Transcript Día Naranja

MARCO JURIDICO INTERNACIONAL
La violencia contra mujeres y niñas es una de las violaciones de los derechos
humanos más generalizada. Su impacto puede ser inmediato como de largo
alcance, e incluye múltiples consecuencias físicas, sexuales, psicológicas, e incluso
mortales, para mujeres y niñas. Afecta negativamente el bienestar de las mujeres
e impide su plena participación en la sociedad.
Por estas razones el derecho de las mujeres a vivir sin violencia está consagrado
en acuerdos internacionales como son:
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La Convención sobre la Eliminación de todas las formas de discriminación
contra la Mujer (CEDAW 1979)
La Convención Interamericana para prevenir, sancionar y erradicar la violencia
contra la mujer «Convención de Belem do Pará» (1994)
El Protocolo para prevenir, reprimir y sancionar la trata de personas (1998) y,
Las Recomendaciones Generales No. 12 (1989) y 19 (1992) adaptadas por el
comité de la CEDAW.
MARCO JURIDICO NACIONAL Y
ESTATAL
El Marco Jurídico Nacional:
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Ley General para la Igualdad entre hombres y mujeres (2006)
Ley General de acceso de las mujeres a una vida libre de violencia (2007)
La ley para prevenir y sancionar la trata de personas y el Código federal de
Procedimientos Penales (2007).
El Marco Jurídico Estatal:
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Ley Estatal de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia
Ley Estatal para la Igualdad entre Mujeres y Hombres
Ley de Asistencia y Prevención de la Violencia Intrafamiliar para el Estado de
Oaxaca
Ley de Protección de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes para el
Estado de Oaxaca
Ley para Prevenir, Sancionar y Erradicar los Delitos en Materia de Trata de
Personas y para la Protección y Asistencia a las Víctimas de estos Delitos en el
Estado de Oaxaca
CAMPAÑA UNETE «DIA NARANJA»
• Durante el 2014 el Congreso de la Unión dirigió un exhorto al
Secretario Técnico del Titular del poder Ejecutivo del gobierno del
Estado a sumarse a la campaña UNETE del Secretario General de la
Organización de las Naciones Unidas para poner fin a la violencia
contra las mujeres respecto a conmemorar los 25 de cada mes la
celebración del “Día Naranja”, a fin de concientizar a la sociedad
para prevenir y erradicar la violencia contra las mujeres y las niñas.
• La Campaña que es iniciada y guida por la Red Mundial de Jóvenes
que busca resaltar las recomendaciones contenidas en las
conclusiones acordadas durante la última sesión de la Comisión
sobre la Condición Jurídica y Social de la Mujer de la ONU (CSW),
realizando actividades en todo el mundo, las oficinas locales de la
ONU y Organizaciones de la Sociedad Civil, subrayando asuntos
relevantes para prevenir y acabar con la violencia contra las mujeres
y las niñas.
En el Estado de Oaxaca durante la primera sesión
ordinaria del Consejo Estatal para la Prevención,
Atención, Sanción y Erradicación de la Violencia de
Género contra las Mujeres, celebrada el día 19 de febrero
del año en curso, elevó el exhorto del senado de la
república a dicho órgano colegiado para su valoración y
discusión, resultando en esa sesión el siguiente acuerdo
de:
Elaborar un plan de acción a implementar los días 25 de
cada mes para concientizar a la sociedad para prevenir y
erradicar la violencia contra las mujeres y las niñas.
• Con fecha 25 de febrero actual realizo la sesión de trabajo del
Comité de Prevención del Consejo Estatal, durante la cual se
establecieron acciones que se llevarán a cabo los 25 de cada
mes los integrantes del Comité con la finalidad de conjuntar
esfuerzos de los tres Órganos de Gobierno del Estado de
Oaxaca, de los gobiernos municipales y de la sociedad civil
para prevenir la violencia hacia las mujeres y las niñas.
Plan de Acción del Consejo Estatal para la Prevención,
Atención, Sanción y Erradicación de la Violencia de
Género contra las Mujeres
OBJETIVO GENERAL
Conjuntar esfuerzos de los tres Órganos de Gobierno del Estado de Oaxaca, de los
gobiernos municipales y de la sociedad civil para prevenir la violencia hacia las
mujeres y las niñas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Informar a servidoras y servidores públicos sobre la situación actual de la violencia
hacia las mujeres y las niñas, para sumar esfuerzos para su prevención.
Prevenir la violencia hacia las mujeres y niñas, mediante foros, talleres, charlas
informativas, materiales informativos y todas las redes sociales para promover la
participación y compromiso de mujeres, hombres, jóvenes, niños y niñas por la
igualdad y la no violencia.
VIOLENCIA DE GÉNERO CONTRA LAS
MUJERES Y LAS NIÑAS
VIOLENCIA DE GÉNERO
Es la violencia que se ejerce sobre “el otro género” y parte de la
creencia de que un sexo es superior al otro. Esta idea de superioridad
del uno sobre el otro trae consigo la consideración de la mujer como
objeto y el sentimiento de posesión de lo que se considera inferior o
subordinado (mujeres) y acaba legitimando socialmente este tipo de
violencia.
La violencia de género es la imposición física o psíquica ejercida sobre
una persona para viciar su voluntad y obligarla a ejecutar un acto
determinado. Puede adoptar formas diferentes: física, verbal,
psicológica, sexual, social, económica y patrimonial. Los ámbitos en
donde se expresa la violencia de género son: doméstico, laboral, social
e institucional.
VIOLENCIA CONTRA LA MUJER Y LAS
NIÑAS
Es cualquier acción o conducta, basada en su género que cause
muerte, daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico a la mujer,
tanto en el ámbito publico como en el privado.
SEXISMO
Actitud o conducta de menosprecio u opresión de un sexo hacia
otro. Conjunto de métodos y acciones que fomentan y favorecen
una situación de inferioridad, subordinación y explotación del
colectivo femenino o masculino. El sexismo abarca todos los
ámbitos de la vida y de las relaciones humanas.
ACCIÓN POSITIVA
Es la estrategia destinada a establecer la igualdad de oportunidades, a
través de unas medidas que permitan contrastar o corregir aquellas
discriminaciones que son el resultado de prácticas o sistemas sociales.
También se considera a un conjunto de medidas, cuyo objetivo es
eliminar los obstáculos que se oponen a que las mujeres disfruten las
mismas condiciones que los varones. Los planes de acción positiva son
medidas encaminadas a la mejora de las posibilidades de promoción,
de formación y las condiciones de trabajo. Son medidas que deberán
desaparecer cuando se hayan alcanzado los objetivos de Igualdad de
Oportunidades.
CÍRCULO O CICLO DE LA VIOLENCIA
Fue formulado por la antropóloga Leonor Walker en la que explica que la
violencia es un ciclo repetitivo en el proceso de maltrato y que consta de tres
fases:
Fase 1ª. Acumulación o fase de tensión: El agresor se vuelve más susceptible,
responde con más agresividad y hostilidad (aunque no lo demuestra con
violencia física) y encuentra motivos de conflictos en cada situación. La
víctima trata de calmar la situación y evita hacer aquello que cree que
disgusta a su pareja (pensando que podrá evitar la futura agresión). La
tensión va aumentando y la irritabilidad del agresor también sin motivo
comprensible para la víctima. Esta fase se puede dilatar durante varios años.
Fase 2ª. Estallido de la tensión o Explosión violenta: Es el resultado de la
tensión acumulada en la 1ª Fase. Se pierde toda forma de comunicación y
entendimiento, y la violencia, finalmente, explota dando lugar al maltrato.
Aparecen la violencia verbal, psicológica, física, etc. En esta fase, se suelen
denunciar las agresiones o la víctima puede solicitar ayuda.
Fase 3ª. “Luna de miel” o Arrepentimiento: La tensión y la
violencia desaparecen; el agresor se muestra arrepentido
por lo que ha hecho, pide disculpas a la víctima y la colma
de promesas de cambio. Se le denomina “Luna de miel”
porque el agresor vuelve a ser cariñoso y amable como al
principio de la relación. A menudo, la víctima le concede
otra oportunidad creyendo firmemente en sus promesas.
Esta fase dificulta que la víctima ponga fin a esa relación
porque, incluso sabiendo que las agresiones pueden
repetirse, en este momento ve la “mejor cara” del
maltratador y alimenta la esperanza de que podrá hacerle
cambiar.
DESIGUALDAD SOCIAL
Distancia o asimetría social entre mujeres y varones.
Históricamente, las mujeres han sido relegadas a la esfera
privada y los varones, a la esfera pública. Esta situación ha
derivado en que las mujeres tengan un limitado acceso a la
riqueza, a los cargos de toma de decisión, a un empleo
remunerado en igualdad que los varones, y que sean tratadas de
forma discriminada.
La desigualdad de género se relaciona con factores económicos,
sociales, políticos y culturales cuya evidencia y magnitud puede
captarse a través de las brechas de género.
DISCRIMINACIÓN DE GÉNERO
Situación de marginación y exclusión sistemática hacia las
mujeres. Está profundamente arraigada en la sociedad. Implica
que no se otorgan iguales derechos, responsabilidades y
oportunidades a mujeres y hombres.
DERECHOS HUMANOS DE LAS
MUJERES
Los derechos humanos son facultades, prerrogativas, intereses y bienes de
carácter cívico, político, económico, social, cultural, personal e íntimo,
adscritos a la dignidad del ser humano, y los cuales están reconocidos por
instrumentos jurídicos nacionales e internacionales.
La importancia de estos derechos radica en su finalidad: proteger la vida, la
libertad, la justicia, la integridad, el bienestar y la propiedad de cada persona
frente a la autoridad. En virtud de que su fundamento jurídico y filosófico es
la condición propia del hombre, los derechos humanos son:
a) Universales
b) Inherentes a las personas
c) Integrales, es decir, que se conciben como un todo indivisible
d) Históricos, porque son el resultado de la progresiva toma de conciencia de
los seres humanos de sus derechos y conquistas frente al abuso del poder
político
Los derechos humanos son protegidos por las disposiciones de
los instrumentos jurídicos nacionales como internacionales. En
México, el capítulo garantías individuales de la Constitución
reconoce el derecho de toda persona, independientemente de
su sexo, religión opinión política o cualquier otra circunstancia, a
gozar de sus derechos fundamentales.
ESTEREOTIPOS
Son creencias sobre grupos de personas que se crean y se
comparten dentro de una cultura determinada. Se trata de
definiciones simplistas sobre un grupo realzando presuntas
virtudes o defectos. Los estereotipos pueden estar basados en la
etnia, sexo, profesión o nacionalidad por nombras sólo algunos.
FEMINISMO
Es un movimiento fundamentalmente intelectual, ético, crítico,
político por la igualdad en la libertad de mujeres y de hombres;
por la igualdad en derechos civiles y políticos, por derechos
personales, un movimiento por la liberación de la mujer, contra
la violencia sexual y por los derechos del cuerpo. Se ha
desarrollado una diversidad de movimientos feministas; en la
actualidad, por ejemplo, hay conjunto de nuevos movimientos
sociales feministas en América Latina y en México de muy
diversas índole y objetivos (Serret, 2008).
IGUALDAD DE GÉNERO
Igualdad de derechos y oportunidades entre
mujeres y hombres supone la ausencia de toda
discriminación, directa o indirecta, por razón de
sexo.
LENGUAJE SEXISTA
Uso del lenguaje que utiliza exclusiva o mayoritariamente uno de
los dos géneros (habitualmente el masculino) para referirse a
ambos. Esta forma de lenguaje excluye sistemáticamente a uno
de los géneros (las mujeres) y fomenta la discriminación.
MACHISMO
Conjunto de actitudes, conductas, prácticas sociales y creencias
masculinas destinadas a justificar y promover el mantenimiento
de actitudes discriminatorias contra las mujeres, así como contra
aquellos que tienen comportamientos de tipo femenino no
siendo mujeres.
PATRIARCADO
El sistema patriarcal es un sistema jerárquico, es decir, basado en
la dominación de los varones sobre las mujeres, sobre otros
varones, sobre personas ancianas. Este sistema establece
relaciones bipolares (los varones relegan a las mujeres),
dicotómicas (los sexos se excluyen mutuamente) y jerárquicas (lo
masculino sobre lo femenino, el mundo de los varones sobre el
de las mujeres nombrándolas como inferiores, invisibilizándolas,
anulándolas y esclavizándolas).
PODER
Fuerza y capacidad para hacer algo. Relación jerárquica y por
tanto desigual en que los hombres han ejercido el poder sobre
las mujeres y en contra de ellas. Estas relaciones de poder
asimétricas han traído consigo la desvalorización de lo femenino
y la subordinación de las mujeres a los hombres.
ROLES
Son las diversas tareas o papeles que una persona realiza en la
sociedad. Los roles femeninos están relacionados con el ámbito
privado, trabajo doméstico y la crianza de las/los hijos. Los roles
masculinos están vinculados al ámbito público, el trabajo fuera
del hogar. El trabajo doméstico se asume como una tarea
principalmente femenina, pero además, sin valor alguno. Como
es un trabajo que nunca termina, que se repite incesantemente,
un trabajo del que no se pueden ver resultados permanentes, no
se le aprecia.
SEXO-GÉNERO
Mientras que el término sexo alude a las diferencias de
carácter estrictamente biológico que existen entre hombres y
mujeres –y que no suelen determinar nuestra conducta‐, por
género entendemos el conjunto de características sociales,
culturales, políticas, jurídicas y económicas asignadas
socialmente en función del sexo de nacimiento y aprendidas
durante el proceso de socialización.
El género determina lo que es esperado, permitido y valorado
en una mujer o en un hombre en un contexto determinado. El
género no se refiere solo a los hombres y a las mujeres, sino
también a las relaciones sociales que se establecen entre
ellos. Por ser una construcción sociocultural, es específico de
cada cultura y cambia a lo largo del tiempo.