Transcript Ознакомление детей с Красной книгой Пермского края».

Ознакомление детей с Красной книгой
Пермского края».
Охраняется «Красной книгой»
Столько редких животных и птиц,
Чтобы выжил наш мир многоликий,
Чтобы души не стали пусты,
Охраняются звери,
Охраняются змеи,
Охраняются даже цветы! …
Красная книга – Красная!
Значит природа в опасности!
Б. Дубровин «Красная книга»
Список редких и исчезающих растений, животных и
других организмов на территории Пермского края
составляет 102 вида.
Цель: : Формирование у детей любви и бережного отношения к
растительному и животному миру родного края.
Задачи:
- Продолжать знакомить детей с животными и растениями родного края.
- Познакомить с Красной книгой Пермского края.
- Развивать художественное творчество детей.
- Развивать речь детей: обогащать и активизировать словарь.
- Воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость к красоте и богатству
родного края;
- Воспитывать у детей бережное отношение к природе, чувство
ответственности и гордости за свой край.
Ожидаемый результат:
- Создание Красной книги Пермского края;
- Приобретение детьми знаний о природе родного края;
- Начальные предпосылки экологического сознания;
- Проявления у детей бережного отношения к природе;
- Расширение словарного запаса, через беседы и чтение художественной
литературы о родном крае;
1 этап
Разработка проекта
-Изучила педагогическую и
краеведческую литературу по
данной теме;
-Определила направления по
работе с детьми и родителями;
-Подобрала наглядный
демонстрационный материал;
- Подобрала детскую
художественную литературу о
родном крае;
Пермская художница - Светлана Петровна Можаева
Для справки:
4 февраля 1940 года, в городе Березники Пермской области родилась
Светлана Петровна Можаева, художник книги, график. Участник
выставок с 1967 года, член Союза художников с 1971 года.
Детская книга стала призванием художницы. Многолетнее сотрудничество
связало Светлану Петровну с Пермским книжным издательством.
Ею оформлены книги многих известных пермских писателей:
Л. Кузьмина «Башмаки - простаки»(1964), «Капитан Коко и зеленое
стеклышко» (1968) и "Четверо в тельняшках", Л. Давыдычева "Друзья
мои приятели" (1965), сказки В. Воробьева.
Книга «О черном аисте и белом подснежнике» (по страницам красной
книги) – 1987
2 этап Выполнение проекта
Проводимые мероприятия по образовательным областям Познание
•
- Беседа «Мой родной Пермский край», «Что такое Красная книга?»
•
-Альбомы с демонстрационным материалом: «Природа Пермского края», «Заповедники
Урала», «Реки и горы Пермского края»
•
-Дидактические игры – «Четвертый лишний» (животные родного края + животное Африки),
«Будь внимательным» (какого цветка (животного) не стало), «Я знаю десять названий
(животных, растений и т. п.) », «Отгадай, какой цветок (животное) » - ребёнок описывает
цветок, дети отгадывают;
•
-Отгадывание кроссворда
•
Коммуникация
•
-Чтение и обсуждение рассказов, стихов по теме;
•
-Составление рассказов о родном крае, о животных и растениях
Художественное творчество
- Рисование на тему: «Зимний лес», «Наш Пермский край»,
- Рисование растений и животных Красной книги.
Детское творчество – Альбом с рисунками о природе родного края; Изготовление Красной книги
Пермского края;
Социализация
- Сюжетно–ролевые игры: «Путешествие по Пермскому краю»; «Фотографы», «Исследователи
природы».
Художественная литература
- Чтение книги «О черном аисте и белом подснежнике» (по страницам Красной книги), стихов и
рассказов о природе.
Безопасность
- Беседа «Будем беречь, и охранять природу»; «Правила поведения в лесу».
Работа с родителями:
Консультации для родителей о значимости и необходимости знакомства детей с малой родиной и
природой родного края;
Родителям предлагала помочь в изготовлении макетов «Уральские горы», «Полезные
ископаемые», принести в группу для чтения и рассматривания книги, энциклопедии о родном
крае, помочь в сборе картинок и информации о растениях и животных Красной книги.
3 этап Презентация проекта
- Сообщение из опыта работы для педагогов на
городском методическом объединении по
изобразительной деятельности;
-Презентации Красной книги Пермского края детьми
для родителей;
-Перспектива для других детей: подарить раскраски,
для ознакомления с животными и растениями
Красной книги Пермского края.
Красная книга, как дидактическое средство может использоваться
в совместной деятельности с детьми, для развития внимания к
жизни животных и растений, воспитанию осознанного,
бережного отношения ко всему живому, оснащения предметно –
игровой среды, а также для самостоятельной деятельности
детей.