Grafikus kalkulátor használata
Download
Report
Transcript Grafikus kalkulátor használata
Grafikus kalkulátor használata
CASIO fx-9750GA PLUS
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
1
TARTALOM
• I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS
Be- és kikapcsolás
Funkcióválasztás
Menü megjelenítése
Memóriák törlése
Almenü; kilépés az almenüből
Beállítások
Kijelzési formátum (Display)
•III
• III. MENÜK leírása ( a teljesség
igénye nélkül)
RUN
Műveletsor
Kombinatorika, valószínűségszámítás
••ii II. ALAPVETŐ MŰVELETEK
Funkciók elérése; művelet eredménye
Kijelző törlése; visszalépés (javítás); beszúrás
Előző eredmény visszahozása; továbbszámolás
Értékadás; változó használata
Törtek bevitele; átalakítások
EQUA: Egyenletek, egyenletrendszerek
Elsőfokú egyenletrendszer
Másod-és harmadfokú egyenlet
GRAPH – Grafikonok rajzolása
UTÓSZÓ
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
2
I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS
1..
Az AC/ON gombbal
kapcsolhatjuk be a
számológépet. Ekkor
ez a MENÜ jelenik
meg.
Kikapcsolás SHIFT +
AC/ON segítségével.
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
3
I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS
2..
Az aktuális funkció
mindig az, amelynek
fekete háttere van
(jelen esetben pl. a
„RUN”). A kívánt
funkciót a nyílgomb
segítségével
választhatjuk ki,….
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
4
I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS
….és az exe gombbal
léphetünk oda be.
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
5
I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS
3..
Bármely üzemmódból
a MENU gombbal
léphetünk vissza a
nyitóképernyőre.
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
6
I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS
4..
Mielőtt munkához
látunk, célszerű
megnézni, mi van
a memóriákban,
és szükség
esetén kitörölni.
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
7
I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS
Itt például a jobb oldalon látható „Alpha
Memory„ almenü azt jelzi, hogy a betűvel
jelzett memóriák legalább egyike
tartalmaz nullától különböző értéket.
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
8
I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS
5..
Az egyes almenükben
a képernyő alján
megjelenő művelet a
közvetlenül alatta lévő
funkcióbillentyűvel
hajtható végre.
Most például az F1 megnyomásával
törölhető az „Alpha Memory” tartalma.
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
9
I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS
Almenüből az EXIT –tel léphetünk egyet
vissza.
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
10
I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS
6..
Bármely menüben
vagyunk, az aktuális
funkcióhoz a beállítások
mindig a SHIFT + MENU
segítségével érhetők el.
A képen az „Equation” menühöz tartozó
beállítási lehetőségek láthatók.
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
11
I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS
Itt például beállíthatjuk,
hogy milyen szögegységet, illetve milyen
számformátumot
szeretnénk használni.
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
12
I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS
F1
F2
F3
fokban
ívmértékben
újfokban
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
13
I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS
7..
A „Display” almenüben
pedig mindig beállíthatjuk,
hogy milyen
számtartományban illetve
milyen számformátummal
szeretnénk dolgozni:…….
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
14
I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS
F1
fixpontos
ábrázolás:F1megnyomása
után megadhatjuk, hogy
hány tizedesjegy legyen
(0-9)…….
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
15
I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS
F2
az értékes jegyek
számát adhatjuk meg
(0-9) ……..
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
16
I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS
F3
kiválaszthatjuk,
hogy milyen számtartományban akarunk
dolgozni:
Norm1
10-2 alatt vagy
1010 felett normálalak
Norm2
10-9 alatt vagy
1010 felett normálalak…..
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
17
I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS
F4
SI prefixumokat
használ kijelzéskor:
k
kilo
(103)
M
mega (106)
G
giga
(109)
T
tera
(1012)
P
peta (1015)…….
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
18
I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS
F4
SI prefixumokat
használ kijelzéskor:
m
milli
(10-3)
μ
micro (10-6)
n
nano (10-9)
p
pico
(10-12)
f
femto (10-15)……
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
19
I. ÁLTALÁNOS LEÍRÁS
A képen látható
példában az F2,F4,F4
eredménye:
A végeredményben a kijelzett értékes
jegyek száma 3 és SI prefixumot használ.
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
20
II. ALAPVETŐ MŰVELETEK
1..
A gombok fölötti barnával írt funkciók
a SHIFT ; piros funkciók az ALPHA
gomb majd a megfelelő gomb
megnyomásával adhatók meg.
Egy műveletsor eredménye az EXE
2..
gomb megnyomása után jelenik
meg.
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
21
II. ALAPVETŐ MŰVELETEK
A kijelző törlése az AC/ON-nal történik.
3..
A kijelző törlése után a nyilakkal
visszaléphetünk az előző
számításokra:
; illetve
javíthatjuk az elütéseket:
4.. A kurzor helyére karaktereket
szúrhatunk be az „Ins” segítségével.
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
22
II. ALAPVETŐ MŰVELETEK
Egy műveletsor eredményével
5..
folyamatosan számolhatunk tovább.
Az előző műveletsor eredményének
6..
visszaolvasása: Ans EXE
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
23
II. ALAPVETŐ MŰVELETEK
7.. Változóknak értéket adhatunk és
eltárolhatjuk egy memóriában.
Legyen például A=4
Ezt a
segítségével tehetjük meg:
4
SHIFT X,θ,T
Kattint a képre!
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
24
II. ALAPVETŐ MŰVELETEK
8..
Közönséges törtet illetve vegyes
számot az ab/c gomb segítségével
írhatunk be, majd EXE .
Az
előző
módon
bevitt
vegyes
szám
9..
SHIFT ab/c -vel alakítható át d/c
alakúvá.
10. Közönséges tört tizedes törtté
. alakítása illetve fordítva: F↔D
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
25
II. ALAPVETŐ MŰVELETEK
8..
4
EXE után
5
7
9.. SHIFT ab/c -vel
F↔D
10.
hatására
.
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
26
III. MENÜK leírása
RUN
1..
Ebbe a menübe belépve a kijelző bal felső
sarkában villog a kurzor. Itt bármilyen
műveletsort beírva elvégezhetjük a
számításokat. Pl. A=4 értékadás után:
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
27
III. MENÜK leírása
RUN
2.a
.
OPTN után különböző almenükből
választhatunk. Néhány példa:
Kombinatorika és valószínűségszámítás:
F6, F3 után érhető el. Ezen belül újabb
almenük:
F1: x!
F2: variáció (nPr)
F3: kombináció (nCr) …………
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
28
III. MENÜK leírása
RUN
Beépített matematikai műveletek:
Példa:
6
3
2.a
.
érékének kiszámítása:
OPTN, F6, F3, 6, F3, 3, EXE
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
29
III. MENÜK leírása
EQUA
1..
Egyenletrendszerek megoldása:
F1: lineáris egyenletrendszer megoldása
2-6 ismeretlennel
F2: másod- és harmadfokú egyenletek
megoldása
F3: megoldás
………
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
30
III. MENÜK leírása
EQUA
1.a
.a
Egyenletrendszerek megoldása:
Oldjuk meg a következő egyenletrendszert:
2 x 3 y 5
Ehhez a menübe való belépés után
4x 5y 1
válasszuk ki az F1 funkciót, majd
adjuk meg az ismeretlenek számát.
(F1 kiválasztásával) Ezután adjuk
meg az együtthatókat. F1-gyel
megkapjuk a megoldásokat. ……..
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
31
Elsőfokú egyenletrendszer megoldása:
együtthatók
megadása:
F1
F1
Megoldások tehát X=-11 és Y=9
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
32
Másodfokú egyenlet megoldása:
Oldjuk meg a következő egyenletet:
2 x 6 x 8 0
2
Ehhez a menübe való belépés után
válasszuk ki az F2 funkciót, majd adjuk meg
az egyenlet fokszámát (F1 kiválasztása).
Most adjuk meg az együtthatókat, majd F1gyel megkapjuk a gyököket.
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
33
Másodfokú egyenlet megoldása:
F2:
F1:
Együtthatók megadása
után F1: megoldások:
X1=-1
X2=4
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
34
Grafikonok rajzolása
A GRAPH menübe belépve a beállításoknál
állíthatjuk be a kívánt tulajdonságokat, például:
folyamatos vonal vagy pontonkénti rajz
egy vagy két grafikont mutasson egyszerre
(vagy grafikon + táblázat)
kijelezze-e a függvényt
kijelezze-e a derivált értékét
milyen szögegységet használunk
olvashatók-e a grafikus kurzor koordinátái
tengelynevek, rács megjelenítése, stb
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
35
Grafikonok rajzolása
Egyszerre akár 20 függvényt is megadhatunk;
többféle megadási mód közül választva(F3).
F1-gyel kiválasztjuk az ábrázolandó függvényt.
F6-tal végezhetjük el az ábrázolást.
F5-tel egy kiválasztott grafikus memóriában
tárolhatjuk a függvényt. …………
Készítette: Görbe Mária, Móricz
Zsigmond Gimnázium, Budapest, 20092010.
36
Grafikonok rajzolása
Példa:
y ( x 3) ^ 3 1
Az ábrázolandó
függvény
kiválasztása…….
Készítette: Görbe Mária, Móricz
Zsigmond Gimnázium, Budapest, 20092010.
37
Grafikonok rajzolása
Példa:
y ( x 3) ^ 3 1
F1 majd F1-F6
valamelyikével
a függvény
tárolása a
kiválasztott
grafikus
memóriában….
Készítette: Görbe Mária, Móricz
Zsigmond Gimnázium, Budapest, 20092010.
38
Grafikonok rajzolása
Példa:
y ( x 3) ^ 3 1
A függvény grafikonja
Kattints a képre!
Készítette: Görbe Mária, Móricz
Zsigmond Gimnázium, Budapest, 20092010.
39
UTÓSZÓ
Ez a bemutató a teljesség igénye nélkül készült.
Az eredeti, idegen nyelvű leírása is több száz
oldalt tesz ki.
Úgy gondolom, induláshoz a leglényegesebb
információkat tartalmazza, és megérthető
belőle a felépítés logikája.
A részletesebb bemutatás már egy másik
innováció anyaga lehet.
Készítette: Görbe Mária, Móricz Zsigmond Gimnázium, Budapest,
2009-2010.
40