Transcript Rola i zadania Szkolnego Organizatora Rozwoju

Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Rola i zadania Szkolnego
Organizatora Rozwoju
Ewa Sprawka
ŁCDNiKP
Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji
zewnętrzny konsultant, który wspiera
dyrektora i nauczycieli, towarzysząc oraz
służąc pomocą na kolejnych etapach
doskonalenia i wdrażania ukształtowanych
umiejętności.
Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Szkolny organizator rozwoju
Jest:
inicjatorem;
koordynatorem;
moderatorem;
pomocnikiem;
Odpowiada za:
proces, procedurę
wsparcia;
Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Szkolny organizator rozwoju
Jest:
inicjatorem;
koordynatorem;
moderatorem;
pomocnikiem;
Nie jest:
ekspertem merytorycznym;
Odpowiada za:
proces, procedurę
wsparcia;
Nie odpowiada za:
poziom ukształtowanych
umiejętności i wykorzystanie
ich w praktyce szkolnej;
Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Etapy realizacji procesu wsparcia
I.
Diagnoza
II.
Doskonalenie pracy nauczycieli
III. Wdrożenie nowych umiejętności do
praktyki szkolnej
IV. Przygotowanie sprawozdania
z rocznego planu wspomagania
Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Etapy realizacji procesu wsparcia
I.
Diagnoza:
 wywiad z dyrektorem – 2 godz.
 wywiad z nauczycielami – 2 godz.
 warsztat diagnostyczno-rozwojowego dla zespołu
wyłonionego z rady pedagogicznej – 4 godz.
Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Etapy realizacji procesu wsparcia
II.
Doskonalenie pracy nauczycieli:
 warsztaty dla nauczycieli – 15 godz.
 inne formy spotkań grupowych (wykłady,
konsultacje grupowe) – 12 godz.
Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Etapy realizacji procesu wsparcia
III. Wdrożenie nowych umiejętności nauczycieli
do praktyki szkolnej:

konsultacje indywidualne (spotkania
coachingowe, indywidualne poradnictwo dla
dyrektora i nauczycieli) – 10 godz.

wspólna analiza trudności związanych
z wykorzystaniem w bieżącej pracy nowych
procedur i zasad działania
(konsultacje grupowe) – 5 godz.
Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Etapy realizacji procesu wsparcia
IV.
Przygotowanie sprawozdania
z rocznego planu wspomagania:
 przygotowanie i przeprowadzenie ankiet
z przebiegu wspomagania – 2 godz.
 opracowanie sprawozdania z rocznego planu
wspomagania, a następnie przedstawienie
sprawozdania dyrektorowi i nauczycielom – 4 godz.
 przygotowanie (wspólnie z dyrektorem
i nauczycielami) rekomendacji do pracy w kolejnym
roku szkolnym – 3 godz.
Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Odpowiedzialność na poszczególnych etapach procesu
SORE
pomoc dyrektorowi w:
 diagnozowaniu potrzeb
szkoły;
 formułowaniu celów
wynikających ze
zdiagnozowanych potrzeb;
 interpretowaniu danych
o sytuacji w szkole;
Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Odpowiedzialność na poszczególnych etapach procesu
SORE
pomoc dyrektorowi w:
 diagnozowaniu potrzeb
szkoły;
 formułowaniu celów
wynikających ze
zdiagnozowanych potrzeb;
 interpretowaniu danych
o sytuacji w szkole;
Szkoły/dyrektora
 przeprowadzenie
autodiagnozy;
 określenie
priorytetów rozwoju
szkoły;
 sformułowanie
oczekiwań;
Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Ważne!
Zadaniem SORE nie jest prowadzenie
kolejnej ewaluacji w szkole.
SORE bazuje na informacjach przekazanych
mu przez dyrektora w trakcie wywiadu oraz
na wiedzy pozyskanej od nauczycieli
w trakcie spotkania z rada pedagogiczną.
Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Odpowiedzialność na poszczególnych etapach procesu
SORE
wsparcie szkoły w przygotowaniu
„szytego na miarę” rocznego
planu wspomagania, ściśle
odpowiadającego na potrzeby
szkoły;
Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Odpowiedzialność na poszczególnych etapach procesu
SORE
wsparcie szkoły w przygotowaniu
„szytego na miarę” rocznego
planu wspomagania, ściśle
odpowiadającego na potrzeby
szkoły;
Szkoły/dyrektora
zaplanowanie konkretnych
działań i skonstruowanie
rocznego planu wspomagania;
Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Odpowiedzialność na poszczególnych etapach procesu
SORE
wsparcie szkoły w przygotowaniu
„szytego na miarę” rocznego
planu wspomagania, ściśle
odpowiadającego na potrzeby
szkoły;
Szkoły/dyrektora
zaplanowanie konkretnych
działań i skonstruowanie
rocznego planu wspomagania;
Ważne!
RPW zbudowany jest na bazie jednej ofert doskonalenia dostępnych
w ramach projektu.
Ostateczne decyzje dotyczące określenia priorytetów, wokół których będzie
budowany roczny plan wspomagania, należą do szkoły i jej dyrektora.
Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Odpowiedzialność na poszczególnych etapach procesu
SORE
pomoc w definiowaniu ról osób
korzystających z wsparcia,
ustaleniu ich zadań, pomoc
przy zapewnianiu obiegu
informacji;
Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Odpowiedzialność na poszczególnych etapach procesu
SORE
pomoc w definiowaniu ról osób
korzystających z wsparcia,
ustaleniu ich zadań, pomoc
przy zapewnianiu obiegu
informacji;
Szkoły/dyrektora
monitorowanie i nadzór nad
ustalonymi zadaniami;
Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Odpowiedzialność na poszczególnych etapach procesu
SORE
pomoc w definiowaniu ról osób
korzystających z wsparcia,
ustaleniu ich zadań, pomoc
przy zapewnianiu obiegu
informacji;
Szkoły/dyrektora
monitorowanie i nadzór nad
ustalonymi zadaniami;
Ważne!
Szkoła podejmuje ostateczne decyzje dotyczące własnego rozwoju.
Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Odpowiedzialność na poszczególnych etapach procesu
SORE
pozyskanie, dostarczenie
zewnętrznych
ekspertów/specjalistów;
Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Odpowiedzialność na poszczególnych etapach procesu
SORE
pozyskanie i dostarczenie
zewnętrznych
ekspertów/specjalistów;
Szkoły
tworzenie warunków do
przeprowadzenia form
wsparcia;
Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Odpowiedzialność na poszczególnych etapach procesu
SORE
 monitorowanie przebiegu
realizacji rocznego planu
wspomagania;
 reagowanie na
pojawiające się trudności;
 zarządzanie relacją
ze szkołą;
Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Odpowiedzialność na poszczególnych etapach procesu
SORE
 monitorowanie przebiegu
realizacji rocznego planu
wspomagania;
 reagowanie na
pojawiające się trudności;
 zarządzanie relacją
ze szkołą;
Szkoły/dyrektora
formułowanie i udzielanie
informacji zwrotnej
o podejmowanych działaniach;
Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Odpowiedzialność na poszczególnych etapach procesu
SORE
 monitorowanie przebiegu
realizacji rocznego planu
wspomagania;
 reagowanie na
pojawiające się trudności;
 zarządzanie relacją
ze szkołą;
Szkoły/dyrektora
formułowanie i udzielanie
informacji zwrotnej
o podejmowanych działaniach;
Ważne!
Rola dyrektora: motywowanie do podejmowania ustalonych działań.
Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Odpowiedzialność na poszczególnych etapach procesu
SORE
 dokumentowanie
przebiegu projektu;
 przygotowanie
sprawozdania z przebiegu
realizacji rocznego planu
wspomagania;
 przedstawienie
sprawozdania
dyrektorowi i radzie
pedagogicznej;
Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Odpowiedzialność na poszczególnych etapach procesu
SORE
 dokumentowanie
przebiegu projektu;
 przygotowanie
sprawozdania z przebiegu
realizacji rocznego planu
wspomagania;
 przedstawienie
sprawozdania
dyrektorowi i radzie
pedagogicznej ;
SORE/dyrektora
przygotowanie wspólnie
z dyrektorem rekomendacji
do pracy w kolejnym roku
szkolnym;
Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
„Dowiedz się czego chce twój klient i pomóż mu to osiągnąć”
Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji
Frank Beger
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Dziękuję za uwagę
Projekt Kompleksowe wsparcie szkół – sukces edukacji
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego