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El concepto Brownsea Mafeking
Seminario de Actualización en Programa 2012
Asociación de Scouts de México, A.C.
Conceptos clave
• La participación de los jóvenes es una
herramienta educativa
• El Programa Scout brinda oportunidades de
participación dentro y fuera del Movimiento
• El Programa Scout desarrolla el liderazgo
¿Qué es la participación de los
jóvenes?
• El compromiso de los jóvenes o la
participación de los jóvenes se refieren
específicamente al compromiso en el proceso
de identificar las necesidades, explorando
soluciones, tomando decisiones y
planificando la acción dentro de las
comunidades y organizaciones que buscan
apoyar a la sociedad civil.
Las áreas de compromiso de
los jóvenes
Hay dos maneras principales en que las organizaciones
voluntarias pueden comprometerse con la participación
de los jóvenes:
• internamente, asegurando que los jóvenes sean
escuchados e involucrados en la toma de decisiones y
en la planificación dentro de sus propias
organizaciones;
• externamente, apoyando a los jóvenes que trabajan
comprometiéndose con la toma de decisiones públicas
y orientarlos en los asuntos que son de su
preocupación.
El Movimiento Scout proporciona a los
jóvenes dos tipos complementarios de
experiencia
• "Brownsea", el símbolo del campamento
Scout: experimentando dentro del
Movimiento lo que es la vida de la comunidad
y adquiriendo las habilidades de la ciudadanía
(cómo dirigir, cómo cooperar, cómo evaluar la
vida del grupo y decidir sobre las reglas
comunes a la luz de los valores compartidos –
la ley Scout).
• "Mafeking", el símbolo del compromiso con la
comunidad: el Movimiento Scout abre a los
jóvenes las responsabilidades reales en la
comunidad.
En la
Sección
Dentro de
la
Comunidad
Dentro del
Movimiento
• Desde los/as Lobatos/Lobeznas a los Rovers
(desde la infancia a la edad adulta) se les debe
dar a los jóvenes dentro del Movimiento Scout
cada vez más responsabilidades y acceso a la
toma de decisiones (Brownsea) y debe haber
cada vez más oportunidades para servir a la
comunidad (Mafeking).
Proyecto
Participación
Actividad Participativa
Actividad dirigida
Duración y complejidad
Brownsea
Mafeking
Desarrollo
personal
Metas
personales
Personal
Compartido
Proyecto
Personald de
Vida
VAL
Técnica Scout
Ceremonias y
celebraciones
Especialidades
Competencias
Actividades y
proyectos con la
comunidad
Desarrollo
Sustentable
Scouts del
Mundo
Insignia Vida al Aire Libre
• La insignia de Vida al Aire Libre en su primer nivel
será otorgada cuando se adquieran los
conocimientos y habilidades básicas acordes con
la sección en la que se participa.
• Los siguientes niveles obedecerán a adquisición
de mayores conocimientos y habilidades en los
muy diversos aspectos relacionados con la Vida al
Aire Libre: campismo, cabuyería, exploración, con
un nivel muy fuerte de especialización.
Especialidades
• No hay cambios ni en las áreas de
especialidades, ni en el diseño.
• Es importante desarrollar el proceso conozco –
aplico - comparto
Competencias
• Las competencias contribuyen al logro de la
identidad vocacional y laboral
• Desarrollan aptitudes innatas.
• Representan conocimientos, habilidades o
actitudes significativas.
• Permiten explorar, conocer, hacer y servir
La especialidad en la Tropa Scout
La competencia en la Comunidad de
Caminantes
Es un conocimiento o habilidad particular que Es más que un conocimiento o habilidad, ya que
se posee en una determinada materia.
incluye rasgos de personalidad, motivaciones,
valores y actitudes.
No está necesariamente relacionada con el
desempeño.
Está establecida directamente con relación al
desempeño en una tarea o trabajo determinados.
Es un punto de partida en la exploración de
nuevas aficiones.
Además de explorar, interesa que el joven logre un
cierto dominio de la competencia ejercitada.
El tema de una especialidad es propuesto por Es elegida igualmente por el joven, pero de entre
el joven de acuerdo a sus intereses o es
las competencias necesarias para el desarrollo de
seleccionado de una lista previa generalmente una determinada actividad o proyecto.
proporcionada por la Asociación.
Generalmente las especialidades tienen
objetivos, acciones y requisitos establecidos
con el asesor.
Los requerimientos de la competencia dependen
del tipo de desempeño que se necesita en función
de la respectiva actividad o proyecto.
La función de asesorde una especialidad
puede ser desempeñada por algún miembro
del Equipo de dirigentes, bastando que tenga
un cierto conocimiento del tema respectivo.
Para monitorear una competencia se requiere la
intervención de un experto, que con frecuencia
provendrá del ambiente en que dicha competencia
se ejercita.
Competencias
• A partir de 2013 no habrán áreas de
competencia definidas.
• Las competencias se reconocen en el uniforme
con un solo diseño de insignia con colores
diferentes dependiendo del número de ellas
adquirido.
Desarrollo Sustentable
• Cuenta con tres temas estratégicos:
Desarrollo, Paz y Medio Ambiente; a
través de cuatro lineas de acción:
Sensibilización y Educación, Formación,
Participación y Gestión.
• La IPI se transforma en las insignias de
desarrollo sustentable
• Para Manada, Tropa y Comunidad son 3
insignias: Paz, Desarrollo y Medio Ambiente
• Para Clan es el Reconocimiento Scouts del
Mundo
Las 3 insignias tienen el mismo
proceso
Primera Etapa
• Explorar y Pensar: Realizar actividades basadas
en cada uno de los objetivos de cada insignia.
• Para la primera etapa, cada objetivo general se
explora por medio de una variedad de
actividades, basadas en experiencias que
permiten al jóvenes scouts conectarse con el
tema, aprender sobre el mismo y pensar cómo
interactuar con él
Segunda Etapa
• Tomar acción: Un proyecto que refleje el aprendizaje
obtenido de los objetivos generales de la primera
etapa enfocado en el ambiente local.
• Para la segunda etapa, se identifica la necesidad de
actuar y se planea y ejecuta un proyecto en el tema.
• Este proyecto debe relacionarse con el aprendizaje
alcanzado en la etapa de exploración y las condiciones
locales.
Insignia Medio Ambiente
• Las personas y la biodiversidad tienen
agua y aire limpio.
• Exista un hábitat natural para mantener las
especies nativas.
• Se minimice el riesgo de sustancias
dañinas para las personas y el medio
ambiente.
• Se implementen las prácticas ambientales
más apropiadas.
• Las personas están preparadas para
responder a riesgos y desastres naturales.
Insignia Paz
• Se fomenta el sentido de solidaridad y el
espíritu de comunidad
• Aptitud en la negociación, mediación y
resolución de problemas
• Se fomenta la hermandad y el espiritu scout
para evitar los prejuicios
• Se implementan prácticas para la promoción
de los derechos humanos
Insignia Desarrollo
•
•
•
•
•
Educación
Promoción de la Salud
Seguridad Alimentaria
Equidad de Género
Fomentar la solidaridad para Construir un
Mundo Mejor.
Scouts del Mundo
A través del RSDM pretendemos:
1. explicar los principales retos del mundo,
2. vivir y tomar acción en un contexto intercultural,
3. desarrollar un sentido de solidaridad y espíritu de
comunidad,
4. buscar y analizar información,
5. promover la autonomía y liderazgo,
6. desarrollar habilidades de negociación,
mediación y técnicas de resolución de problemas,
7. enseñar acerca del desarrollo y administración de
proyectos, y
8. generar iniciativa para proponer e iniciar
proyectos de desarrollo social, ambiental,
económico y cultural de alto impacto.
El RSDM tiene tres sencillos principios:
1)explorar, 2)responder, y 3)tomar acción.
Éstos son implementados a través de dos
componentes:
1. Descubrimiento SDM (explorar y responder)
2. Voluntariado SDM (tomar acción).
Objetivos de Desarrollo del Milenio
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Erradicar la pobreza extrema
Alcanzar la educación primaria universal
Promover la igualdad de género
Reducir la mortandad infantil
Mejorar la salud materna
Combatir el VIH/SIDA, malaria y otras enfermedades
Asegurar la sustentabilidad ambiental
Desarrollar alianzas para el desarrollo
Scouts del Mundo
• El Reconocimiento Scouts del Mundo es
entregado a aquellos jóvenes que hayan
cumplido satisfactoriamente el “Descubrimiento
Scouts del Mundo” y el “Servicio Voluntario
Scouts del Mundo”.
• El Descubrimiento Scouts del Mundo es una
aventura que puede durar varios días, propuesto
por una “Base Scouts del Mundo” y está
enfocado en temas de Paz, Medio Ambiente y
Desarrollo.
Scouts del Mundo
• Para desarrollar el Servicio Voluntario Scouts del Mundo, el Rover
debe desarrollar un período de servicio voluntario orientado a
contribuir a la solución de un problema relacionado con los
Objetivos de Desarrollo del Milenio. La duración del servicio
voluntario deberá corresponder a un período de por lo menos dos
semanas de trabajo a tiempo completo.
Ejemplos de servicios voluntarios:
– Trabajar como voluntario en una Base de Scouts del Mundo
– Preparar y operar una “Aldea Global de Desarrollo” en un evento Scout
Internacional
– Participar en un trabajo de protección del medio ambiente en un campamento
internacional.
– Desarrollar un proyecto con un equipo de trabajo para prevenir el abuso y/o la
violencia en la escuela.
• Se tramita a través de la Comisión Nacional de Programa
Punta de Flecha
• Punta de Flecha es un curso de liderazgo y
empoderamiento juvenil, es el escenario por
el cual se provee a los jóvenes asistentes de
herramientas las cuales pueden utilizar para
ser parte activa de la comunidad en la que se
desenvuelven, así como también en el
movimiento scout siendo parte activa de las
decisiones que atañen a su sección
• Todos los cursos deben seguir el temario oficial,
contenido en esta guía.
• Los cursos deben ser aprobados por la CNPJ.
• Realizarse al aire libre, esta orientada a una actividad
de alta aventura (significativa para cada sección, no
solo un campamento más)
• Utiliza el sistema de grupos naturales, de acuerdo a la
estructura de cada sección.
• Todos los temas de la guía deberán ser aplicados,
incluyendo ejercicios de aplicación de los
conocimientos y habilidades.
• El equipo de instructores requiere tener los
conocimientos y habilidades para trabajar con los
jóvenes.
Temas
•
•
•
•
•
Trabajo en equipo
Negociación y manejo de conflictos
Administración de la sección
Planeación y programación
Toma de decisiones
IDO
Avance
Progresión
Especialidades Desarrollo Sustentable
Competencias
IVAL
Manada
Por concluir
las presas de
infancia
tardía
4 en 4 áreas
diferentes
Una insignia de alguno de
los 3 temas
Mínimos
Técnicos
Tropa
Por concluir
los territorios
de Pubertad
6 en 6 áreas
diferentes
Una insignia de alguno de
los 3 temas
Mínimos
Técnicos
4
Una insignia de alguno de
los 3 temas
Mínimos
Técnicos
3
Reconocimiento Scouts
del Mundo
Mínimos
Técnicos
Comunidad Por concluir
los desafíos
Clan
Estar por
finalizar la
última
revisión del
proyecto de
vida de su
último año
Asociación de Scouts de México A.C.
Octubre 2012