02 reunión con directores_16..05.14

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Cultura del Agua y GIRH

y su incorporación en los Programas Curriculares de Educación Básica Regular

Acciones conjuntas descentralizadas para implementar el convenio MINEDU - ANA

Marco Normativo e Institucional

El Decreto Legislativo Nº 997 (Marzo 2008)

Es un organismo público adscrito al Ministerio de Agricultura La Autoridad Nacional del Agua Es el ente rector y máxima autoridad técnico-normativa del Sistema Nacional de Gestión de los Recursos Hídricos Ley de Recursos Hídricos - Ley N° 29338

(marzo 2009)

Reglamento de la Ley Recursos Hídricos

DS N 001-2010-AG (Marzo 2010)

{ asigna funciones y determina la estructura de la ANA

Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH Fuente: ANA

Autoridad Nacional del Agua

TRIBUNAL DE RESOLUCION DE CONTROVERSIAS HIDRICAS CONSEJO DIRECTIVO JEFATURA SECRETARIA GENERAL OFICINA DEL SISTEMA NACIONAL DE INFORMACION DE LOS RECURSOS HIDRICOS OFICINA DE ADMINISTRACION OFICINA DE PLANEAMIENTO Y PRESUPUESTO OFICINA DE ASESORÍA JURÍDICA

Fuente: ANA

DIRECCIÓN DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y COORDINACION INTERINSTITUCIONAL DIRECCIÓN DE ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS DIRECCION DE GESTIÓN DE CALIDAD DE LOS RECURSOS HÍDRICOS DIRECCIÓN DE CONSERVACION Y PLANEAMIENTO DE RECURSOS HIDRICOS DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE PROYECTOS HIDRAULICOS MULTISECTORIALES 14 AUTORIDADES ADMINISTRATIVAS DEL AGUA 70 ADMINISTRACIONES LOCAL DE AGUA CONSEJOS DE RECURSOS HÍDRICOS DE CUENCA Entidad nacional rectora y multisectorial del SNGRH

Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH

Cultura del Agua

Los valores, conocimientos, prácticas y representaciones ligadas a la gestión del recurso hídrico y su entorno natural forman la

del Agua.

Cultura

Abarca los diversos modos de uso y manejo de nuestros recursos y que reconoce tanto la y los

diversidad cultural conocimientos ancestrales

, como el

saber científico

.

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Nueva Cultura del Agua

La Autoridad Nacional del Agua (ANA), promueve una basada en la

Nueva Cultura del Agua

valoración del recurso como elemento fundamental de la vida, como un derecho humano y como eje principal del desarrollo social; desarrollando

prácticas y hábitos nuevas

para un manejo sostenible del agua, asegurando cantidad, calidad y oportunidad.

su

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Cultura del Agua - PMGRH

¿Qué hacemos?

Formación de una Cultura del Agua a: • • •

Tomadores de decisión Profesionales en gerencia media Población en general

Formación de una Cultura del Agua para la población de las cuencas piloto, a través de: • • •

Capacitación a promotores de la Cultura del Agua. Incorporación de temas sobre Cultura del Agua en la Educación Básica Regular. Programa de sensibilización y difusión a través de medios de comunicación.

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Cultura del Agua - PMGRH

Acciones realizadas en la Cuenca Chancay-Huaral: Formulación del Plan de Formación de Promotores de Cultura del Agua.

Dos talleres dirigidos a decisores.

Curso taller dirigido a profesionales de Gerencia Media.

Siete Campañas de Sensibilización, dirigido a la población en general:

Día Mundial del Agua, Día Interamericano de la Gestión Responsable del Agua, Los Patronos del Agua, Retribución Económica y Buen Uso y Preservación del Agua, Verano Saludable y Seguro 2014 y Agua Fuente de Riqueza.

Participación en la XIII FENCYT 2013

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Convenio MINEDU - ANA CONVENIO Nº 070-2013 - MINEDU

Convenio de Cooperación Interinstitucional entre el MINEDU y la ANA

Cuyo objetivo es la implementación conjunta de

actividades que promuevan una nueva cultura del agua y la gestión eficiente e integrada de los recursos hídricos

, en las Sector Educación, así como la implementación y evaluación de los aprendizajes fundamentales establecidos para la políticas curriculares del educación básica regular.

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Compromisos asumidos en el Convenio MINEDU –ANA

COMPROMISOS CONJUNTOS

(entre otros): Promover acciones especialistas, en de capacitación de docentes coordinación con los Gobiernos Regionales.

y Elaboración de materiales de difusión sobre Cultura del Agua.

Fomentar acciones de supervisión, monitoreo y evaluación.

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Acciones concertadas durante el 2013

Talleres de sensibilización sobre “Cultura del Agua” con 769 participantes entre docentes y directivos en 06 Cuencas Piloto*.

Coordinación con DRE en 06 Cuencas Piloto, para:   Analizar alcances del Convenio MINEDU-ANA Concertar acciones que faciliten la Convenio: Talleres con implementación del Especialistas y Talleres con Docentes.

Se emitieron 05 Directivas Regionales para facilitar el proceso.

Elaboración de Matrices Pedagógicas referenciales, para validación y mejora con docentes.

*Cuencas Piloto: Tumbes, Chira-Piura, Chancay-Lambayeque, Chancay-Hural, Quilca-Chili (Arequipa) y Caplina-Locumba (Tacna).

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Acciones concertadas durante el 2014

En el mes de febrero se desarrollaron 19 Talleres de Capacitación en las 06 Cuencas Piloto, con 872 participantes: 168 Especialistas y 704 Docentes.

Cuencas Piloto # Especialistas # Docentes Total # Talleres Inicial Primaria Secundaria Sub Total 1. Tumbes 2. Chira/Piura 3. Chancay/Lambayeque

25 36 40 08 29 31 18 112 83 16 77 54 42 218 168 67 254 208 02 05 04

4. Chancay/Huaral 5. Quilca/Chili 6. Caplina/Locumba

24 18 25 09 24 11 17 65 14 32 77 33 52 166 58

Totales 168 106 309 289

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704

76 184 83

872

02 04 02

19

Acciones concertadas durante el 2014

El objetivo de los talleres fue facilitar a los docentes la incorporación de la “Cultura del Agua y la Gestión Integrada de los Recursos Hídricos (GIRH)” en los programas curriculares de la Educación Básica Regular (EBR).

Coordinación con Directores Regionales de Educación, para:    Concertar el programa de seguimiento y monitoreo (SEYMO).

Priorizar acciones de dicho programa, iniciando interés con la problemática de la Cultura del Agua; y “Jornadas Pedagógicas con Directores de II.EE” focalizadas en el ámbito de las cuencas piloto, que evidencien mayor compromiso e Poner en ejecución el programa de seguimiento y monitoreo en forma conjunta MINEDU/DRE-UGELes y ANA/PMGRH.

 Ver cronograma del programa de seguimiento y monitoreo.

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Cronograma de Seguimiento y Monitoreo (SEYMO)

ACTIVIDADES Abril Mayo Junio 09 MESES DE 2014 Julio Agos.

Set.

I. ACCIONES DE COORDINACIÓN

1.1 Concertación del programa de seguimiento y monitoreo

II. ACCIONES DE INFORMACIÓN/MOTIVACIÓN

2.1 Jornadas Pedagógicas con Directores xxxx xx xxxx 2.2 Cronograma de Visitas a II.EE focalizadas 2.3 Recojo de Programas Curriculares x xxx 2.4 Concertar visitas guiadas con estudiantes 2.5 Boletín informativo mensual 2.6 Invitación a actividades eventuales 2.7 Expo Proyectos de Cultura del Agua visto desde la escuela 2.8 Informe bimestral: Avance de Acciones x x x x x x x x x x x x

Oct.

Nov.

Dic.

x x xxx x x

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Cronograma de Seguimiento y Monitoreo (SEYMO)

ACTIVIDADES Abril Mayo Junio 09 MESES DE 2014 Julio Agos.

Set.

III. ACCIONES DE CAPACITACIÓN

3.1 Replica de Talleres en I.E de procedencia 3.2 Dos talleres de fortalecimiento sobre Cultura del Agua con especialistas y docentes.

xxxx xxxx 3.3 Curso “Planeta Azul” 3.4 Reuniones de Evaluación por Cuencas 3.5 Resolución Directoral de UGEL en reconocimiento destacada labor docente

IV. MATERIALES

4.1 Elaboración de materiales de difusión sobre Cultura del Agua x x x x x x x

Oct.

Nov.

Dic.

xx x x

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Gracias

Componente Cultura del Agua Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos Autoridad Nacional del Agua