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Treffen
zum Semesterstart
WS 2013/14
Treffen zum Semesterstart
WS 2013/14
Institut für Ethnologie, 24. Oktober 2013
LV sind mehreren Modulen zugeordnet
Mehrfachzuordnung der LV ablesbar am:
 „Lehrveranstaltungsverzeichnis WS 13/14“
(Homepage/Startseite)

Verschiedene Module, verschiedene Prüfungsleistungen:
 „Übersicht Module + Prüfungen + Credits 2010-2013“

Überblick verschaffen durch Teilnehmerliste!
 Diverse Vorlagen vorhanden

Teilnahme ohne Prüfung, nur mit qualifizierter Teilnahme:
 „(Prüfungs- und) Studienleistungen BA/MA“
 Homepage > Studium & Lehre: Rubrik „Für Dozierende“ > Vorlagen
Achtung „Doppelmodule“!
 B.Eth.104, 107, 107a, 114, 114a (ähnlich auch 106)
 M.Eth.101, 102, 105, 105a
MODUL
Seminar 1
Seminar 2
MODUL (z.B. 12 Credits)
Studienleistung
Modulprüfung
 5 Credits
Studienleistung
• Kleine Leistung
• unbenotet
• keine FlexNow-Anmeldung!
• Papierschein
 7 Credits
Modulprüfung
• Große Leistung (Referat + HA)
• benotet
• FlexNow-Anmeldung erforderlich!
Überblick geben über
Anforderungen & Leistungen (1)
Zum Beispiel:
Wissenschaftliches Arbeiten für
EthnologInnen (Einführung)
B.Eth.222/223
4C
Regelmäßige Teilnahme
1,0 C
Vorbereitete Teilnahme (Lektüre, Übungen,
Vorbereitung von kurzen Beiträgen/Präsentationen)
Erarbeiten eines exemplarischen Essays (3 S.)
[unbenotete Modulprüfung]
1,5 C
Credits insgesamt
4,0 C
1,5 C
Überblick geben über
Anforderungen & Leistungen (2)
Zum Beispiel:
7C
6C
5C
B.Eth.107 [140]
B.Eth.114 [47]
M.Eth.101 [1]
B.Eth.221 [45]
B.Eth.203 [53]
B.Eth.107 [140]
B.Eth.114 [47]
M.Eth.101 [1]
Regelmäßige Teilnahme
1C
1C
1C
Vorbereitete Teilnahme:
Pflichttexte, Handouts ua
1,5 C
1,5 C
1,5 C
3C
2C
0,5 C
0,5 C
„Indigene überall?“ (SoSe 12)
Präsentation / Moderation
(mit schriftl. Ausarbeitung)
Referat + Handout +
Hausarbeit
Nachbereitung
4C
0,5 C
Kolloquien im MA-Studiengang
Die jeweils angebotenen Examenskolloquien sind anrechenbar für die
Module M.Eth.201, M.Eth.104 und M.Eth.106, die auch in dieser
Reihenfolge absolviert werden sollten. Anmeldung im FlexNow unter den
betreffenden Modulen unter dem Namen des/der DozentIn.
M.Eth.201
Organisation ethnologischer
Forschung (4 C)
M.Eth.104
Forschungsprojekt & ProjektKolloquium (10 C)
M.Eth.106
MA-Kolloquium
Unterstützung der Lehre
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Stud.IP
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Technische Ausstattung der Räume:
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Am Institut: Störungen melden an Kristin Jansen!
Am Campus: Technik-Einführungen jeden Mo, 13-14 Uhr, ZHG 104
Schreibberatung der Fakultät
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http://www.studip.uni-goettingen.de/
Synchronisation von UniVZ und StudIP beachten!
Betreuung am Institut: Niels Keilhack
http://www.uni-goettingen.de/de/123160.html
Leitfäden u. Bewertungskriterien:
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Studium & Lehre > Studienunterstützung mit Rat & Tat
Studium & Lehre > Vorlagen für Dozierende
Schreibberatung der Fakultät: Aktuelle Angebote
http://www.uni-goettingen.de/de/123160.html
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Offene Sprechzeiten: Di 14:00 - 16:00 LRC der SUB & Mi 10:00 - 12:00
Zentrale Information der SUB
Die eigentliche Beratung findet während der individuell vereinbarten
Termine statt. Zu diesem Zweck können Sie uns auch per E-Mail
kontaktieren: [email protected]
Online-Schreibberatung (neu): Ab diesem Semester bieten wir Ihnen
auch die Möglichkeit, sich über Skype online beraten zu lassen. Bei
Interesse bitte wenden an: [email protected]
Workshops im WS 13/14:
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•
Die wissenschaftliche Hausarbeit: Strategisch & erfolgreich schreiben, 22.11.
& 6.12.
Schreibstrategien: Termine werden noch bekannt gegeben.
Schreibtraining für die BA-Arbeit: 25./26.10. & 29./30.11.
Weitere Informationen zu diesen Veranstaltungen in Stud.IP und UniVZ.
Prüfungsangelegenheiten
FlexNow:
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Anmeldungen nur zu Modulprüfungen, nicht zu
Lehrveranstaltungen allgemein!
Anmeldefristen: bis Ende der Vorlesungszeit (7.02.14)
Abgabefristen von Hausarbeiten etc.: 10. März 2014
Eingabe der Noten bis Ende des Semesters (Lehrende selbst bzw.
Ute Westphal)
Aufbewahrung von Prüfungsleistungen: 8-10 Jahre! Wie? In
Ordnern archivieren? Elektronisch? (Studierende um eine E- und
ausgedruckte Version bitten)
Magister-Studierende:
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Noch einige, die studienbegleitende Prüfungen oder Abschlussprüfungen absolvieren, z.T. auch noch Scheine erwerben müssen.
Betreuung/Coaching auch durch Frau Heuck-Richter durch „Perspektive
Studienabschluss“: http://www.uni-goettingen.de/de/357093.html
Prüfungsleistungen (1)
 „Übersicht Module + Prüfungen + Credits 2010-2013“
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(Vorlagen für Dozierende)
Klausur: 45 oder 90 min.
Referat und schriftliche Ausarbeitung:
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Referat (30 min.)
Handout/Thesenpapier (1-2 Seiten)
Schriftliche Ausarbeitung (12-15 Seiten)
Schriftliche Leistungen (6 S.): z.B. Thesenpapiere,
Protokolle, Essays
Hausarbeiten seminarbegleitend betreuen!

Informationen über Anforderungen – zum Beispiel so:
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Vertiefende schriftliche Ausarbeitung des Referats gemäß der
fachlichen Kriterien für akademische Hausarbeiten (s. Leitfaden
für Hausarbeiten)
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
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Länge: 10-15 Seiten. (Bei Gemeinschaftsproduktionen muss
jede/r mind. 10 Seiten schreiben, Abschnitte jeweils mit Namen
kennzeichnen!)
Betreuung:



Präzise Fragestellung
Einbezug (weiterer) relevanter Quellen (mind. 6 Quellen)
Einbezug der Diskussion nach dem Referat und Querverbindungen zu
anderen Referaten/Themen des Seminars
Besprechung des Exposés bzw. des Arbeitsplans (Thema,
Fragestellung, erste Literatur, Gliederung)
Nach Möglichkeit noch IM Semester, während der Vorlesungszeit!
Abgabetermin: 10.03.2014 (18:00 Uhr)
Prüfungsleistungen (2)
Schriftliche Leistungen (6 S.) mit Präsentation (15 Min.) – z.B.:
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Impulsreferat (als Einstieg in ein neues Thema, zu ausgewählten Fragen oder
Punkten)
Präsentation eines Films oder einer musikalischen Produktion mit
anschließender Leitung einer Diskussion darüber
Präsentation eines Textes oder eines Buches
Biographische Präsentation zu einem Autor / einer Autorin
Mehrere kürzere Präsentationen zu zentralen Begriffen, Theorien,
Fachausdrücken u.Ä.
Debatte:


Ausarbeitung von Thesen zu einem Thema oder einem Text, die schriftlich
zusammengefasst (1 Seite) und mündlich vorgetragen, begründet und
verteidigt werden (ca. 15 Min.), wobei die Argumente in einem Skript (ca. 3
Seiten) vorzubereiten sind.
Diese Debatte kann zwischen zwei „Kontrahenten“ geführt werden und ggf.
auch mit der Prüfungsform „Moderation/Diskussionsleitung“ gekoppelt
werden: 2 Studierende bringen ihre Thesen und Argumente vor, 1
Studierende/r moderiert die Diskussion.
Weitere Hinweise
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Anwesenheitspflicht/Anwesenheitslisten:
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Listen  Sache der Lehrenden
PStO 2010 BA Ethnologie, §10 Lehr- und Lernformen:
Seminare sind Lehrveranstaltungen, in welchen die oder der Studierende
in Form von Hausarbeiten, Referaten, Fallstudien, mündlichen Vorträgen
oder Diskussionen unter Anleitung der oder des Verantwortlichen lernt,
selbständig wissenschaftlich zu arbeiten. [...] Sie setzen in der Regel eine
aktive Mitarbeit der Teilnehmenden an der Erarbeitung des Stoffes –
häufig in Form von Referaten über ein Teilthema – voraus. [...]

Lehrangebote in Hannover (Programm auf Website)
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Workshop Schreibintensive Lehre (HS-Didaktik):
Terminvorschlag: 21.01. (16-19 Uhr) und 22.01. (9-17 Uhr)
Austausch
Kreatives Arbeiten an und mit Texten in den
Seminaren – Erfahrungen, Ideen, Impulse
Und jetzt los ins …
Und jetzt weiter
diskutieren im …