Transcript Чему учит? Как учить?

Чему учит?
Как учить?
Типичные ошибки в
преподавании правил
дорожного движения.
Специфика методики
проведения беседы (урока)
по правилам дорожного
движения
Ситуационная неграмотность
Ситуационный метод
обученияэто обучение детей ПДД посредством
наглядного разбора и анализа
конкретных типичных дорожных
ситуаций- «ловушек», в которых ребенок
может оказаться.
Основные причины возникновения
ситуаций- «ловушек»
Скрытый обзор
Отвлечение внимания
Выход на проезжую часть не глядя
Неумение реально оценить ситуацию
беспечность
Примеры ситуаций- «ловушек»:
Пешеход выходит из-за кустов, забора, деревьев, не
подозревая, что за ними скрыт проезжающий автомобиль.
Пешеход спешит через дорогу к автобусу и не видит больше
ничего, в том числе и приближающуюся сбоку автомашину.
Дети выбегаю на проезжую часть дороги за мячом, ни на
что больше не обращая внимание.
Прямо на проезжей части дороги ребенок вырывается из
рук родителей.
Тротуар и проезжая часть вдоль домов не разделены.
Ребенок, увидев на другой стороне улицы друзей, зовущих к
себе, перебегает дорогу, не замечая опасности.
Чтобы обучение было
эффективным:
1.Больше показывать, чем рассказывать.
2. Показывать и объяснять последовательно
две
«картинки»:
«кажущуюся
безопасность» и «видимую опасность».
3. Показывать многократно и повседневно.
4. Создавать эмоциональные переживания.
5. Обучать многоаспектно.
Минимум знаний и навыков:
1.Общая
характеристика
опасностей
транспортной среды.
2. Предметы, мешающие увидеть опасность.
3. Факторы и предметы, отвлекающие внимание
пешехода.
4. Типичные дорожные ситуации, в которые
ребенок попадает, не посмотрев по сторонам.
5. Типичные ситуации, в которых ребенок может
не заметить опасную для себя автомашину.
Наиболее опасные для пешехода
участки на улицах и дорогах:
-пешеходный переход без светофора
-остановки общественного
транспорта
Действия, опасные для пешехода:
Со стороны водителя:
-обгон или объезд водителем стоящей или движущейся
автомашины
-разъезд двух встречных автомашин
Свои собственные действия:
-движение через проезжую часть к стоящему на
остановке транспорту
-переход через проезжую часть к цели, привлекающей
внимание пешехода
Типичные ошибки в преподавании
ПДД:
1. Обходи трамвай спереди, а автобус- сзади.
2. При переходе проезжей части посмотри сначала
налево, а дойдя до середины- направо».
3. Красный- стой, Желтый- приготовиться, Зеленыйиди».
4. Если не успел перейти проезжую часть,
остановись на «островке безопасности» или на
середине проезжей части.
5. Не играй на дороге, у дороги, а играй во дворе
дома.
Рекомендации:
1. Содержание урока сверяйте с текстом ПДД.
2. Имейте официальное издание ПДД.
3. Советуйтесь с опытными преподавателями,
методистами, сотрудниками ГИБДД.
4. Ссылка на то, что книга рекомендованная в качестве
учебника, а также имеет консультанта от ГИБДД, не
всегда является гарантией качества ее содержания.
5. Методические разработки, изданные до 2007года,
устарели.