANJAAN DANA KECEMERLANGAN PENDIDIKAN FELDA 2014
Fasa
:………………………………
Wilayah :……………………………….
1
BIL
RANCG.
SEKOLAH
JUMLAH KESELURUHAN
PERUNTUKAN
DITERIMA
2
3
4
PERBELANJAAN
BAKI
PERUNTUKAN
(1-2)
%
PERBELANJAAN
(2/1) x100
Dana Kecemerlangan Pendidikan FELDA
(DKPF)
 Pihak sekolah hendaklah merancang perbelanjaan setiap program
dan aktiviti yang akan dijalankan supaya tidak melebihi
peruntukan yang telah disediakan oleh pihak Ibu Pejabat.
 Tiada peruntukan tambahan yang akan disediakan kepada
pihak sekolah sekiranya perbelanjaan program atau aktiviti yang
telah dijalankan melebihi peruntukan yang telah disediakan oleh
pihak Ibu Pejabat.
SKIM
LONJAKAN
KECEMERLANGAN
(SLK)
Skim Lonjakan Kecemerlangan
 SLK diperkenalkan bagi mengendalikan aktiviti sokongan
kepada pelajar yang tidak menerima STF di samping
membantu melonjakkan pencapaian sekolah di
rancangan FELDA.
 Insentif akan diberikan kepada sekolah yang berjaya
melepasi Operational Targeted Increment 2 (OTI 2), OTI3 dan
Epected Target Result (ETR) yang ditetapkan.
Skim Lonjakan Kecemerlangan
 ETR yang disasarkan meliputi tiga kriteria iaitu Peratus
Kecemerlangan, Peratus Menguasai Semua Mata pelajaran
(MSMP) dan Gred Purata Sekolah (GPS).
 Sasaran ditentukan berdasarkan keputusan terbaik dalam
tempoh 5 tahun bagi ketiga-tiga kriteria.
 Mewujudkan KPI prestasi peperiksaan awam di peringkat
FELDA Wilayah dengan menetapkan Gred Purata Pendidikan
Wilayah (GPPW).
Kaedah Penetapan Sasaran SLK
TOV
Keputusan peperiksaan akhir tahun Tingkatan 4/ Tahun 5
Mencapai 20% daripada sasaran Peratus Cemerlang,
OTI 2 Peratus Menguasai Semua Matapelajaran dan GPS.
40% daripada sasaran Peratus Cemerlang,
OTI 3 Mencapai
Peratus Menguasai Semua Matapelajaran dan GPS.
ETR
Mencapai 100% daripada sasaran Peratus Cemerlang, Peratus
Menguasai Semua Matapelajaran dan GPS.
Ganjaran SLK
Mencapai
SASARAN OTI 2
(Peperiksaan
Pertengahan
Tahun)
• Sekolah diberi peruntukan sebanyak
RM1,000 untuk melaksanakan program
yang dirancang.
• Program
dilaksanakan
mengikut
keperluan sekolah.
Mencapai
SASARAN OTI 3
(Peperiksaan
Percubaan)
 Sekolah akan mendapat peruntukan
RM1,000.
 Program dilaksanakan mengikut
keperluan sekolah.
Melepasi
ETR
 Sekolah akan mendapat peruntukan
RM3,000.
 Program dilaksanakan mengikut
keperluan sekolah.
Rumusan SLK 2013
PEPERIKSAAN
JUM. SEK. YG LAYAK MENDAPAT SLK
JUM. GANJARAN (RM)
OTI 2
OTI 3
ETR
OTI 2
OTI 3
ETR
UPSR
39
67
51
39,000.00
67,000.00
79,000.00
PMR
4
Tiada
22
4,000.00
-
44,000.00
2,000.00
-
Dalam proses
penilaian
45,000.00
67,000.00
123,000.00
SPM
2
Tiada
Dalam proses
penilaian
JUM.
KESELURUHAN
45
67
73
PORTAL
1 STOP
DATA CENTER
FELDA
1 Stop Data Center FELDA
1 Stop Data Center FELDA
1 Stop Data Center FELDA

Portal 1Stop Data Center FELDA dibina untuk mengatasi masalah
pengisian data-data berkenaan sekolah-sekolah di rancangan FELDA.
 Kebiasaannya kebanyakan data diambil secara manual iaitu melalui
pengumpulan dan pengisian data dari pihak rancangan menggunakan
Microsoft Excell.
 Ini melambatkan penghantaran data dan data yang dihantar mungkin
tidak tepat.
1 Stop Data Center FELDA
 Pihak FELDA telah melangkah setapak lagi dengan menggunakan
perisian atas talian (online) dengan kerjasama pihak KPM, JPN dan PPD.
 Alamat
1
Stop
Data
Centre
FELDA
adalah
seperti
berikut
http://jpnjdata.net/ah/menustf/index.html
 Sekolah perlu melengkapkan Profil Akademik sekolah melalui laman
sesawang 1 Stop Data Center FELDA. Pengisian laman sesawang ini perlu
sebagai pengkalan data rujukan bagi sekolah di rancangan FELDA.
TERIMA KASIH