

Создание проекта страницы электронного учебника по русскому языку для 9 класса



«Сложноподчиненное предложение и его особенности»

словами.

СЛОЖНОПОДЧИНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

Сложноподчиненные предложения Придаточные определительные

– это такие предложения, в которых простые предложения связываются подчинительными союзами или союзными отвечаю на вопрос

какой

? Они относятся к определяемым существительным или другим словам, употреблённым в значении существительного.

Местоименное – определительные

в значении существительного.

Придаточные изъяснительные

существительные или прилагательные.

относятся к местоимениям тот, все, всё, каждый и др., употребленные отвечают на падежные вопросы. Они относятся к словам, которые имеют значения речи, мысли или чувства. Это чаще всего глаголы, реже другие части речи, например

Все познаётся в сравнении.

Сочинительные союзы Подчинительные союзы или союзные слова

История сложноподчинённого предложения

Сложноподчинённое предложение- это вид сложного предложения, для которого характерно деление на две основные части.

Тарасовой Анастасии 9 кл. «Б» Вопрос о сложноподчинённом предложении почти всегда сводился к вопросу о природе придаточного предложения и его видах. Впервые термин «придаточное предложение» был употреблён в XIX веке в работах А. К. Востокова и Н. И. Греча. Позднее И. И. Давыдовым была предложена близкая к сегодняшнему дню классификация, включающая дополнительные( изъяснительные), определительные и обстоятельственные придаточные предложения. Ф. И. Буслаеву принадлежат попытки классифицировать обстоятельственные придаточные предложения.

Алгоритм рассуждения при определении вида придаточного предложения

     1) найти

грамматические основы

, 2) установить смысловые отношения между частями сложного предложения, определить

главное и придаточное

предложения, 3) поставить

вопрос

от главного к придаточному, 4) найти

союз

или

союзное слово

в придаточном предложении, 5) по вопросу и союзу

определить вид придаточного

предложения.

СПП с придаточным определительным: Собственно определительные Местоименно-определительное ...сущ.

,

с.с… …мест

,

с.с… 2. Нельзя менять местами 2. Можно менять местами главную и зависимую части.

главную и зависимую части 3. Средства связи - союзные слова

Схемы сложноподчиненных предложений с придаточными определительными

1) [ … указ. сл. + сущ.

] , (

какой

…).

2) [… указ. сл. + сущ.

], (

который

…).

3) [… сущ.

], (

где

…).

4) […

каждый

], (

кто

…).

5) [… сущ.

], ( союзн. сл.

когда

…).

6) […

тот

], (

кто

…) .

7)) […

все

, (

кто

…), … ].

8) [… сущ.

], (

который

…).

Примеры придаточных определительных:

1.Я приказал ехать на незнакомый предмет, который тотчас и стал подвигаться нам навстречу.

2.Я люблю людей, с которыми легко общаться.

3.Еще волнует все, что было.

4.Кто живет без печали и гнева, тот не любит отчизны.

СПП с придаточными изъяснительными C ПП с придаточными изъяснительными.

Вопрос косвенных падежей (кроме именительного) Союз Так как Как будто Так что Словно Потому что С.

[…глагол] , ( что….).

Частица ли Ч.

[…глагол] , ( …ли….).

Союзное слово Кто Какой Сколько Зачем Почему с.с […глагол] , ( где….).

Схемы сложноподчиненных предложений с придаточными изъяснительными

1) [… глаг.

], ( союз

что

…).

2) [… глаг.

], ( союз

чтобы

…).

3) […

где

глаг.

…).

], ( союзн. сл.

где

…).

4)[… глаг. + указ. сл.], (союзн. сл.

Задание. Расставить запятые в предложениях. Определить вид придаточного.

3.

4.

5.

6.

1.

2.

Я сказал мальчикам ,что заблудился.

Она требовала ,чтобы я всё больше учил стихов. Недаром говориться, что дело мастера боится.

Говорили ,будто его видели в городе. Я рад, что вы успешно закончили свою работу. Сообщение о том, что космический корабль благополучно приземлился, быстро облетело весь мир.

Ответы:

     

Я сказал

мальчикам (что?),

что заблудился

.

Она требовала чтобы я всё больше учил стихов.

Недаром говорится

боится

.

Говорили

городе

.

(что?),

что дело мастера

(говорили о чём?),

будто его видели в

Я рад

(чему рад?),

что вы успешно закончили свою работу

.

Сообщение о том

(о чём?),

что космический корабль благополучно приземлился

, быстро облетело весь мир.

     

Определительные придаточные предложения

определяют существительное или местоимение в главной части предложения отвечают на вопросы: какой? который? чей?

присоединяются союзными словами: какой, который, чей, где, кто, что

Воздух был полон свежести, которая бывает после грозы.

Местоименно определительное придаточное:

Кто ищет, тот всегда найдет

.

    

Изъяснительные придаточные предложения

изъясняют, дополняют, поясняют слово со значением речи, мысли, чувства, восприятия, находящееся в главной части предложения (сказуемое) отвечают на падежные вопросы присоединяются союзами: что, чтобы, как, будто присоединяются союзными словами: кто, что, чей, отчего, почему, зачем, как, где, когда

Дети чувствуют, кто их любит.

ОТЛИЧИЕ

союза

 не является членом предложения    заменяется союзом можно опустить не падает логическое ударение

от союзного слова

 является членом предложения    заменяется самостоятельной частью речи нельзя убрать падает логическое ударение

2)Знаю,

когда

союзное слово) .

Мы вернулись,

когда

(когда – союз) .

это произошло (когда – все уже спали 3)Не знаю,

как

пройти к остановке (как – союзное слово) .

Мы видели,

как

к школе подошли ученики (как – союз; его можно заменить на союз

что

) .

Лингвистическая сказка

Задание: В приведённых ниже предложениях пронумерованы все

запятые . Выпишите цифру (-ы ), обозначающую (-ие ) запятую (-ые ) между частями сложноподчинённого предложения.

1. – Раньше , (2) бывало , (3) он съедал еще головку сыра , (4) а в тот день как заупрямится : не хочу да не хочу ! Говорит , (5) что дома обедал. 2. Вся Россия по -русски говорит , (1) а ты что за бестолочь такая ? Ну назови мне кого -нибудь в нашей семье , (2) чтоб русского не знал ? Эх , (3) бедный твой дед , (4) который , (5) семь лет прожив в России , (6) по -русски говорил лучше самого начальника почты Ивана! 3. Потом я читаю свои любимые стихи , (1) которые , (2) хотя их и нет в программе , (3) обязательной для изучения , (4) я все -таки прочту на экзамене , (5) а сейчас хочу прочесть Мери.

Тест 1.

Что такое СПП?

а) это предложение , в котором от зависимого предложения задается вопрос к главному б) это предложение, в котором от главного предложения задается вопрос к зависимому в) таких предложений не существует 2.

С помощью чего связываются предложения в СПП?

а) с помощью сочинительных союзов и союзных слов б) с помощью союзных слов и интонации в) с помощью подчинительных союзов и союзных слов

3.

С помощью чего можно установить , где главное, а где зависимое предложение?

а) с помощью вопроса б) главное предложение всегда стоит перед зависимым в) главное предложение всегда стоит после зависимого 4.

На какие вопросы отвечает придаточное определительное предложение?

а) куда? , где? , зачем?

б) кокой? , который? , которого? в) каким образом? , с какой целью? , для чего?

3.

С помощью чего можно установить , где главное, а где зависимое предложение?

а) с помощью вопроса б) главное предложение всегда стоит перед зависимым в) главное предложение всегда стоит после зависимого 4.

На какие вопросы отвечает придаточное определительное предложение?

а) куда? , где? , зачем?

б) кокой? , который? , которого? в) каким образом? , с какой целью? , для чего?

Тест 1.Найдите сложноподчиненные предложения.

a) В прошлом году, как рассказывал мне дед, лавиной снесло домик у дороги.

b) По мере того, как мальчишки взрослели и привыкали к воде, им разрешалось садиться на весла.

c) Ученый должен был узнать много ли сохранилось предметов, найденных в кургане.

d) К полудню опять появились тучи и начал капать дождь, мелкий, теплый, не приносящий прохлады.

2.Укажите предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки.

a) нет b) 2,4 c) 2,3 d) 3,4 3. Найдите сложноподчиненное предложение, в котором придаточное присоединено к главному с помощью союзного слова.

a) нет b) 1,2 c) 1,3 d) 1,2,3 4. Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным.

a) нет b) 1 c) 2 d) 3