Transcript CJ – CGV 마케팅프로젝트

당신도 발컨에서 벗어날 수 있습니다.
※ 발컨 : 발로 컨트롤 하는 듯 하다.
생산정보시스템 Project Team 7조
A111080 남준모
A111190 이성열
A211100 박민우
A311318 최제란
A411113 박남수
목






차
대상선정배경
대상소개
대상분석
업무분석
BPMN작성
결론 및 참고자료
Hongik Univ. Industrial Engineering
(2 / 16)
1.대상선정배경
2.대상소개
3.대상분석
4. 업무 문석
5.BPMN작성
6.결 론
1. 대 상 선 정 배 경
1.1 Game학원 선정 배경
 학업 외 사교육 학원 부족.
 국내 전무한 유일한 학원.
 청소년 대상 희망직업 상위권.
 인터넷 발달로 인한 e-sports 열풍.
 군입대 후 지속적 활동 가능하여 관심 고조.
 직장에서 주변동료와의 원활한 관계유지.
Hongik Univ. Industrial Engineering
(3 / 16)
1.대상선정배경
2.대상소개
3.대상분석
4. 업무 문석
5.BPMN작성
6.결 론
2. 벤 치 마 킹 대 상 소 개
2.1 학원

MegaStudy 학원 시스템
(서울시 송파구 Megastudy학원 양신모 팀장)
 현 학원 시스템의 파악 용이.
 현 학원 시스템의 문제점 파악 후 개선점 도출.
Hongik Univ. Industrial Engineering
(4 / 16)
1.대상선정배경
2.대상소개
3.대상분석
4. 업무 문석
5.BPMN작성
6.결 론
2. 벤 치 마 킹 대 상 소 개
2.2 Game

Ongamenet. daum café
“임요환의 드랍쉽이다.”
 현재 e-sports의 현황 파악.
 온라인 VOD 시스템.
 e-sports 팬들의 needs.
Hongik Univ. Industrial Engineering
(5 / 16)
1.대상선정배경
2.대상소개
3.대상분석
4. 업무 문석
5.BPMN작성
6.결 론
3. 대 상 분 석
3.1 업무에 따른 분류

3가지의 대상으로 분류
 강사 : 학생을 가르치는 업무와 수업계획에 관여.
 서무 : 학원 전체의 사무적인 일을 맡음.
 학생 : 학원에 수강하여 수업을 듣는 주체.
Hongik Univ. Industrial Engineering
(6 / 16)
1.대상선정배경
2.대상소개
3.대상분석
4. 업무 문석
5.BPMN작성
6.결 론
3. 대 상 분 석
3.2 On/Offline에 따른 분류

On/Offline으로 분류
온라인
오프라인
인터넷을 통한 VOD서비스.
학원에 직접 수강.
자택에서 실습을 할 수 있다.
실시간 접촉이 더 원활하다.
1인 1PC로 수업.

On/Offline의 연계성 모델링에 주력
Hongik Univ. Industrial Engineering
(7 / 16)
1.대상선정배경
2.대상소개
3.대상분석
4. 업무 문석
5.BPMN작성
6.결 론
3. 대 상 분 석
3.3 가 정

가정
 대상 게임은 인기 종목으로 한정함.
 한 학생은 한 종목을 수강하는 것을 원칙.
 Test기간을 제외한 기간의 학원 업무.
 컴퓨터 게임 외 타 학습분야 제외.
 아웃소싱의 업무는 참조설명으로 대체.
Hongik Univ. Industrial Engineering
(8 / 16)
1.대상선정배경
2.대상소개
3.대상분석
4. 업무 분석
5.BPMN작성
6.결 론
4. 업 무 분 석
4.1 분류에 따른 개요(강사)

강사
 학원과 접촉 후 계약.

수준 측정 및 면접, 현직,전직 프로게이머 대상.
 강의 대상과목.





Starcraft, Warcraft, Kartrider, FIFA등등.
강의 계획 수립 및 Knowhow 요약집 제작.
학생 테스트 및 수업진행.
온라인 수업 녹화.
강의 평가를 토대로 한 개선점 파악.
Hongik Univ. Industrial Engineering
(9 / 16)
1.대상선정배경
2.대상소개
3.대상분석
4. 업무 분석
5.BPMN작성
6.결 론
4. 업 무 분 석
4.2 분류에 따른 개요(서무)

서무







학생 수강 신청 및 강사 계약.
강의 계획 수립, 공고 및 교제 제작.
학원 물품 관리.
회계 업무, 마케팅등 경영활동.
방송 제작.
홈페이지 제작 및 운영.
결산.
Hongik Univ. Industrial Engineering
(10 / 16)
1.대상선정배경
2.대상소개
3.대상분석
4. 업무 분석
5.BPMN작성
6.결 론
4. 업 무 분 석
4.3 분류에 따른 개요(학생)

학생







학원에 수강 신청.
원하는 종목 신청 후 청강.
테스트 후 수준에 맞는 반 배치.
강의 수강.
의문점 강사에게 질의나 보충 수업 요구.
강의 평가를 통한 만족, 불만족 요소 표출.
우수 학생 프로게이머단 견습생 추천.
Hongik Univ. Industrial Engineering
(11 / 16)
1.대상선정배경
2.대상소개
3.대상분석
4. 업무 문석
5.BPMN작성
6.결 론
5. B P M N 작 성
5.1 전체
Hongik Univ. Industrial Engineering
(12 / 16)
1.대상선정배경
2.대상소개
3.대상분석
4. 업무 문석
5.BPMN작성
6.결 론
6. 결 론
 현 학원 시스템과 연계하여도 큰 무리 없음.
 Online과의 연계에 대한 중요성.
 다양한 업무에 따른 혼선 증대 가능성.
 여러 업무는 outsourcing을 필요.
 각 부서간의 원활한 소통 필요.
Hongik Univ. Industrial Engineering
(13 / 16)
1.대상선정배경
2.대상소개
3.대상분석
4. 업무 문석
5.BPMN작성
6.결 론
6. 결 론
 ERP solution의 적용. <SAP Business One>




원활한 의사소통 가능.
업무의 효율성 증대.
학생, 강사 관리의 용이성.
online, offline의 연계.
 Outsourcing.
 이를 통한 불필요한 업무 및 비용 최소화.
Hongik Univ. Industrial Engineering
(14 / 16)
1.대상선정배경
2.대상소개
3.대상분석
4. 업무 문석
5.BPMN작성
6.결 론
참고자료

M학원 양신모 팀장과의 인터뷰.

http://www.ongamenet.com

Daum café – “임요환님의 드랍쉽이다.”

BP Visual Architect Modeler Addition
(BPMN 구현 프로그램)
Hongik Univ. Industrial Engineering
(15 / 16)
Zergling
Q&A
Hongik Univ. Industrial Engineering
(16 / 16)