Transcript Click AICI pentru Proiectulul Toamna, bine ai venit

Dragi parinti
Pe parcursul urmatoarelor 3 saptamani vom discuta despre
semnele toamnei: oameni, pasari, animale, plante,
fenomene meteo, toate sufera transformari specifice
despre care vom invata cate putin, cat sa ii ajutam pe piticii
nostri sa inteleaga ce se intampla cu natura din jurul lor.
Proiect: Toamna, bine ai venit!
 Saptamana 13-17.09.2010
 Tema 1: “Bate vantul frunzele…” - frunzele isi schimba culoarea si apoi cad
 Tema 2: “Si afara ploua, ploua…” – fenomene meteo specifice toamnei: ploaia si
vantul
 Saptamana 20-24.09.2010
 Tema 3: “Mere, pere in panere… “- fructele toamnei: mare, pere, struguri si
prune
 Tema 4: “Ciorba de legume” – legumele toamnei: rosii, gogosari si vinete
 Saptamana 27.09 – 01.10.2010
 Tema 5: “Cri, cri, cri, toamna gri” – ce fac animalele si insectele toamna:
veverita si furnica
 Tema 6: “Plecati voi pasari calatoare… “- pentru ca sunt prea mici sa inteleaga
migratia pasarilor, o sa vorbim doar despre ele, o sa aratam poze, o sa vedem ce
caracteristici au – randunica, barza si cucul.
Saptamana 13-17.09.2010
Tema 1: Bate vantul frunzele… - Toamna frunzele isi schimba culoarea si apoi cad
Tema 2: Si afara ploua, ploua…. – Fenomene meteo specifice toamnei: ploaia, vantul si frigul
 Subiecte in discutie:
 Frunzele copacilor – vom vorbi despre diversele forme, marimi si culori
ale frunzelor; despre asemanari, deosebiri si transformarile prin care trec
odata cu venirea toamnei.
 Ploaia - vom vorbi despre picaturile de ploaie care cad din cer, sunt reci si
ne uda hainele; despre umbrela care ne fereste de ploaie; despre sunetul
ploii
 Vantul –vom invata ce este vantul, ce se intampla cand bate vantul
 Frigul- vom invata sa facem deosebirea intre vremea calda de vara si cea
rece de toamna – ne schimbam hainele si incaltamintea
Saptamana 13-17.09.2010
Tema 1: Bate vantul frunzele… - Toamna frunzele isi schimba culoarea si apoi cad
Tema 2: Si afara ploua, ploua…. – Fenomene meteo specifice toamnei: ploaia, vantul si frigul
Obiective:
Activitati
Sa stie care este culoarea frunzelor vara, fata de culorile lor,
toamna .
Educarea limbajului
Cunoasterea mediului
Sa stie ca toamna frunzele copacilor cad si se astern pe jos.
Educarea limbajului
Cunoasterea mediului
Sa stie ce se intampla cand bate vantul – se misca frunzele
Cunoasterea mediului
Educarea limbajului
Activitate practica
Sa stie sa faca diferenta intre cald/rece si haine pentru
vara/toamna sau iarna
Cunoasterea mediului
Activitate practica
Sa stie deosebirea intre hainute cu maneca scurta/lunga,
pantaloni lungi/scurti, sandale/pantofi
Educarea limbajului
Activitate practica
Sa stie ce este o umbrela si cand este ea folosita
Cunoasterea mediului
Educarea limbajului
Activitate practica
Sa imite sunetul ploii: pic, pic
Educarea limbajului
Sa lipeasca frunze decupate pe un copac desenat pe o plansa
Activitate practica
Sa lipeasca frunze naturale pe cartoane si sa formeze “un
covor de frunze”
Activitate practica
Copacul pe care vor lipi frunze
a
Saptamana 13-17.09.2010
Tema 1: Bate vantul frunzele… - Toamna frunzele isi schimba culoarea si apoi cad
Tema 2: Si afara ploua, ploua…. – Fenomene meteo specifice toamnei: ploaia, vantul si frigul
Educarea limbajului : Poezie despre toamna
Toamna
Ce e toamna, dragi copii?
Anotimp de bucurii!
Mere-mbujorate, fine
Stau în coşurile pline!
N-am uitat că în panere
Avem struguri, nuci şi pere!
Toamna ninge? Toamna plouă?
Câte-un pic din amândouă!
Şi noi toţi îi spunem iară:
Zâna bună din cămară!
(Din volumul Zâmbeşte, copilărie! Editura CD Press, Bucureşti, 2009)
Saptamana 13-17.09.2010
Tema 1: Bate vantul frunzele… - Toamna frunzele isi schimba culoarea si apoi cad
Tema 2: Si afara ploua, ploua…. – Fenomene meteo specifice toamnei: ploaia, vantul si frigul
Educarea limbajului si educatie muzicala : cantec despre toamna
Cantecul toamnei
A a a, acum e toamna da
Iarba cand se vestejeste
Frunza-n codru ingalbeneste
A a a, acum e toamna da
E e e, placuta vreme e
Mere, prune, nuci si pere
Noi avem dupa placere
E e e, placuta vreme e
I i i , veniti copii la vii
Din struguri mustul se face
Si mustul noua ne place
I i I, veniti copii la vii
O o o , se duc cocori-n stol
Se duc cuci si randunele
Si ne pare rau de ele
O o o, se duc cocori-n stol
U u u , se macina grau
Si din grau painea se face
Si noua painea ne place
U u u, se macina grau
Saptamana 20-24.09.2010
Tema 3: “Mere, pere in panere…” - fructele toamnei: mare, pere, struguri si prune
Tema 4: “Ciorba de legume” – legumele toamnei: rosii, gogosari si vinete
 Subiecte in discutie:
 Fructe si legume de toamna – vom invata care sunt fructele (mar, para,
strugure si pruna) si legumele (rosie, gogosar, vanata) specifice acestui
anotimp si le vom descrie urmarind principalele caracteristici: forma,
culoare, gust
 Oamenii culeg fructe si legume din gradini, livezi si vii
Saptamana 20-24.09.2010
Tema 3: “Mere, pere in panere…” - fructele toamnei: mare, pere, struguri si prune
Tema 4: “Ciorba de legume” – legumele toamnei: rosii, gogosari si vinete
Obiective:
Activitati
Sa recunoasca si sa denumeasca fructele si legumele
de toamna
Educarea limbajului
Sa stie principalele caracteristici ale fructelor si
legumelor invatate: forma, culoare, etc
Activitate matematica
Sa stie principala regula de igiena referitoare la
consumarea fructelor si legumelor: trebuie sa fie
spalate bine inainte de a le consuma
Educatie pentru sanatate
Sa stie unde cresc fructele, legumele si strugurii
Cunoasterea mediului
Educarea limbajului
Sa recunoasca legumele si fructele dupa imagini
Cunoasterea mediului
Educarea limbajului
Sa lipeasca fructe decupate pe un copac desenat pe o
plansa
Activitate practica
Sa coloreze/picteze un mar rosu
Activitate practica
Marul si para pe care le vor desena
Dupa model, o sa facem si noi la fel cu ai nostri, dar mai
frumos!!!
Saptamana 20-24.09.2010
Tema 3: “Mere, pere in panere…” - fructele toamnei: mare, pere, struguri si prune
Tema 4: “Ciorba de legume” – legumele toamnei: rosii, gogosari si vinete
Educarea limbajului : poezie despre toamna
Toamna
De Demostene Botez
Toti acei ce-ntreaga vara
Au lucrat din zori in seara,
Toamna, cu roade bogate,
Au si fructe, si bucate.
Mere, pere in panere,
Prune bune si alune,
Si gutui amarui,
Cu puf galben ca de pui.
Si tot felul de legume,
De nu le mai stii pe nume
Saptamana 20-24.09.2010
Tema 3: “Mere, pere in panere…” - fructele toamnei: mare, pere, struguri si prune
Tema 4: “Ciorba de legume” – legumele toamnei: rosii, gogosari si vinete
Educarea limbajului si educatie muzicala : cantec despre toamna
Cantecul toamnei
A a a, acum e toamna da
Iarba cand se vestejeste
Frunza-n codru ingalbeneste
A a a, acum e toamna da
E e e, placuta vreme e
Mere, prune, nuci si pere
Noi avem dupa placere
E e e, placuta vreme e
I i i , veniti copii la vii
Din struguri mustul se face
Si mustul noua ne place
I i I, veniti copii la vii
O o o , se duc cocori-n stol
Se duc cuci si randunele
Si ne pare rau de ele
O o o, se duc cocori-n stol
U u u , se macina grau
Si din grau painea se face
Si noua painea ne place
U u u, se macina grau
Saptamana 27.09 – 01.10.2010
Tema 5: “Cri, cri, cri, toamna gri” – ce fac animalele si insectele toamna: veverita si furnica
Tema 6: “Plecati voi pasari calatoare…” -* pentru ca sunt prea mici sa inteleaga migratia pasarilor, o
sa vorbim doar despre ele, o sa aratam poze, o sa vedem ce caracteristici au – randunica, barza si
cucul.
 Subiecte in discutie:
 Furnicile – strang seminte, frimituri ca sa aiba de mancare pentru iarna
 Veveritele – strang alune si nuci ca sa aiba de mancare pentru iarna
 Randunica, barza si cucul - pasari migratoare* – caracteristici
Saptamana 27.09 – 01.10.2010
Tema 5: “Cri, cri, cri, toamna gri” – ce fac animalele si insectele toamna: veverita si
furnica
Tema 6: “Plecati voi pasari calatoare…”
Obiective:
Activitati
Sa recunoasca furnica si veverita dupa
imagini
Cunoasterea mediului
Educarea limbajului
Sa stie ce mananca furnica si veverita
Cunoasterea mediului
Educarea limbajului
Sa recunoasca randunica, barza si cucul
dupa imagine
Cunoasterea mediului
Educarea limbajului
Sa stie ca pasarile au aripi si ca zboara
Cunoasterea mediului
Educarea limbajului
Sa stie sa spuna principal caracteristica
a fiecarei pasari: randunica are coada in
forma de” v” (aratam cu degetul), barza
are piciaore si cioc lungi, cucul isi striga
numele
Cunoasterea mediului
Educarea limbajului
Sa coloreze o randunica
Activitate practica
Saptamana 27.09 – 01.10.2010
Tema 5: “Cri, cri, cri, toamna gri” – ce fac animalele si insectele toamna: veverita si
furnica
Tema 6: “Plecati voi pasari calatoare…”
Educarea limbajului : repetam poeziile despre toamna
Saptamana 27.09 – 01.10.2010
Tema 5: “Cri, cri, cri, toamna gri” – ce fac animalele si insectele toamna: veverita si
furnica
Tema 6: “Plecati voi pasari calatoare…”
Educarea limbajului si educatie muzicala : cantec despre toamna
Cantecul toamnei
A a a, acum e toamna da
Iarba cand se vestejeste
Frunza-n codru ingalbeneste
A a a, acum e toamna da
E e e, placuta vreme e
Mere, prune, nuci si pere
Noi avem dupa placere
E e e, placuta vreme e
I i i , veniti copii la vii
Din struguri mustul se face
Si mustul noua ne place
I i I, veniti copii la vii
O o o , se duc cocori-n stol
Se duc cuci si randunele
Si ne pare rau de ele
O o o, se duc cocori-n stol
U u u , se macina grau
Si din grau painea se face
Si noua painea ne place
U u u, se macina grau