Transcript Včela medonosná

VČELA medonosná
Autor: Mgr. Monika Urbancová
Datum: 1. 5. 2013
Cílový ročník: 6. ročník
Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763












Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A PŘÍRODA
Vzdělávací obor: PŘÍRODOPIS
Tematický okruh: ZOOLOGIE
Téma: VČELA MEDONOSNÁ
Metodický list/anotace: slouží k seznámení se stavbou těla včely, životem
včely a jejím významem v přírodě a pro člověka
Jazyk: čeština
Očekávaný výstup: žáci se naučí popsat stavbu těla včely, život a význam
včel a blanokřídlého hmyzu
Speciální vzdělávací potřeby: žádné
Druh učebního materiálu: prezentace
Cílová skupina: žák
Stupeň a typ vzdělávání: základní vzdělávání – druhý stupeň
Typická věková skupina: 11 - 12 let
BLANOKŘÍDLÍ HMYZ

2 páry blanitých nestejně velkých křídel

ústní ústrojí kousací (u včel lízací)

samičky mají kladélko nebo žihadlo

druhy: širopasí
pilatky, pilořitky
štíhlopasí žlabatky, lumci, lumčíci – mají kladélko
druhy tvořící společenstva
mravenci - všežraví
vosy
dravé
sršně
čmeláci
živí se pylem a nektarem
včely
Obrázky: opylující čmelák (vlevo),
lesní mraveniště (vpravo)
VČELA MEDONOSNÁ


včely se chovají v úlech
žijí ve společenstvu = včelstvo, které je tvořeno
matkou – klade vajíčka
trubci – oplodní matku (v létě)
dělnicemi – krmí larvy, čistí a hlídají úl,
stavějí plástve z vosku
sbírají nektar a pyl
tvoří med
poskytují mateří kašičku a jed
opylují květy
Obrázek: včela medonosná - dělnice
Včela medonosná – vnější stavba těla:
Včela medonosná – vnitřní stavba těla:
ŽIVOT VČEL





vývin včely (trvá 21 dní):
vajíčko → larva → kukla → dospělá včela
včelí královna žije 3 – 4 roky
včela – dělnice žije 6 - 8 týdnů, trubec 6 týdnů
rojení včel: na začátku léta vylétá z úlu stará matka
s částí včel (roj) a společně zakládají nové hnízdo
dorozumívání včel: „včelí tance“
Obr.: Opylující včely na Echinacea purpurea
Třídění členovců – zařazení včely
medonosné do systému
KMEN
TŘÍDA
ŘÁD
ČELEĎ
- členovci
pavoukovci: bez tykadel, 4 páry nohou
korýši: 2 páry tykadel, různý počet nohou
hmyz: 1 pár tykadel, 3 páry nohou
1. vážky
2. rovnokřídlí
3. vši
4. ploštice
5. stejnokřídlí
6. motýli
7. blanokřídlí …….. atd.
včelovití ROD včela DRUH medonosná
Test – doplň správné odpovědi:
1. Včela má na hlavě 2 velké … .. .…………… a ústní ústrojí
……………………
2. Rostlinným šťávám se říká……………, mění se v med ve
zvláštním ……………… .
3. Med se ukládá do buněk …………… .
4. Třetí pár končetin je přizpůsoben ke sběru pylu……….
a…………… .
5. Největší včela se nazývá………….., za nektarem
létají……………, samci se nazývají……………. .
6. Při podráždění včela bodne………….., které je spojeno
s ……………….. .
7. Hospodářský význam včel: a)……………….,
b)……………….,
c)………………. .
Odpovědi:
1. 2 velké složené oči, lízací ústní ústrojí
2. Nektar, medovém váčku (ve voleti)
3. Do buněk voskového plástu
4. Sběrnými kartáčky a košíčky
5. Královna – matka, dělnice a samci –trubci
6. žihadlo, jedová žláza
7. a) opylují b) poskytují med c) další produkty –
léčivé účinky (propolis, mateří kašička, vosk,
jed)
Použité zdroje:
LITERATURA:
 Vilček, F. a kol. Přírodopis 6. 9. vydání, Scientia, Praha
1995. ISBN 80-85827-60-3
 Černík, V., Martinec, Z., Vítek, J. Přírodopis 2 – zoologie.
1. vydání, SPN, Praha 1997. ISBN 80-85937-56-5
 Čabradová, V. a kol. Přírodopis 6 . 1.vydání,
Nakladatelství Fraus, Plzeň 2003. ISBN 80-7238-211-X
 Zicháček, V. Zoologie. 1.vydání, Nakladatelství FIN,
Olomouc 1995. IBSN 80-85572-74-5
 Foto, obrázky – zdroj vlastní
Děkuji vám za pozornost.