Transcript Методическая папка учителя

Методическая папка учителя
(портфолио учителя)
Обобщение своего
педагогического опыта
Цели занятия
• В ходе занятия слушатели смогут
ознакомиться :
• с подходами к обобщению и представлению
своего педагогического опыта;
• с существующими современными
образовательными технологиями;
• с критериями эффективности педагогического
опыта.
Понятие «портфолио»
•
•
Портфолио - индивидуальная папка в которой
фиксируются, накапливаются и оцениваются
индивидуальные достижения учителя за
определенный период времени в своей
профессиональной деятельности
Портфолио - это набор материалов,
демонстрирующих умение учителя решать задачи
своей профессиональной деятельности, выбирать
стратегию и тактику профессионального поведения и
предназначенный для оценки уровня
профессионализма учителя.
Задачи построения портфолио
• Портфолио позволяет учитывать результаты,
достигнутые учителем в разнообразных видах
деятельности: учебной работе,
воспитательной работе, повышении
квалификации, творческом развитии.
• Портфолио с одной стороны стандартизированный документ, содержащий
универсальные параметры, с другой –
документ уникальный, содержащий элементы
профессионального и личностного опыта
каждого педагога.
Содержание методической папки
учителя (портфолио учителя)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Анкетные данные
Образование, повышение квалификации
Профессиональные награды
Методические материалы учителя
Педагогический опыт
Учебно-воспитательная работа
Использование современных образовательных
технологий
Внеклассная (внеурочная) работа
Классное руководство
1.Анкетные данные
• Фамилия, имя, отчество
• Паспортные данные (адрес с почтовым
индексом)
• ИНН
• Номер пенсионного страхового свидетельства
• Контактные телефоны
• e-mail
• Почтовый адрес места работы
• Копия трудовой книжки
2.Образование, повышение
квалификации.
•
•
•
•
•
Копии документа(ов) об образовании (образование,
специальность);
Данные о преподаваемые предметы, стаж, нагрузка по
тарификации (прилагается справка, заверенная
директором школы);
Аттестационный лист (копия), квалификация
Грамоты, благодарности, награды, звания (копии
приказов о награждении, наградных документов)
Свидетельства о повышении квалификации и
профессиональной переподготовке (за 5лет):
Повышение квалификации и профессиональное
самообразование
• тема самообразования и материалы по ней
• курсы повышения квалификации
• творческие работы на курсах повышения
квалификации
• участие в конференциях, круглых столах,
семинарах
• участие в экспериментальной работе
• маршрут индивидуального
профессионального самообразования
Представление повышения
квалификации
При указании курсов записать:
• Наименование образовательной программы
(или тему), её объём
• Наименование образовательного учреждения,
место его нахождения (город)
• Форма освоения (курсы очные или заочные, с
отрывом от работы, без отрыва от работы,
дистанционные, индивидуальный маршрут
самообразования)
• Дата и номер выданного документа
Методические материалы учителя
1. Список учебников, входящих в федеральный
комплект
2. Учебники и учебные пособия, по которым
работает учитель, включая собственные
материалы
3. Базисный учебный план школы
4. Программы и поурочное планирование
5. Схема анализа и самоанализа урока
6. Нормативные документы
Нормативные документы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Закон РФ об образовании (с учетом поправок)
Документы Государственного образовательного стандарта 2004
по предмету и Обязательный минимум содержания 1998/1999
Положения о предметных олимпиадах
Положение об аттестации учителя
Положения о конкурсах для педагогов («Учитель года», «Лидер
образования», «Самый классный классный», ПНПО)
Документы, разработанные в школе: требования единого
орфографического режима, единые требования к проверке
тетрадей, единые требования к письменной и устной речи
Пакет нормативных документов об итоговой аттестации
учащихся (в том числе по ЕГЭ): кодификатор, спецификация,
демоверсия.
Методическая деятельность
педагога
•
•
•
•
•
•
•
•
•
участие в методическом объединении учебного
заведения, города
учебные программы (авторские)
программы итоговых и промежуточных аттестаций
планы уроков
анализ уроков
контрольные, проверочные работы, тесты,
лабораторные работы, разработанные учителем
методические разработки
обучающие программы, презентации к урокам
мультимедийные разработки педагога
Педагогический опыт
учителя
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Успеваемость и качество знаний учащихся в динамике (за 3
года)
Список медалистов
Список победителей олимпиад (приказы о победителях)
Выступления (тезисы) на педсоветах, методических
объединениях, круглых столах, конференциях
Участие в конкурсах
Печатные работы
Разработки (планы-конспекты) открытых уроков
Контрольные срезы знаний: график контроля ЗУН, содержание
работы, критерии оценивания, схема анализа выполнения
работы.
Научно-исследовательская работа.
Успеваемость и качество знаний
учащихся в динамике (за 3 года)
При традиционном подходе результативность работы учителя
раскрывается через учебные достижения учащихся и оценивается по
характеру их динамики (за 3 года):
•Общая успеваемость (%)
•Качественная успеваемость (%)
•Уровень обученности
(соотношение количества учащихся,
получивших «2», «3», «4», «5»)
Представляется независимая оценка достижений учащихся:
•Административные срезы
•Аттестация школы
•Результаты ЕГЭ
Фиксируются данные, показываюшие увеличение числа участников
олимпиад, проектных и исследовательских работ, сдающих экзамен
по выбору.
Современные образовательные технологии
•Развивающее обучение
•Проблемное обучение
•Разноуровневое обучение
Технология решения изобретательских задач (ТРИЗ)
•Исследовательские методы в обучении
•Проектные методы в обучении
•Личностно-ориентированное обучение
•Модульное и модульно-блочное обучение
•Применение тестовых технологий педизмерений, построение СОКО
•Технология развития критического мышления
•Использование игровых методов (ролевые, деловые)
•Обучение в сотрудничестве
•Информационно-коммуникативные технологии
Распространение опыта работы
•
•
•
•
•
•
•
•
проведение открытых уроков;
выступления на семинарах, конференциях,
педагогических марафонах;
защита презентаций, проектов;
проведение мастер-классов;
руководство стажерской площадкой;
участие в работе интернет-форумов, сообществ,
конференций;
материалы выступлений, тексты докладов на
окружных семинарах
публикации
Внеклассная (внеурочная) работа
•Планирование кружков (секций, факультативов)
•Индивидуальная работа с учащимися:
•план подготовки реферата
•план проектной деятельности
•план работы со слабоуспевающими
•Разработки (сценарии) внеклассных мероприятий по
предмету
•Аналитические справки о проведенных мероприятиях
•Списки с аннотациями творческих работ учащихся
•Результаты анкетирования учащихся
Классное руководство
•Взаимодействие классного руководителя с родителями учащихся
(анкеты, выводы по результатам анкетирования)
•Самоуправление в классе, уровень его развития (схема
самоуправления)
•Занятость учащихся во внеурочное время
•Участие класса в общешкольных, муниципальных, городских
мероприятиях
•Помощь учащимся в выборе оптимальной формы освоения
образовательной программы (выработка индивидуального учебного
плана)
•План индивидуальной работы с неуспевающими