Transcript 2. Diagnostico - Sistema de Evaluación y Mejora

SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR
Dirección General de Educación en Ciencia y Tecnología del Mar
Centro de Estudios Tecnológicos del Mar Núm. 20
“Lic. Manuel Maples Arce”
PLAN ACADÉMICOMEJORA
CONTINUA
CICLO ESCOLAR 2012 - 2013
Domicilio Conocido Viveros s/n, Col. Azteca,
Tuxpan, Ver., C.P. 92820,
Tel. (783) 834 4165 y 834 4545 e-mail: [email protected]
Noviembre de 2012
1
CONTENIDO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Normatividad
Diagnóstico
Identificación de prioridades
Programa de mejora
Organización
Recursos
Aprobación del documento y control de revisiones
Apartado de evidencias
2
1. Normatividad
• LEYES
 Ley Federal de Responsabilidades Administrativas de los
Servidores Públicos (DOF 13-mar-2002) última reforma
publicada (DOF 28-may-2009).
Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información
Pública Gubernamental.
 Ley General de Educación
Diario Oficial de la Federación, Órgano de Gobierno
Constitucional de los Estados Unidos Mexicanos, México, D.F.,
sábado 31 de marzo de 2007. tomo DCXLII No. 22.
 Legislación Educativa comentada, Editorial Porrúa. México
2003, 6ª edición.
3
1. Normatividad
• REGLAMENTO
 Reglamento de academias de los planteles de la DGECyTM, diciembre
2006.
Reglamento de promoción del personal docente de las Direcciones
Generales (DGETA, DGECYTM, DGETI)
 Reglamento del Consejo Técnico Consultivo de los Centros de Estudios
Tecnológicos del Mar y Aguas Continentales, septiembre de 2008.
 Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal de la
Secretaria de Educación Pública, capítulo IV Derechos y Obligaciones de los
Trabajadores.
 Reglamento interno de la Sep.
 Reglamento de la Ley de Presupuesto, Contabilidad y Gasto Público
Federal.
4
1. Normatividad
• NORMAS
 Normas
Especificas para los Servicios Escolares de los planteles de la DGB,
DGECyTM, DGETA, DGETI, CECyTES e INCORPORADOS, 2010-2011.
 Normas de control aplicables a los planteles oficiales de educación media
superior, dependientes directamente de la Secretaría de Educación Pública.
•ACUERDOS
 Acuerdo
345, fecha 30 de agosto 2004 “Por el que se determina el plan de
estudios del Bachillerato Tecnológico”.
 Acuerdo para la creación de un plantel CETMAR 20 en Tuxpan, Ver., 02 de
septiembre de 1982.
 Acuerdo Secretarial 442 por el que se establece el sistema nacional de
bachillerato en un marco de diversidad.
 Acuerdo Secretarial 447 por el que se establecen las competencias docentes
para quienes impartan educación media superior en la modalidad escolarizada.
5
1. Normatividad
Acuerdo Secretarial 444 por el que se establecen las competencias que
constituyen el marco curricular común del sistema nacional de bachillerato.
 Acuerdo Secretarial 445 por el que se conceptualizan y definen para la
educación media superior las opciones educativas en las diferentes
modalidades.
 Acuerdo 449 (DOF 24-11-2008) Por el que se establecen las
competencias que definen el perfil del director en los planteles que
imparten educación del tipo Medio Superior.
 Acuerdo 488 DOF 23-06-2009. Por el que se modifican los diversos
números 442,444,447.
 Acuerdo número 480 (DOF 23-01 2009)Por lo que se establecen los
lineamientos para el ingreso de instituciones educativas al Sistema
Nacional de Bachillerato.
6
1. Normatividad
• CIRCULARES Y OFICIOS
 Circular 230.41/1101/03, Coordinación Administrativa, Recursos
Humanos, México, D.F., a 04 de abril/2003.
 Circular OM-SEMS/SES, OM-05OL, SEMS-002, SES-0264 Subsecretaría de
Educación Media Superior y Subsecretaría de Educación Superior, México,
D.F. a 24 sep. 2007.
 Circular OM-SEMS/SES de la oficialía Mayor de la Sep. Reglas para el
ejercicio de recursos a través de las partidas 2108 materiales y suministros
para planteles educativos y 3112 servicios generales para planteles
educativos.
 Oficio 340 Subsecretaría de Educación e Investigación Tecnológica,
México, D.F 20 de mayo de 2003.
 Oficio Circular por el que se da a conocer el código de ética de los
servidores públicos de la Administración Pública Federal.
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1. Normatividad
• PROGRAMAS
 Programa de seguridad para las actividades académicas de los CETMAR
Y CETAC SEMS..
 Programa de seguridad para las actividades académicas en los CETMAR Y
CETAC.
 Programa Sectorial de Educación 2007-2010. SEP.
 Concurso Nacional de Creatividad, México 2008.
 PLAN INSTITUCIONAL DE TUTORIAS 2012
 PROTOCOLO DE SEGURIDAD PARA LOS CENTROS EDUCATIVOS FEDERALES DE
EDUCACION MEDIA SUPERIOR.
 MODELO DE VICULACION CON EL SECTOR PRODUCTIVO «CIRCUITO
CONECTADOS CONTIGO.
8
1. Normatividad
• DOCUMENTOS NORMATIVOS ADMINISTRATIVOS
(MANUALES, GUIAS, CATALOGOS)
MANUAL
 Manual para desarrollar la evaluación Docente entre los planteles de
Educación Media Superior (Bachillerato Tecnológico y General) febrero 2010.
 Manual de operación para evaluar planteles que solicitan ingresar al
Sistema Nacional del Bachillerato. Documento emitido por el comité Directivo
del SNB en su acuerdo número 10 al 17 de diciembre del 2009, versión
actualizada, mayo 2010.
 Manual para Docentes y Directivos
 Enlace Media Superior 2010.
 Manual de Normas para el análisis y seguimiento de los documentos de
Certificación y Resolución de Equivalencias de Estudios SEP, marzo de 2009.
 Manual de Normas para la Administración de Recursos Humanos en la SEP,
enero de 2005.
 Manual de Organización de los CETMAR y CETAC, diciembre de 1995
 Lineamientos para el Ejercicio y Control del Gasto de la SEP.
9
2. Diagnostico
Resultados del SIGEEMS 2011 – 2012.
La situación del CETMAR No. 20 con base en sus principales indicadores académicos
durante el ciclo escolar 2011-2012 fue la siguiente:
I. DEMANDA EDUCATIVA, ATENCIÓN Y COBERTURA:
La tasa de crecimiento de la matrícula fue 3.03% para el turno matutino y del 2.37%
para el turno vespertino, esto significa 40 alumnos mas, es decir, un incremento de
1,476 alumnos a 1,516 y se tenía contemplado como meta un crecimiento del 2% acorde
a la media nacional.
La atención a la demanda fue del 87% , ya que para nosotros es imposible atender al
100% las solicitudes de ingreso al plantel, por carecer de suficiente infraestructura
(aulas).
Lo que se manifiesta en la utilización de la capacidad física del plantel que es del 102%,
ya que tenemos 1,516 alumnos para una capacidad física instalada de 1,480 alumnos.
10
2. Diagnostico
II. PROCESOS ESCOLARES Y EFICIENCIA INTERNA:
El porcentaje de alumnos que desertaron en el ciclo escolar 2011 - 2012 fue de
9.83%; la meta era disminuir en un 9.77%, se puede decir que se alcanzo el
objetivo; mientras que el porcentaje de alumnos que aprobaron todas las
asignaturas fue del 63.04%, con una meta programada del 79%, observándose
un decremento de casi el 16%.
La promoción alcanzo un 84.47% contra lo programado que fue del 89.43%,
también en este rubro se observa una disminución del 4.96%
El número de alumnos por docente frente a grupo programado fue de 22
alumnos / maestro, lográndose 20.78 alumnos / maestro.
11
2. Diagnostico
III . EFICIENCIA TERMINAL:
La eficiencia terminal por cohorte generacional fue del 68.95%, meta alcanzada en su
totalidad.
IV. INFRAESTRUCTURA:
La meta programada en el rubro: alumnos por salón de clase fue de 42, logrando reducir
a 40. Mientras que los alumnos por grupo quedaron en 36.
Una Institución Educativa dedicada a la formación de recursos humanos que se
incorporan al sector productivo o que continuaran sus estudios en el ámbito superior,
debe poseer suficientes espacios e instalaciones que se ocupan para su formación, los
cuales por lo tanto deberán responder a los requerimientos de cada una de las carreras
que ofrece la Institución y acorde al número de usuarios de cada especialidad.
En la infraestructura están consideradas las aulas, laboratorios, bibliotecas, talleres,
espacios deportivos y culturales el equipamiento y las condiciones físicas de estos, en el
ciclo que se informa, la situación es la siguiente:
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2. Diagnostico
1,480 alumnos es la capacidad física del plantel, para lo cual se cuenta con:
 19 aulas (de las cuales 8 son adaptadas)
 5 laboratorios
 5 talleres
 25 áreas comunes (que incluyen: 1 sala audiovisual, 1 biblioteca, cancha de
futbol, de básquet, 2 cooperativas escolares entre otros).
 19 sanitarios
 55 bebederos
 7,430 libros en biblioteca
 1,884 mobiliario destinado a alumnos
 144 equipos en laboratorios
 148 equipos en talleres
 206 computadoras (184 para uso exclusivo de los alumnos)
V. RECURSOS MATERIALES DEL PLANTEL, EQUIPAMIENTO:
Para este ciclo 2011-2012 se logro tener en promedio de 4.8% alumnos por
computadora con acceso a internet, contra 5.63% que se tenia en el ciclo anterior. Y en
promedio se tienen 10 libros por alumno.
13
2. Diagnostico
VI. RECURSOS HUMANOS Y ACTIVIDADES DE DESARROLLO Y FORMACION:
En lo que se refiere al personal docente, el 86% de los profesores atendieron actividades
frente a grupo, del cual el 91.85% fue ubicado acorde a su correspondencia profesional y
área curricular.
Del total de la plantilla docente el 92% se encuentra titulado en licenciatura. Nuestra
Institución registra en los últimos años un incremento considerado de la matricula, esto
ha ocasionado la incorporación de profesores que requieren fortalecer el dominio de los
contenidos y la didáctica de las asignaturas a impartir. Por lo que los programas de
formación y desarrollo del personal docente no han logrado ampliar la cobertura de
atención para dar respuesta a las necesidades de capacitación y desarrollo de los
profesores en el Nuevo Modelo Curricular. De los 73 docentes frente a grupo, solamente
51 acreditaron cursos de actualización correspondiente a un 69.86% del total con carga
docente.
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2. Diagnostico
VII. INICIATIVA PARA LA MEJORA DEL APRENDIZAJE:
Respecto al indicador Alumnos en Tutorías en sus diversas modalidades: individuales o grupales, se
atendió al 95.79% de los alumno.
El 100% de la plantilla docente frente a grupo participo en la planeación curricular, y el 67.23%
diseñaron las secuencias didácticas.
Orientación Educativa:
Considerada de vital importancia para el desarrollo armónico del alumno, la orientación educativa
se presta oportunamente en nuestra Institución a todos los alumnos e incluso a los padres de
familia, es decir que afortunadamente nuestra Institución cuenta con una oficina de orientación
educativa la cual lleva a cabo programas de apoyo interinstitucional para el apoyo de los
estudiantes en situaciones de riesgo relacionados con drogadicción, sexualidad, alcoholismo,
violencia intrafamiliar o en el noviazgo, etc. También es el una área responsable de tutorías, y se
cuenta con médico escolar en ambos turnos y un psicólogo clínico para atender casos y problemas
graves. Esto nos ha permitido prestar un fuerte apoyo a alumnos y padres de familia . Aunado a
esto se ha integrado a todo lo anterior el programa Construye-T, el cual en sus seis dimensiones:
conocimiento de sí mismo, escuela y familia, vida saludable, participación juvenil, cultura de paz y
no violencia, y proyecto de vida, ha permitido al docente, establecer líneas de acción generales que
permiten brindar al alumno una educación integral. De igual forma se apoya en el trabajo de las 16
actividades paraescolares que se imparten en esta institución.
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2. Diagnostico
VIII. RELACION CON PADRES, ALUMNOS Y SECTOR PRODUCTIVO:
Durante el período que se informa, el 90% de los padres asistiendo a reuniones
informativas o participando en actividades de apoyo a la Institución,.
En el ciclo que se informa se lograron realizar 8 proyectos de impacto social y
un acuerdo de colaboración con el sector productivo.
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2. Diagnostico
FINANCIAMIENTO: INGRESOS Y EGRESOS
INGRESOS
Los conceptos de ingresos están divididos en 3 áreas: Prestación de Servicios
Administrativos Escolares, Aportaciones y Cuotas de Cooperación Voluntaria y Servicios
Generales.
En el CETMAR No. 20 se estima que el 89.34% de los recursos aplicados para su
operación provienen de ingresos propios y el 10.66% de subsidio federal.
En total se tuvo una captación en los Ingresos Propios de $3’606,511.00. Los Ingresos
que se obtuvieron se desglosan en los siguientes conceptos:
1) “Prestación de Servicios Administrativos Escolares” con una captación del 10.24%
sobre el total.
2) “Aportaciones y Cuotas de Cooperación Voluntaria” el ingreso fue del 89.63% ,
3) “Servicios Generales” el ingreso por concepto de otros fue de 0.13%.
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2. Diagnostico
FINANCIAMIENTO: INGRESOS Y EGRESOS
EGRESOS
Ahora bien, con los ingresos que acabamos de desglosar, el Plantel atendió los diferentes
gastos que se generan para su operación. Es importante señalar que por su origen los
ingresos provenientes del subsidio federal son los que se aplican en primer lugar ya que,
se tienen plazos extraordinarios para enviar la comprobación del gasto; mientras que los
ingresos propios se aplican de manera regular durante el año y se envían informes
mensuales de ingresos propios al área de la Coordinación Administrativa de la DGECyTM.
Ordinariamente tanto los ingresos provenientes del subsidio como los recursos propios se
gastan en la operación y mantenimiento del Plantel, solamente en los capítulos 2000
“Materiales y Suministros” y 3000 “Servicios Generales” del Clasificador por Objeto del
Gasto; toda vez que no estamos autorizados a aplicar recursos oficiales en los capítulos
5000 “Inversión” y 6000 “Obra Pública” por ser partidas restringidas para el uso exclusivo
de la administración central.
18
2. Diagnostico
Durante el período que se informa se ejercieron $ 3’142,604.00 que se desglosan en los
siguientes conceptos:
1) En “Materiales y Suministros”, se invirtió el 59.14% , de donde se destaca en primer
lugar el concepto 2400 (Materiales y artículos de construcción y reparación) y el en
segundo lugar el concepto 2100 (Materiales de administración, emisión de documentos y
artículos oficiales).
2) En “Servicios Generales” se invirtió el 40.86% , donde se destaca en primer lugar el
concepto 3700 (Servicios oficiales, de traslado y viáticos) y en segundo lugar el concepto
3500 (Servicios de instalación, reparación, mantenimiento y conservación)
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4. Programas de mejora
Las prioridades en el nuevo ciclo 2012 – 2013 serán:
 Disminuir la reprobación y deserción en los primeros semestres
 Promover la promoción intersemestral.
 Incrementar la eficiencia terminal
 Consolidar los recursos tanto humanos como de infraestructura y
equipamiento para el ingreso al SNB.
Nombre de la prioridad
Orden
Aprobación
1
Promoción
2
Eficiencia terminal
3
Ingreso al SNB
4
20
4. Programas de mejora
Nombre de la prioridad: 1. Aprobación
Nombre del programa: Fortalecimiento de procesos escolares.
Objetivo del programa: Incrementar el Índice de aprobación total del plantel
META DE MEJORA
Incrementar el índice de
aprobación de ambos
turnos al 66 % y 64%
respectivamente
LINEA DE ACCION
RESPONSABLE
1. Continuar fortaleciendo el
programa institucional de Tutorías
Subdirector y
coordinación de
tutorías
2. Realizar exámenes de
recuperación bimestralmente
Docentes
3. Continuar con el programa de
asesorías
Docentes asesores
FECHA DE
CUMPLIMIENTO
21
5. Organización
Nombre de la prioridad: 1. Aprobación
Nombre del programa: Fortalecimiento de procesos escolares.
Línea de acción: Incrementar el Índice de aprobación total del plantel
Actividades
Responsable
1. Coordinación de
tutorías para atender
alumnos en aspectos
académico
Subdirector y
desarrollo
académico
2. Realizar exámenes
de recuperación
bimestralmente
Docente
3. Asesorías
Ciclo escolar 2012 - 2013
SEP
OCT
NOV
DIC
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
Docentes asesores
22
4. Programas de mejora
Nombre de la prioridad: 2. Promoción
Nombre del programa: Fortalecimiento de procesos escolares.
Objetivo del programa: Incrementar el Índice de promoción.
META DE MEJORA
Incrementar el índice de
promoción de ambos
turnos al 87% y 91%
respectivamente
LINEA DE ACCION
RESPONSABLE
1. Cursos complementarios para
alumnos y docentes
Subdirector
2. Cursos de capacitación docente
Subdirector
3. Continuar con el programa de
asesorías
FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Coordinador de
Asignaturas
Básicas
23
5. Organización
Nombre de la prioridad: 2. Promoción
Nombre del programa: Fortalecimiento de procesos escolares.
Línea de acción: Incrementar el Índice de promoción total del plantel
Actividades
Responsable
1. Cursos de
matemáticas, ingles,
geometría, lectura y
expresión oral
Subdirector y
desarrollo
académico
2. Cursos para
docentes
Subdirección y
Recursos Humanos
3. Asesorías
Asignaturas básicas
Ciclo escolar 2012 - 2013
SEP
OCT
NOV
DIC
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
24
4. Programas de mejora
Nombre de la prioridad: 3. Eficencia Terminal
Nombre del programa: Fortalecimiento de procesos escolares.
Objetivo del programa: Incrementar el Índice de eficiencia terminal
META DE MEJORA
Incrementar el índice de
promoción de ambos
turnos al 72% y 70%
respectivamente
LINEA DE ACCION
RESPONSABLE
1. Apoyo a las necesidades
económicas de los alumnos
(Becas)
Director y
responsable de
Becas
2. Orientación vocacional y
profesional
Subdirector y
Responsable de
Orientación
Educativa
3. Recursamientos
4. Implementación del SIAT
FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Dirección,
Subdirección y
Servicios Educativos
Coordinación de
tutorías
25
5. Organización
Nombre de la prioridad: 3. Eficiencia terminal
Nombre del programa: Fortalecimiento de procesos escolares.
Línea de acción: Incrementar el Índice de eficiencia terminal
Actividades
Ciclo escolar 2012 - 2013
Responsable
SEP
1. Difusión y orientación
para la obtención de
becas y seguimiento a
becarios
Dirección y Servicios
educativos
2. Platicas inductivas a
alumnos y padres
Vinculación y jefes de
carrera
3. Programación de
intersemestrales y
recursamientos
Subdirección y control
escolar
4. Aplicación de
estrategias del SIAT
Subdirección y
coordinación de tutorías
OCT
NOV
DIC
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
26
4. Programas de mejora
Nombre de la prioridad: 4. Ingreso del plantel al SNB
Nombre del programa: Acondicionamiento del plantel para su ingreso al SNB.
Objetivo del programa: Incorporación del plantel al SNB
META DE MEJORA
LINEA DE ACCION
1. Capacitación docente de
acuerdo a la RIEMS
Ser candidato a ingresar
al Sistema Nacional de
Bachilleres
2. Fortalecimiento del trabajo
colegiado
RESPONSABLE
FECHA DE
CUMPLIMIENTO
DGECyTM Y
Dirección del plantel
Dirección y
Subdirección
3. Equipamiento
Dirección y Jefes de
carrera
4. Consolidación de la
infraestructura del plantel
Dirección y Depto.
De planeación
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5. Organización
Nombre de la prioridad: 4. Ingreso del plantel al SNB
Nombre del programa: acondicionamiento del plantel para su ingreso al SNB.
Línea de acción: Incorporación del plantel al SNB
Actividades
Ciclo escolar 2012 - 2013
Responsable
SEP
1. Cursos de
capacitación docente en
base a la RIEMS
Subdirección y recursos
humanos
2. Seguimiento para la
certificación de los
docentes
Dirección y subdirección
3. Reuniones de
academia y tutores
Subdirección y
desarrollo académico
4. Diseño de secuencias
didácticas, manuales y
antologías
Subdirección y
desarrollo académico
5. Planeación académica
OCT
NOV
DIC
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
Subdirección y
desarrollo académico
28
6. Recursos
Nombre de la prioridad: 1. Fortalecimiento de procesos escolares
Recursos
Humanos
Cantidad y/o
volumen
Capacitores externos
Docentes p/módulos
profesionales
Recursos
Materiales
•Material de oficina
•Material didáctico
•Actualización de
computo
•Alimentación de
personas
Recursos
Financieros
Subsidio Federal
Ingresos Propios
TOTAL
5
Costo
aproximado
Características
especiales
$ 27,500.00
Lectura
2
Cantidad y/o
volumen
Fecha requerida
Enero y Agosto 2012
164,470.90
Costo
aproximado
Características
especiales
$ 15,400.00
33,000.00
66,000.00
Fecha requerida
Agosto- Enero
Febrero - Junio
Varios
14,300.00
Cantidad y/o
volumen
N/P
Costo
aproximado
33,000.00
Características
especiales
Fecha requerida
Enero y Agosto
$ 353,670.90
29
6. Recursos
Nombre de la prioridad: 2. Fortalecimiento de los procesos escolares : Promoción
Recursos
Humanos
Capacitores externos
Recursos
Materiales
•Material de oficina
•Material didáctico
•Actualización de
computo
•Pago de asesorías
profesional externa
•Alimentación de
personas
Recursos
Financieros
Cantidad y/o
volumen
4
Cantidad y/o
volumen
4
Cantidad y/o
volumen
Costo
aproximado
$ 11,000.00
Costo
aproximado
Características
especiales
Lectura
Características
especiales
$ 5,500.00
11,000.00
11,000.00
11,000.00
11,000.00
Costo
aproximado
Fecha requerida
Agosto 2012
Fecha requerida
Agosto- Enero
Características
especiales
Fecha requerida
Subsidio Federal
Ingresos Propios
TOTAL
$ 60,500.00
30
7. Estrategias
Nombre de la prioridad: 3. Fortalecimiento de la eficiencia terminal
Recursos
Humanos
Conferencistas
Recursos
Materiales
•Actualización de
Equipo de computo
•Material de Oficina
•Materiales
•Refacciones
•Sonidos
Recursos
Financieros
Ingresos Propios
Subsidio
(Viáticos y Transporte)
TOTAL
Cantidad y/o
volumen
18
Cantidad y/o
volumen
Costo
aproximado
$ 66,000.00
Costo
aproximado
Características
especiales
Profesionistas de cada
una de las 9 carreras
que se imparten
Características
especiales
Fecha requerida
Enero y Agosto 2012
Fecha requerida
$ 7,700.00
Varios
22,000.00
58,300.00
33,000.00
Cantidad y/o
volumen
N/P
Costo
aproximado
$ 11,000.00
27,500.00
11,000.00
Agosto- Enero
Febrero-Junio
Características
especiales
Fecha requerida
Febrero - Junio
$ 236,500.00
31
6. Recursos
Nombre de la prioridad: 4. Ingreso del plantel al SNB
Recursos Humanos
Instrucciones para
capacitación conformes a la
RIEMS
Recursos Materiales
•Material de Admón.
•Productos Alimenticios
•Refacc.Acces, y
herramientas
•Mat. de construcción
•Mat. de laboratorio
•Combustibles
•Uniformes y art. Deportes
•Equipo de Admón.
•Equipo de computo
•Equipo de laboratorio
•Equipo educa. y recreativo
Recursos Financieros
Ingresos Propios
Subsidio
(Mantto. general)
TOTAL
Cantidad y/o volumen
4
Cantidad y/o volumen
Costo aproximado
Características especiales
$ 44,000.00
Costo aproximado
Fecha requerida
Agosto y Enero
Características especiales
Fecha requerida
$ 414,700.00
59,400.00
342,100.00
Varios
397,100.00
88,000.00
67,100.00
52,800.00
Agosto - Enero
Febrero - Junio
870,056.00
169,561.70
54,771.20
144.600.50
Cantidad y/o volumen
N/P
Costo aproximado
$ 532,646.40
Características especiales
Fecha requerida
Enero y Agosto
$ 3’236,835.80
32
6. Recursos
Nombre de la prioridad: 5. Estrategias para enfrentar el exámen
Recursos Humanos
Directivos docentes y jefes
de departamento
Recursos Materiales
•Material de oficina
•Material de Admón.
•Productos Alimenticios
•Mat. de laboratorio
•Combustibles
•Equipo de Admón.
•Equipo de computo
•Equipo de laboratorio
Recursos Financieros
Ingresos Propios
Subsidio
(Mantto. general)
Cantidad y/o volumen
Costo aproximado
Características especiales
45
Cantidad y/o volumen
Octubre 2012-Junio 2013
Costo aproximado
$
Varios
Cantidad y/o volumen
N/P
Fecha requerida
Características especiales
67,100.00
88,000.00
67,100.00
52,800.00
870,056.00
169,561.70
54,771.20
144,600.50
Costo aproximado
Fecha requerida
Agosto - Enero
Febrero - Junio
Características especiales
Fecha requerida
Enero y Agosto
TOTAL
33
7. EVIDENCIAS: 1.Aprobación
1. RESULTADO DE SIGEEMS 2011-2012 TURNO
MATUTINO (ANEXO 1)
2. RESULTADO DE SIGEEMS 2011-2012 TURNO
VESPERTINO (ANEXO 2)
3. HORARIOS CON DESIGNACIÓN DE TUTORES
4. HORARIO DE ASESORES
34
7. EVIDENCIAS: 2. Promoción
•
•
•
•
•
•
Programa de capacitación docente
Actas de academia
Plan académico
Secuencias didácticas
Constancia de entrega de antologías y manuales
Lista de seguimiento de docentes inscritos a
Profordems
• Circulares para docentes
• Listados de materiales de acuerdo cada carrera
35
7. EVIDENCIAS: Eficiencia Terminal
•
•
•
•
•
Convocatoria de becas
Diarios de publicación de la difusión
Programa de platicas de inducción
Programa de semana de ciencia y tecnología
Programa de conferencias de feria vocacional y
profesional
• Convocatoria para el concurso de creatividad
• Reportes de tutores de la aplicación de estrategias del
SAT
• Fotos e imágenes de eventos
36
7. EVIDENCIAS: Programa de ingreso al
SNB
•
•
•
•
•
•
•
•
Programa de capacitación docente
Actas de academia
Plan académico
Secuencias didácticas
Cuadernillo: ejercicio para prueba de enlace: habilidad lectora
Lista de seguimiento de docentes inscritos a Profordems
Circulares para docentes
Listados de requerimiento de materiales de acuerdo a cada carrera
37
7. EVIDENCIAS: Prueba enlace
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Exámenes de diagnostico para prueba de enlace
Cuadernillos de habilidad lectora y matemáticas
Horarios de asesoría y tutoría
Listados de asistencia a la asesoría
Citatorios de padres de familia
Evidencia fotográfica
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7. EVIDENCIAS: Prueba enlace
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Exámenes de diagnostico para prueba de enlace
Cuadernillos de habilidad lectora y matemáticas
Horarios de asesoría y tutoría
Listados de asistencia a la asesoría
Citatorios de padres de familia
Evidencia fotográfica
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8. APROBACIÓN DEL DOCUMENTO Y CONTROL DE REVISIONES
APROBACIÓN PAMC
NOMBRE COMPLETO Y CARGO
ELABORO
C.P. Ninfa González Ariguznaga
Jefe Depto. de Planeación
REVISÓ
Ing. Alejandro Cárdenas Bautista
Subdirector del plantel
APROBÓ
Oc. Roberto Santiago Bravo
Director del Plantel
CONTROL DE REVISIONES
No. de
Fecha de
revisión
Revisión
FIRMA
FECHA
Consideraciones del cambio
en los documentos
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