Transcript БЛОК1 - 7 уроков - Информатика и физика

Н. Д. Угринович «ИНФОРМАТИКА и ИКТ для 11 класса» -ПРОФИЛЬНЫЙ ,
2-е издание 2009 и тд.
ГЛАВА 1 «ПОСТРОЕНИЕ И
ИССЛЕДОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ
МОДЕЛЕЙ».
.
ШАКУРОВ З.З. МАРИЙ ЭЛ, КУРАКИНСКАЯ СОШ.
2012.
http://teach-shzz.narod.ru/
КРИТЕРИЙ ОЦЕНКИ
ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ.
1.
Отметка «5»: 1) работа выполнена полностью и
правильно; сделаны правильные выводы; 2) работа
выполнена по плану с учетом техники безопасности.
2.
Отметка «4»: работа выполнена правильно с учетом 2-3
несущественных ошибок исправленных самостоятельно по
требованию учителя.
3.
Отметка «3»: работа выполнена правильно не менее
чем на половину или допущена существенная ошибка.
4.
Отметка «2»: допущены две (и более) существенные
ошибки в ходе работы, которые учащийся не может
исправить даже по требованию учителя.
5.
Отметка «1»: работа не выполнена.
Блок №1
7 уроков.
Н. Д. Угринович «ИНФОРМАТИКА и ИКТ для 11 класса» -ПРОФИЛЬНЫЙ ,
2-е издание 2009 и тд.
ГЛАВА 1 «ПОСТРОЕНИЕ И
ИССЛЕДОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ
МОДЕЛЕЙ».
1.1 ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ И ИССЛЕДОВАНИЯ
МОДЕЛЕЙ НА КОМПЬЮТЕРЕ.
Шакуров ЗЗ
Марий Эл
Куракинская
СОШ
2012.
МОДЕЛИРОВАНИЕ И ФОРМАЛИЗАЦИЯ –
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ.
• Объект – некоторая часть окружающего нас мира,
которая может быть рассмотрена как единое целое.
• Свойства объекта – совокупность признаков объекта, по
которым его можно отличить от других объектов
• Модель – это некий новый объект, который отражает
существенные особенности реального объекта,
процесса или явления.
• Моделирование – построение моделей для изучения
объектов, процессов, явлений.
• Формализация – процесс построения
информационных моделей с помощью формальных
языков.
КЛАССИФИКАЦИЯ МОДЕЛЕЙ ПО СПОСОБУ
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
Схема 1.
Модели
Материальные
Информационные
Знаковые
Компьютерные
Математическая,
табличная,
графическая
Вербальные
Некомпьютерные
Письменное или устное
представление информационной
модели средствами естественного
языка.
1.1 ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ И ИССЛЕДОВАНИЯ
МОДЕЛЕЙ НА КОМПЬЮТЕРЕ.
1. Построение описательной информационной модели
на естественном языке (вербальная модель).
2. Построение формальной модели с помощью какоголибо формального языка.
3. Построение компьютерной модели в виде проектов
на основе языков программирования, электронных
таблиц или графиков и схем.
4. Проведение компьютерного эксперимента.
5. Анализ полученных результатов и корректировка
исследуемой модели.
Н. Д. Угринович «ИНФОРМАТИКА и ИКТ для 11 класса» -ПРОФИЛЬНЫЙ ,
2-е издание 2009 и тд.
ГЛАВА 1 «ПОСТРОЕНИЕ И
ИССЛЕДОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ
МОДЕЛЕЙ».
1.2.1. ПОСТРОЕНИЕ ФОРМАЛЬНОЙ МОДЕЛИ ДВИЖЕНИЯ
ТЕЛА, БРОШЕННОГО ПОД УГЛОМ К ГОРИЗОНТУ
Шакуров ЗЗ
Марий Эл
Куракинская
СОШ
2012.
СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ПОСТАНОВКА
ЗАДАЧИ «БРОСАНИЕ МЯЧИКА В СТЕНКУ».
В процессе тренировок теннисистов используются
автоматы по бросанию мячика.
Необходимо задать автомату необходимую
скорость и угол бросания мячика для попадания в
стенку определенной высоты, находящуюся на
известном расстоянии.
ОПИСАТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ.
• Сначала построим описательную модель процесса
движения тела с использованием объектов, понятий и законов
физики (построим идеализированную модель движения
объекта):
1. мячик мал по сравнению с Землей, поэтому его можно
считать материальной точкой;
2. изменение высоты мячика мало, поэтому ускорение
свободного падения можно считать постоянной величиной
g = 9,8 м/с2 , следовательно, движение по оси У можно
считать равноускоренным с ускорением g = 9,8 м/с2 ;
3. скорость бросания мячика мала, поэтому сопротивлением
воздуха можно пренебречь, следовательно, движение по
оси X можно считать равномерным.
ФОРМАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ - ОБОЗНАЧЕНИЯ
ВЕЛИЧИН:
1. начальная скорость мячика — v0;
2. угол бросания мячика — α;
3. высота стенки — h;
4. расстояние до стенки — s.
5. высота мячика над землей на расстоянии
s от точки бросания – l;
ФОРМАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ – ГРАФИК
ДВИЖЕНИЯ МЯЧА.
ФОРМАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ – ФОРМУЛЫ ИЗ
КУРСА ФИЗИКИ.
ПРАКТИКУМЫ «КОМПЬЮТЕРНАЯ МОДЕЛЬ
ДВИЖЕНИЯ ТЕЛА».
1. Проект «Бросание мячика в стенку» на языке Visual
Basic (§1.2.2, стр.17-21) или Turbo Delphi (§1.2.3,стр. 2428) – 2 урока.
2. Проект «Диапазон углов» на языке Visual Basic (§1.2.2,
стр. 22-23) или Turbo Delphi (§1.2.3, стр. 28-30) – 1 урок.
3. §1.2.4, с.30-34 Проект «Бросание мячика в стенку» в
электронных таблицах – 1 урок.
4. Резерв «Защита проектов».