Transcript Teosten kopiointi digitaaliseen muotoon ei ole sallittua.

Johny_Automatic@openclipart
Clue@openclipart
Asrafil@openclipart
Johny_Automatic@openclipart
Luento II: valmiiden tuotosten käyttäminen ja omien jakaminen
tekijänoikeuden valossa Digitaalinen media oppimisprojektina, KTK, Oulun yliopisto
Jari Laru, KT, yliopistonlehtori, teknologiatuettu oppiminen ja opetus
PARI SANAA PIRATISMISTA
PIRATISMI ON NYKYÄÄN
YLLÄTTÄVÄN YLEISTÄ
Tekijänoikeusloukkaus
• Tekijänoikeusloukkaus tapahtuu, kun
tekijänoikeuksien alainen teos jäljennetään,
esitetään, julkaistaan tai siitä tehdään
johdannaisteos ilman tekijänoikeuksien
omistajan lupaa.
http://www.youtube.com/t/copyright_what_is
Pidgin, S. (2012). Merirosvosataman loppu – tai sitten ei. Voima
http://fifi.voima.fi/artikkeli/2012/tammikuu/merirosvosatamanloppu-tai-sitten-ei
http://torrentfreak.com/file-sharing-operators-hit-with-big-fines-jail-sentences110121/?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+Torrentfreak+%28Torrentfreak%29
Em. Tapauksessa jaetun datan määrä
Yksi 8gb tikku = 6
Yksi tikku
tietosanakirjasarjaa
240 X nämä tikut (8gb) = 50tb
6400 8 GB muistikkua = 50 teratavua
TEKO: 5 maksullista miljoonaa tieteellistä julkaisua vapaaseen jakoon
TUOMIO: miljoona dollaria korvauksia tai 30v tuomio
http://blogit.tietokone.fi/lexoksanen/2013/01/
16/onko-omien-aineistojen-vapaa-jakaminenvarkautta/
©KAIKKI OIKEUDET PIDÄTETÄÄN:
TEKIJÄLLÄ ON OIKEUTENSA!
Tekijänoikeus
• Tekijänoikeus on keino suojata alkuperäisiä teoksia, kuten kirjallisia
tai näyttämötaiteen teoksia, musiikkia, grafiikkaa sekä
audiovisuaalisia teoksia. "Tekijänoikeus" merkitsee kirjaimellisesti
tekijän oikeutta kopiointiin, mutta nykyään sanalla tarkoitetaan
tekijänoikeuden omistajan lainmukaisia yksinomaisia oikeuksia,
joilla suojellaan omistajan teoksia.
• Tekijänoikeussuoja tarkoittaa, että tekijänoikeuksien omistaja voi
hallita teoksensa tietynlaista käyttöä. Suojaus antaa
tekijänoikeuksien omistajalle oikeuden valvoa sisältönsä kopiointia,
muokkausta ja lähetystä. Sisällön lataamiseen ja jakamiseen
internetissä liittyy useita tekijänoikeuden omistajan yksinomaisista
oikeuksista. Tekijänoikeuden yksinomainen luonne tarkoittaa, että
vain sisällön omistaja voi päättää, kuka sisältöä saa käyttää.
http://www.youtube.com/t/copyright_what_is
http://www.minedu.fi/OPM/Tekijaenoikeus/tekijaenoikeuden_perusteita/?lang=fi
http://www.kopiraitti.fi/tekijanoikeuksien_abc/fi_FI/tekijanoikeuksien_abc/
Mikä on teos
• ”Teos tarkoittaa riittävän luovaa kirjallista tai
taiteellista tuotosta. Teoksia voivat olla kirjat,
sävellykset, runot, käsikirjoitukset, patsaat,
maalaukset, blogikirjoitukset, wikisivut,
tekstiviestit, podcastit, kännykkävideot,
miellekartat, kaaviot yms. Mitään rajoitetta
teoksen ilmenemismuodolle ei ole annettu. On
tärkeä ymmärtää että tekijänoikeus suojaa
nimenomaan teosta, ei sen sisältämiä ideoita,
tietoa tai muita oivalluksia.” (Toikkanen &
Oksanen, 2011. Opettajan tekijänoikeusopas)
Teoskynnys
Teoskynnys ylittyy
Teoskynnys alittuu
Tämä dia on tekijänoikeusmielessä tarkasteltuna laiton. Miksi?
Tekijänoikeuden kesto
Teostyyppi
Suojan kesto
Vuonna 201 vanhentunut
Teoskynnyksen ylittävä
teos
70 vuotta tekijän
kuolemasta
-1940
Teoskappale (esim.
valokuva patsaasta,
painettu kirja)
Sama suoja kuin
alkuperäisellä teoksella
-1960
Ääni- tai videotallenne
50 vuotta valmistumisesta -1966
tai julkaisusta (esitetty
pidennettäväksi EU:ssa 70
vuoteen)
Tavanomainen valokuva
50 vuotta valmistumisesta
(1966 asti vain 25 vuotta)
Julkaisematon teos,
tekijän kuolemasta yli 70
vuotta
25 vuotta julkaisusta
Tietokanta tai luettelo
15 vuotta julkaisusta
-1997
TV- tai radiolähetys
50 vuotta viimeisestä
lähetyksestä
-1960
Keskustele:
A. MITÄ TEOKSIA OPETUKSESSA
SYNTYY?
B. MITÄ VOIT TEHDÄ TOISEN
TEKEMÄLLÄ TUOTOKSELLA?
http://www.opettajantekijanoikeus.fi/aineisto/selvita-kayttooikeutesikyselyn-avulla/
http://www.operight.fi/
http://www.opettajantekijanoikeus.fi
Toikkanen @ Slideshare, CC BY-SA http://www.slideshare.net/tarmot/digitaaliset-materiaalit-opetuskaytossa
anonymous @ openclipart, PD
Mikä on aina sallittua?
• www-sivuston yhden sivun linkittäminen opettajan laatimaan
verkkosisältöön. (Linkittäminen ei ole tekijänoikeusasia. Kunhan linkitys
tehdään hyvien tapojen mukaisesti, saa linkittää niin paljon kuin haluaa.)
• Youtube-videon upottaminen opettajan verkkoaineistoon.
(Medianjakopalveluiden käyttöehdot antavat upotusluvan.)
• Sitaatin ottaminen verkkosivusta tai kirjasta. (Sitaatti on laissa taattu
oikeus.)
• Wikipediassa olevan artikkelin kopioiminen kuvineen osaksi
verkkoaineistoa ja tekstin sovittaminen kurssin sisältöön, lähde mainiten.
(Wikipedian avoin lisenssi sallii kopioiden ja muunnelmien tekemisen.)
• Anatomisten kaavakuvien kopiointi verkosta osaksi opettajan
diaesitystä. (Selittävä piirustus ei juuri koskaan ylitä teoskynnystä, joten
sen voi vapaasti kopioida. Tekijän nimi hyvä kuitenkin mainita, jottei
syyllisty plagiointiin.)
• Teoksen kopiointi omaan yksityiskäyttöön. (Oikeus yksityiskopioihin on
laissa.)
Lähde: Tarmo Toikkanen @ http://www.opettajantekijanoikeus.fi, CC BY-SA
anonymous @ openclipart, PD
Sallittu peruskoulujen ja
lukioiden opetustoiminnassa
• Musiikin soittaminen liikuntatunnilla. (Laki sallii julkaistujen teosten
esittämisen.)
• Liikkuminen verkkosivuilla videotykillä luokalle näyttäen. (Laki sallii
julkaistujen teosten esittämisen ja julkinen verkkosisältö tulkitaan
Kopioston mielestä julkaistuksi, vaikka lain kirjaimen mukaan näin ei
olekaan.)
• Helsingin Sanomien verkkosivulla olevan kolumnin tulostaminen ja
valokopioiminen oppilaille. (Sopimuslisenssi antaa oikeuden
tulostaa ja valokopioida oppilaille korkeintaan 20 sivua yhdestä
julkaisusta, olipa julkaisu paperinen tai digitaalinen.)
• Oppilaan runonlausunnan videointi välitöntä reflektiota varten,
jonka jälkeen video tuhotaan. (Laki antaa oikeuden tallentaa
opettajan tai oppilaan esityksiä väliaikaisesti suorituksen arviointia
varten.)
Lähde: Tarmo Toikkanen @ http://www.opettajantekijanoikeus.fi, CC BY-SA
Leomarc @ openclipart, PD
Kiellettyjä asioita!
•
•
•
•
•
•
•
•
Työ- tai harjoituskirjan valokopiointi. (Valokopioluvan ulkopuolelle on rajattu työ- ja harjoituskirjat.
Myös nuottien kopioinnissa on tiukempia rajoituksia.)
YLEn sivuilla olevan videoklipin esittäminen videotykillä. (Laki ei salli elokuva- tai näytelmäteosten
esittämistä. On kiistanalaista, minkälaiset videot ovat elokuvateoksia, mutta yleinen käsitys lakimiesten
piirissä on, että kaikki valvontakameraa luovemmat teokset ovat elokuvateoksia, joita ei siis saa esittää
opetuksessa.)
Blogikirjoituksen esittäminen videotykillä, jossa on tekstin lisäksi tavanomainen valokuva. (Ilmeisesti
laissa olevan virheen vuoksi teosten esitysoikeus ei koske tavanomaisia valokuvia, vaikka se koskeekin
esim. taidemaalauksia, joten teoskynnyksen alittavia valokuvia ei saa videotykillä näyttää – niin
absurdilta kuin se kuulostaakin.)
Kuvien tai tekstin kopiointi vaikkapa blogista osaksi opettajan verkko-oppimateriaalia. (Teosten kopiointi
digitaaliseen muotoon ei ole sallittua.)
Kirjan luvun skannaus ja jakelu oppilaille digitaalisesti. (Teosten kopiointi digitaaliseen muotoon ei ole
sallittua.)
Luennon videointi ja videon säilöminen oppilaiden katseltavaksi omalla ajallaan, jos luennolla soitetaan
mitä tahansa äänitallenteita tai musiikkia, jos videotykillä esitetään mitä tahansa teksti- tai kuvaaineistoa, joka näkyy selvästi videotallenteessa, tai jos opettaja tai oppilaat esittävät teoksia (esim.
näytelmä, tai novellin katkelman ääneen puhuminen). (Esitysoikeus sallii vain teosten esityksen, ei
kopioiden tai tallenteiden tekemistä niistä.)
Verkosta löydetyn ranskankielisen uutisartikkelin kääntäminen suomeksi kieltenopetuksen
harjoituksena.(Toisten teosten muuntelu ei ole koskaan sallittua ilman tekijän lupaa.)
Oppilas liittää harjoitustyöhönsä kuvan ilman sen tekijän nimeä. (Laki edellyttää tekijän nimen
mainintaa (isyysoikeus)).
Lähde: Tarmo Toikkanen @ http://www.opettajantekijanoikeus.fi, CC BY-SA
Rahallahan siitä pääsee.. (tai niinhän sitä ainakin luulisi)
RATKAISU 1: DIGILUPA
Kopioston digilupa
• Kopioston digiluvalla
oppilaitoksen henkilökunta ja
opiskelijat voivat skannata
painettuja julkaisuja sekä
kopioida ja käyttää tekstiä ja
kuvia avoimilta verkkosivuilta,
ellei oikeudenomistaja ole
kieltänyt kopiointia ja käyttöä
tai myöntänyt siihen muutoin
lupaa. Digitaalisten aineistojen
käyttöön ei ole samanlaista
keskitettyä sopimusjärjestelyä
kuin valokopiointiin.
http://www.kopiosto.fi/kopiosto/teosten_kayttoluvat/digilupa
anonymous @ openclipart, PD
Sallittu Digiluvan hankkimalla
(lisäoikeudet)
• Oppilas kopioi verkosta harjoitustyöhönsä muutaman kuvan ja
sivullisen tekstiä. (Digilupa sallii korkeintaan 20 kuvan tai tekstisivun
kopioimisen kultakin verkkosivulta opiskeluun liittyvään työhön tai
harjoitukseen, lähteet mainiten ja ilman muutoksia.)
• Opettaja kopioi verkosta kivoja kuvia diaesitystään piristämään.
(Sama syy kuin edellä.)
• Luennon videointi myöhempää käyttöä varten, mukaanlukien
videotykillä näytetty aineisto. (Digilupa antaa luvan tehdä
tallenteen myös luennolla esitetystä digitaalisesta aineistosta.)
• Opettaja skannaa oppikirjasta pari lukua ja laittaa tiedoston
oppilaiden saataville koulun oppimisalustalle. (Digilupa antaa
oikeuden skannata paperiteoksia digitaaliseen muotoon ja jakaa
niitä oppilaille. Skannausraja on 5-20 sivua riippuen oppiasteesta.)
Lähde: Tarmo Toikkanen @ http://www.opettajantekijanoikeus.fi, CC BY-SA
Kiellettyä digiluvan myötä
•
•
•
•
•
•
•
Opettaja tai oppilas tekee diaesityksen pääasiassa verkosta löytämistään kuvista.
(Digilupa edellyttää, että verkosta saatu aineisto on vain osa opettajan tai oppilaan
työtä.)
Verkosta tai kirjasta kopioitua aineistoa käytetään ilman Kopioston leimaa.(Digilupa
edellyttää, että sen turvin tehdyt kopiot leimataan Kopioston verkkopalvelussa ja että
leimat ovat kopioissa mukana.)
Kopioitua aineistoa säilytetään kurssin päätyttyä oppilaiden saatavilla. (Digilupa
edellyttää, että kurssin jälkeen opettajan kopioima aineisto on ainoastaan opettajan
saatavilla ja opiskelijan kopioima aineisto ainoastaan opiskelijan saatavilla.)
Luennosta tehtyä videotallennetta käytetään myöhemmin etäopetukseen. (Digilupa
edellyttää, että videotallenne tuhotaan kurssin päätyttyä.)
Rinnakkaisluokan oppilaat katsovat luennon videotallennetta. (Digilupa edellyttää,
että videotallenteen saa jakaa vain saman opetusryhmän nähtäville.)
Verkkovideon kopiointi verkosta osaksi opiskelijan multimediaharjoitustyötä.
(Digiluvan turvin ei saa kopioida verkosta videoita, laulujen sanoja, nuotteja, työ- tai
harjoituskirjoja, kotimaisia näytelmiä tai musiikkia.)
Opiskelija laittaa tekemänsä harjoitustyön omaan blogiinsa näkyviin. (Digilupa ei salli
sen turvin tehtyjen teosten näyttämistä, esittämistä, välittämistä tai muutakaan
jakelua kenellekään muulle kuin opetusryhmälle. Ainoastaan koulun järjestämässä
maksuttomassa tilaisuudessa, jossa on tyypillisesti paikalla oppilaita ja näiden
vanhempia, olisi tällaisen teoksen esittäminen sallittua.)
HOX! Aineisto pitää ”leimata”
Miksi maksaa kun kerran voi käyttää ilmaisia sisältöjä joita voi vielä
muokatakin..
RATKAISU 2: CREATIVE COMMONS
(VAPAAT JA MUOKATTAVAT SISÄLLÖT)
http://creativecommons.fi/
http://creativecommons.org/licenses/
HAE JA JULKAISE CC-LISENSOITUJA
TEOKSIA
1. CC-LISENSOITUJEN SISÄLTÖJEN
ETSIMINEN
http://search.creativecommons.org/
2. TEOKSEN JULKAISEMINEN CCLISENSSILLÄ.
Voit lisensoida minkä
tahansa tuotoksen
creative commons
-lisenssiä käyttäväksi
hyödyntämällä creative
commons lisenssivalitsinta.
1. Valitse lisenssi
2. Liitä lisenssin tiedot
dokumenttiisi, esitykseesi,
kuvaasi tai vaikkapa videosi
yhteyteen.
Jakamalla oman tuotoksen
luot yhteistä pääomaa
hyödynnettäväksi edelleen!
REMIKSAUS
Yhteenveto
Clue@openclipart
Tiedä oikeutesi,
tiedä velvollisuutesi.
Kunnioita toisen työtä
niin kuin kunnioitat
omaasikin. Älä käytä
luvatta.
Johny_Automatic@openclipart
Hanki tarvittaessa lupa.
Oppilaitokset voivat
hankkia digiluvan joka
auttaa digitaalisten
sisältöjen
kanssa.
Asrafil@openclipart
Jaa itse työsi Creative
Commons -lisenssillä ja
hyödynnä muiden tekemiä
Creative Commons –
tuotoksia. Kaikki hyötyvät ja
kenenkään tuotoksia ei
käytetä luvatta.