Transcript Правила пожежної безпеки

Інформаційно – творчий
Координатори проекту:
Лапко Л.О.
Бабка С.В.
Учасники проекту
учні 2 та 3 класів
Войнівської ЗШ I-III ступенів







Розширення уявлення учнів про причини виникнення
пожежі;
Акцентувати увагу на користі вогню та шкоді, яку він
може заподіяти;
Спонукати дітей до виконання правил протипожежної
безпеки;
Учити правильно діяти під час пожежі , зберігаючи
здоров’я і життя;
Учити передбачати наслідки своїх дій;
Розвивати логічне мислення, уміння робити висновки;
Виховувати інтерес до професії пожежника.
Історики
“З язиком, а не лає, без
зубів, а кусає”
Зібрати інформація
про виникнення
вогню
На роботі мама й тато.
Сірники знайшли малята.
І не знає дітвора,
Чим скінчитись може гра.
(Недбале поводження з сірниками).
Як побачиш – малюки
Узялись за сірники,
Як ти маєш їх спиняти?
Сірники у них забрати.




Сірники – не варто брати,
пам’ятайте, мами й тата.
Бо вогонь – це небезпека,
згорить все, що недалеко.
З вогнем грати небезпечно,
Лиш шкідливо й
недоречно.
Електропраска – кожен знає –
У побуті допомагає.
Та пам’ятати має кожний:
Лишать без нагляду її не можна.
(Залишені без нагляду працюючі електроприлади).
Розігрівсь утюг твій дуже,
Що робити будеш, друже?
За гаряче не хапай,
Із розетки вимикай.
Наказали мама й тато
Всі електроприлади разом не вмикати,
Бо нагріється розетка,
Спалахне вогнем умить,
І від того дім згорить.
(Несправна електропроводка
або перевантаження
електророзетки).
Калорифер не вмикати
При фіранці, - каже мати.
Мама вийшла і не знає,
Що вікно уже палає.
(Електрокамін, що стоїть близько до тюлю чи
скатертини).
Жар з-під заслінки упав,
В хаті – вогонь запалав.
Не дивися, не чекай,
А водою заливай.
Новий рік! Зійшлись малята,
Щоб ялинку прикрашати.
Та свічкам – прикрасам – зась!
Глиця щоб не зайнялась.
(Запалені свічки на новорічній
ялинці, бенгальські вогні,
хлопавки, петарди).
Юні рятівники
“Як горить щось треба, діти,
до пожежників дзвонити.
Бачите вогонь і дим –
набирайте …” Як побачиш – десь горить,
Мусиш ти в ту саму мить
До пожежників дзвонити,
Про пожежу сповістити.
Продемонструвати надання першої
долікарської допомоги при опіках І та ІІ ступенів.
Скласти пам’ятку: алгоритм дії
під час виклику пожежників.
Надання першої долікарської допомоги при опіках І та ІІ
ступенів.
Порядок дій y разі пожежі
 У разі виявлення пожежі (ознак горіння, до яких відносяться:
полум'я, дим, запах диму, характерне для горіння потріскування
тощо) кожний громадянин зобов'язаний:
 негайно повідомити про це телефоном пожежну охорону. Для
виклику державної пожежної охорони в автоматичній телефонній
мережі встановлено єдиний номер - 101. При цьому необхідно
назвати адресу об'єкта, вказати кількість поверхів будівлі, місце
виникнення пожежі, обстановку на пожежі, наявність людей, а
також повідомити своє прізвище;
 вжити (по можливості) заходів до евакуації людей, гасіння
(локалізації) пожежі та збереження матеріальних цінностей;
 якщо пожежа виникла на підприємстві, повідомити про неї
керівника чи відповідну компетентну посадову особу та (або)
чергового по об'єкту;
 у разі необхідності викликати інші аварійно-рятувальні служби
(медичну, газорятувальну тощо).
Прес-центр
Взяти інтерв’ю у
медичної сестри
про етіологію
опіків способи їх
лікування.
Зробити висновки
Вивчіть правила пожежні,
Будьте завжди обережні.
Знає хай дитина кожна:
Жартувать з вогнем не можна.
Категорично забороняється:
•гратися із сірниками;
•запалювати папір, скалку або інші предмети і переносити вогонь;
•без догляду дорослих запалювати вогнища із сухого листя, сміття, різні
відходи з горючих матеріалів;
•вигрібати вугілля під час горіння його в печі;
•при відсутності дорослих вмикати електроприлади;
•класти іграшки та інші предмети на запалені плити або увімкнуті
електроприлади;
•запалювати легкозаймисті речовини і перевіряти можливості їх
загоряння.