Transcript Apresentação Joaquim Clotet - União Marista do Brasil | UMBRASIL
Congregação para a Educação Católica
EDUCAR HOJE E AMANHÃ
Uma paixão que se renova Instrumentum laboris
2014
1
Gravissimum Educationis
Momentum, Decreto, C. Vaticano II, 50 anos
Ex Corde Ecclesiae, Constituição Apostólica, João Paulo II, 25 anos
2
Educar
não é uma profissão, mas uma atitude, um modo de ser; para educar é preciso sair de si mesmo e permanecer no meio dos jovens.
“Educar não é ensinar matemática, física, química, geografia, português, e sim ensinar a ver.” Rubem Alves, 1933-2014
Ir aonde os jovens estão.
Professor só ensina, educador forma a pessoa.
3
Pesquisa
, ensino e várias formas de serviço são dimensões fundamentais para as quais endereçar a formação universitária, dimensões que devem dialogar entre si. Missões de férias Acampamentos Projeto Rondon Projeto Litoral Canadá Monde 4
A contribuição da educação católica alimenta o
duplo crescimento
, em ciência e em humanidade. 2 diplomas: profissional e boa gente Cidadania: justiça, respeito, participação, solidariedade, patriotismo Medical Humanities, literatura, música, teatro, arte 5
A universidade não é mais o único ambiente de aprendizagem para os jovens e nem o principal, pois as
comunidades virtuais
ganham maior relevância.
A educação não pode prescindir das TICs
Sites:
http://www.youtube.com
https://www.google.com.br
http://www.ted.com
https://twitter.com/ https://www.facebook.com/ 6
Novo desafio: ajudar os estudantes a construir os
instrumentos críticos
para não se deixar dominar pela força dos novos instrumentos de comunicação. “Estou sempre esperando para deformar a aparência das pessoas.” Francis Bacon, 1909-1999.
A informação ultrapassa a capacidade de reter.
Relevância do julgar, discernir, ser crítico.
7
A universidade católica é muitas vezes o
único ponto
onde os jovens encontram mensageiros do Evangelho.
Como Universidade Católica abrir espaço para Cultura Religiosa; Pastoral; Orientação.
“Vivemos num tempo em que o homem vive particularmente carente de luz.” Papa Francisco, Lumen Fidei, 4.
Yolo - “You only live once”
8
A ignorância ou o
analfabetismo religioso
crescem. A educação católica é uma missão contra a corrente. Preceitos e práticas de religião não podem ser impostos.
9
A comunidade universitária das instituições católicas é caracterizada pela multiplicidade das culturas e das crenças; por isso a
formação religiosa
nesses centros deve partir da consciência do pluralismo existente e saber atualizar-se. Pluralismo religioso Juventude indiferente 10
Faltam sacerdotes, religiosos e religiosas. Trata-se de uma situação inédita, que pede uma presença de
leigos empenhados
e preparados. “Chegou a hora de atuar. A hora das meias tintas já passou.” Christine Lagarde, Ministra da Economia, Diretora do FMI.
11
Os
professores
devem estar prontos para o diálogo entre fé e cultura e o diálogo inter-religioso. Desmond Tutu Lord Charles Falconer George Carey, Ex-Arcebispo de Canterbury Justin Welby, de C. Arcebispo Exige-se atualização da parte do professor.
12
Não poderia existir verdadeiro diálogo se os próprios professores não fossem formados e acompanhados no aprofundamento da sua fé e das suas convicções pessoais. Missão Umbrasil Fé & Cultura 13
Um educador transmite conhecimentos e valores com suas palavras, mas só será influente se acompanhar as palavras com o testemunho.
“Pautem a sua conduta pelas normas que ensinam aos seus alunos.” Drew Gilpin Faust Professor e educador forma, antes de mais nada, pelo que ele é, nem tanto pelo que sabe.
14
O IRMÃO MARISTA E A EDUCAÇÃO
15
A – Consagração religiosa e o apostolado da educação
As pessoas consagradas são chamadas a
introduzir
no horizonte educacional o testemunho radical dos bens do Reino.
João Paulo II A história da Igreja é rica de exemplos admiráveis de pessoas consagradas que viveram e vivem a tensão para a
santidade
através do empenho pedagógico.
João Paulo II O dever do estudo, da pesquisa e do acompanhamento religioso dos estudantes, é um
compromisso
específico que a missão da universidade vos chama a realizar como protagonistas apaixonados.
Bento XVI
16
B – Compromissos iniludíveis do educador consagrado
A fé transmite-se sob a forma de contato, de
pessoa a pessoa
como uma chama se acende noutra chama. Papa Francisco É através de uma cadeia ininterrupta de
testemunhas
que nos chega o rosto de Jesus. Papa Francisco
17
C – O Irmão Marista educador consagrado
“Formar
bons
cristãos e
virtuosos
cidadãos”.
M. Champagnat As obras educativas maristas devem ser instituições católicas à mensagem cristã e a doutrina da Igreja.
fieis
Ir. Emili Turú Na vida religiosa marista estamos insistindo sobremaneira na exigência de sermos os primeiros em
viver o evangelho
esse seja transmitido no dia a dia das pessoas.
para que Ir. Emili Turú Quanto mais transmiti-Lo.
perto de Cristo
seremos mais eficientes em Ir. Emili Turú
18
Instituição de Educação Católica: o espaço possível do primeiro anúncio evangélico
19
Mostrar a face humana de Jesus no mundo dos jovens
20
Congregação para a Educação Católica
EDUCAR HOJE E AMANHÃ
Uma paixão que se renova Instrumentum laboris
2014
21