Transcript Мифтахова Гульсина Гумеровна – учитель татарского языка и

Мифтахова Гульсина
Гумеровна
Дата рождения: 1 августа
1967 года
Специальность: учитель
татарского языка и литературы
Квалификационная категория:
первая, 2000 год
Образование: высшее,
Казанский Государственный
университет,
1990 год
Место работы: Нурлатская
средняя общеобразовательная
школа №4
Стаж работы \ в том числе в
данном учреждении: 24 года \
18 лет
Награждена: Почетной грамотой
Министерства образования РТ,
2000 год.
Курсы: 1995 г., 2000 г., 2005 г.
2008 г. По проблеме “Развитие
исследовательской компетенции
учителя татарского языка и
литературы»
Позитивная динамика учебных
достижений обучающихся.
Работаю над методической темой «Развитие творческих способностей учащихся на
основе индивидуализации и дифференциации обучения с использованием коммуникативноразвивающей технологии». Развивающее обучение предполагает индивидуальное развитие
каждого учащегося с учетом его способностей. Мною апробирована в 2005-2006 учебном
году авторская программа элективного курса «Прославленный и таинственный
родной край», которая предполагает изучение во взаимосвязи татарской и русской
литературы. В ней предусмотрена тесная интеграция татарского языка и литературы с
историей родного края, музыкой, географией, экологией, рисованием. Данная программа
постоянно совершенствуется в соответствии с модернизацией образования Российской
Федерации
Умение заинтересовать и увлечь своим предметом учащихся отражается и в качестве
знаний. За последние 3 года (на основе итоговых годовых оценок) средние показатели
успеваемости по татарскому языку – 100 %, и качество знаний – 71%, в среднем по
учреждению в данной образовательной области качестве знаний – 67%.
Средние показатели успеваемости по татарской литературе – 100%, качество знаний 88 %, в среднем по учреждению качество знаний - 80 %.
Мониторинг качества знаний
Мониторинг качества знаний
по татарскому языку
по татарской литературе
76
74
72
70
68
66
64
62
60
58
2004-2005
2005-2006
2006-2007
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
100
90
80
70
60
2004-2005
2005-2006
2006-2007
50
40
30
20
10
0
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
Среди выпускников, обучавшихся в
классах (в группах), где я работаю
имеются награжденные золотыми и
серебряными медалями (в динамике
за три года).
2004-2005 учебном году
Золотая медаль – Разяпова Резеда,
1 серебряная медаль – Сулейманов
Радик.
2005-2006 учебный год
5 серебряных медалей – Курамшин
Марат, Хисамова Алсу, Курбанова
Айгуль, Галимова Алсу, Никитина
Маргарита.
2006-2007 учебный год
Золотая медаль – Камалетдинов Риназ.
5 серебряных медалей – Андарзянова
Ильсия, Одинцова Анастасия,
Иванова Екатерина, Сабирова Лилия,
Мифтахутдинова Динара.
5
4
3
золото
2
серебро
1
0
2004-2005
2005-2006
2006-2007
Количество призовых мест на районных
олимпиадах
по татарскому языку и литературе.
2
1,5
1 место
1
2 место
3 место
0,5
0
2004-2005
2005-2006
2006-2007
Количество призовых мест на
республиканской олимпиаде по
татарскому языку и литературе.
1
Радуют ежегодные успехи
учащихся на школьных, районных
олимпиадах по татарскому языку и
литературе.
0,8
0,6
9 место
10 место
0,4
13 место
0,2
0
2004-2005
2005-2006
2006-2007
Мои выпускники поступили в педагогические ВУЗы РТ. Каримова Г.М., Галимова Р.Р., Мурзина Л.Л.,
Закиуллина А.Ф. связали дальнейшую учебу с татарским языком и литературой.
Внеурочная деятельность по учебным предметам.
Основное направление, по которому я работаю с одаренными детьми это- углубленное
изучение некоторых проблемных вопросов по татарскому языку и литературе. Творческий
поиск ведется с использованием национального регионального компонента
Я разработала программу «Современные подходы в изучение татарского языка и татарской
литературы».
Целью данной программы является развития у учащихся комплекса умений и навыков,
необходимых в исследовательском поиске и решении исследовательских
задач. Содержание программы направлено на комплексное решение следующих задач:
- развитие знаний, умений и способностей, направленных на творческое саморазвитие
конкурентоспособности учащихся;
- формирование умений и навыков работы с научной литературой;
- формирование навыков исследовательской деятельности, углубленная подготовка в
научно– поисковой работе;
- воспитание активной гражданской позиции, высоких нравственных качеств и
коммуникативных навыков.
Поисково – исследовательских работ
участников туристско – краеведческого
движения «Отечество».
Камалетдинов Риназ - диплом III степени
2005г
Галяутдинова Алсу – диплом I степени 2007г
 Научно – исследовательская конференция
посвященный 100 летию Абдулла Алиша.
Ахметзянов Айдар - диплом II степени 2008 г
Научно - практическая конференция Фатиха
Амирхана
Мифтахова Эльмира - диплом II степени
Ахметзянов Айдар- диплом III степени 2009 г.

Юный сочинитель
Работы учащихся Ахметзянова А,
Мифтаховой Э, Минсафиной Л,
Хайруллиной Г, Бильдановой Л.
опубликованы в сборнике «Нурлат - край
мой родной»
Стихотворение ученицы 5 В класса
Нигматуллиной Миляуши «Моя семья»
опубликована в журнале «Ялкын» №10, 2008
год.
Работа с классом.
Мой педагогический стаж 24 года и 24 года я работаю с классом. Мой девиз работы:
это уважительное отношение к личности ученика и демократический принцип в рамках устава
школы.
Одна из первых в районе, изучив труды педагога-просветителя Р. Фахреддина,
разработала свою учебно-воспитательную программу. С 2005 года работаю по этой программе.
У моих воспитанников хорошие правила поведения, и никогда не стояли на учете в ПДН.
По итогам диагностики межличностных отношений не выявлено не одного отверженного. В
классе хороший психологический климат.

Мои воспитанники активно участвуют в мероприятиях, в соревнованиях по школе и по
району. 6В класс обладает достаточно высоким уровнем сплоченности коллектива. Участвует во
Всероссийском конкурсе – игре по русскому языку « Русский медвежонок», по математике
«Кенгуру», принимает активное участие во всех мероприятиях школы.
В конкурсе строя и песни 2009г., команда заняла I место
В конкурсе «Спортивная семья» – команда заняла I место, 2008 г.
В конкурсе театров «Здоровья» - I место, 2008 г.
Во Всероссийском конкурсе « Русский медвежонок» - Сайфутдинов Ильназ занял III
место 2008г.
16
Мониторинг поступления в учебные заведения
выпускников 2004-2005 учебного года.
14
12
ВУЗ
10
8
ССУЗ
6
В Российской
Армии
4
2
0
В соответствии с требованием времени, учитывая огромный
интерес учащихся к компьютерным технологиям, я разработала
методику использования новых информационных технологий на
уроках татарского языка, литературы и внеклассных
мероприятиях. Воспитание и обучение – это единый процесс. Я
представляю этот процесс таким образом:
ОБУЧЕНИЕ
ВОСПИТАНИЕ
УРОК (мультимедийный)
ПОИСК
(интернет, CD-диски)
ЭКСКУРСИЯ
(музеи, библиотеки)
ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА
(исследовательская работа)
Обобщение и распространение собственного
педагогического опыта.
Республиканский уровень
2004-2005
“Батыр йөрәкле якташыбыз”
жизненный путь и творчество
Г. Сагирова.
Выступление на поисково-исследовательской
конференции в г. Бугульма.
2004-2005
“Әхлакый хәзинәләр” из опыта
работ использовании
рекомендации по нравственному
воспитанию Р. Фахреддина
Материал для педагогического чтения к 145-летию
Ризаэддина Фахреддина в
г. Нижнекамск.
2005-2006
Календарно-тематическое
планирование элективных курсов
по татарскому языку и литературе
для 10 класса.
Обсуждение и корректировка плана на курсах
ИПКРО “По актуальным проблемам преподавания
татарского языка и литературы “ в г. Казани.
2006-2007
“Серле һәм данлы туган як”
программа элективных курсов по
татарскому языку и литературе
для 10 класса.
Урок – лекция “Батырлыкка тиң
язмыш”
Опубликована в брошюре «Татар теле һәм
әдәбиятыннан электив курслар» Казань: РИЦ
«Школа», 2007 г. 83-89 стр.
Участие в муниципальных и республиканских
конкурсах
В 2000 году принимала участие в муниципальном профессиональном
конкурсе “Учитель года – 2000” заняла 1 место. Участвовала в
республиканском конкурсе и стала лауреатом.
Повышение квалификации и переподготовка кадров.
2000 г., 2005 г. г. Казань ИПКРО «По актуальным проблемам преподавания
татарского языка и литературы (Выступления из опыта работы)».
2004 г. Г. Нурлат ИКЦ «Применение компьютерных технологий».