Transcript КРЕАТИВНИ КУТАК

КРЕАТИВНИ КУТАК
Јесен
Креативни кутак
(1) Прављење инструмената од јесењих плодова
- Дрвене гране (штапићи)
- Сушене тикве, суве чауре мака, семе лана, суви грашак (звечке)
- Љуске ораха и кестена (пљескала)
(2) Истраживање могућности различитих извора звука
(глас, инструмент) у подражавању ономатопеје
Штапићи
Пронаћи суве гране тврдог дрвета.
Исећи их на дужину 15-20 цм.
Лупањем гране о грану проверити
звук. Скинути им кору, а затим
премазати бојом и лаком.
Звечке


Скинути дршку тикви и оставити је на
сунчано место да се осуши.
Када се осуши плод тикве осликати и
премазати безбојним лаком. Трешењем
плода добија се звук.
Плод мака (крупнију чауру) убрати са
дршком (стабљиком). Када се осуши
премазати бојом и безбојним лаком
како би природна звечка била
постојанија.
Одсечним трешењем плода/звечке
добија се нежан, тиши звук у односу на
звук плода сушене тикве.
Пљескала





Плод ораха отворити врхом ножа (ако су ученици првог и другог разреда
уместо њих то ради наставник или родитељ).
Језгро ораха извући из љуске пазећи да се обод љуске не оштети.
На предњи део љуске лепком налепити канап или траку тако да прст може
да прође кроз њих.
На палац ставити једну половину орахове љуске, а на кажипрст другу.
Ударањем једне половине љуске о другу добија се звук сличан
кастањетама. (Уместо лепљења траке, љуска ораха се може пробушити
ексером, а канап провући и везати са унутрашње стране љуске.)
Истраживање могућности различитих извора звука
(глас, инструмент) у подражавању ономатопеје


Први корак: Повезивање звука са одговарајућом сликом.
Други корак: Опонашање звукова које су претходно чули гласом или на
дечјим инструментима.