Transcript IPS GEOGRAFI KLAS IX/semster 2

Hj. Intarti Dw Cahyani, S.Pd, M.Pd.
SMP N 6 Makassar
2010
Standar Kompetensi
Materi Pembelajaran
Kompetensi Dasar
Metoda Pembelajaran
Indikator
Langkah-langkah
Pembelajaran
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Tujuan Pembelajaran
Penilaian Hasil
Belajar
Memahami hubungan manusia
dengan bumi
Mendeskripsikan keterkaitan unsurunsur geografis dan penduduk di
kawasan Asia Tenggara.



Menjelaskan unsur-unsur fisik dan sosial
kawasan Asia Tenggara
Menjelaskan unsur-unsur fisik dan sosial
masing-masing negara di kawasan Asia
Tenggara
Memberi contoh bentuk kerja-sama negaranegara di kawasan Asia Tenggara
2 X 45 MENIT



Mengetahui unsur-unsur fisik dan sosial
kawasan Asia Tenggara
Mengetahui unsur-unsur fisik dan sosial
masisng-masing negara di kawasan Asia
Tenggara
Mengetahui contoh bentuk kerja-sama negaranegara di kawasan Asia Tenggara



UNSUR-UNSUR FISIK DAN SOSIAL
KAWASAN ASIA TENGGARA
KONDISI FISIK DAN SOSIAL NEGARANEGARA DI KAWASAN ASIA TENGGARA
CONTOH BENTUK KERJA-SAMA NEGARANEGARA DI KAWASAN ASIA TENGGARA
MODEL:


DIRECT
INTRODUCTION (DI)
COOPERATING
LEARNING
METODA:



CERAMAH
OBSERVASI
PRAKTIK

KEGIATAN PENDAHULUAN:
PRE-TEST
 PENGANTAR


KEGIATAN INTI:




Menjelaskan unsur-unsur fisik dan sosial Asia Tenggara
Menjelaskan unsur fisik dan sosial masing-masing negara di
Asia Tenggara
Memberikan contoh bentuk kerja-sama negara-negara di
Asia Tenggara
KEGIATAN PENUTUP:


Membuat kesimpulan
Mengadakan penilaian
Htp/bimbin
ganbelajar
net
THE ESSENTIALS OF
GEOGRAPHY FOR
GRADE IX JUNIOR HIGH
SCHOOL AND ISLAMIC
JUNIOR HIGH SCHOOL
PENGUASAAN KONSEP:

Tes tertulus
bentuk:
Pilihan ganda
2. Isian
3. Uraian
1.
TUGAS:

MENGGAMBAR PETA
KAWASAN ASIA
TENGGARA
TERIMA KASIH, WASS. WR.WB.