Transcript Презентация о создании портфолио учащегося начальной школы

ПОРТФОЛИО УЧАЩЕГОСЯ
НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
ОСНОВНОЙ СМЫСЛ ПОРТФОЛИО – ПОКАЗАТЬ ВСЁ, НА ЧТО
УЧЕНИК СПОСОБЕН. В НЁМ ОТРАЖАЕТСЯ ПУТЬ К УСПЕХУ.
Портфолио помогает решать следующие задачи:
 постоянно поддерживать высокую мотивацию
обучающихся;
 поощрять их активность и самостоятельность;
 расширять возможности самообучения и
самоконтроля;
 развивать навыки рефлексивной и оценочной
деятельности;
 формировать умение учиться- ставить цели,
планировать и организовывать собственную
учебную деятельность.
В ОСНОВУ СТРУКТУРЫ ПОРТФОЛИО ПОЛОЖЕНЫ
ОСНОВНЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ
БЫТЬ СФОРМИРОВАНЫ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ:
Овладение общеучебными умениями и
навыками, способами познавательной
деятельности, обеспечивающими успешное
изучение любого учебного предмета
 Воспитание интереса к школе и учению, развитие
учебно-познавательной мотивации, стремление к
самообразованию, умения организовывать,
контролировать и оценивать учебную
деятельность.
 Формирование умений учебного сотрудничества,
воспитания желания принимать участие в
учебном диалоге, коллективно обсуждать
предположения, проблемы.

В портфолио учеников начальной школы
целесообразно включать следующие материалы :
Выборка детских работ – формальных и
творческих.
 Систематизированные материалы наблюдений.
 Материалы характеризующие достижения во
внеучебной ( школьной и внешкольной ) и
досуговой деятельности

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ
Содержит основную информацию
(фамилия имя и отчество; учебное заведение,
класс), контактную информацию и фото ученика.
РАЗДЕЛ «МОЙ МИР»
Включает информацию, которая интересна
для ученика.
Моё имя. Моя семья.
М
Мой город. Моя школа.
М
Мои друзья. Мои увлечения
М
Мои любимые школьные
п
предметы.
РАЗДЕЛ «МОЯ УЧЕБА»
Заголовки листов посвящены конкретному
учебному предмету. ( Русский язык,
литература, математика, окружающий мир…)
Раздел наполняется удачно написанными
контрольными работами, интересными
проектами, отзывами о
прочитанных книгах,
графиками роста
скорости чтения,
творческими работами.
РАЗДЕЛ «МОЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ
РАБОТА»
Информация о мероприятиях, которые
проводились вне рамок учебной деятельности.
(Конкурс стихов,
выступление на празднике,
участие в спектакле и т .д.)
Оформлять раздел
желательно
с использованием
фотографий и кратких
сообщений на тему.
РАЗДЕЛ «МОЁ ТВОРЧЕСТВО»
В этом разделе помещаются творческие работы
учащихся: рисунки, сказки, стихи, фотографии
поделок, и объемных работ. Если работа
принимала участие
в выставке или
участвовала в конкурсе,
также необходимо
дать информацию
об этом мероприятии:
название, когда,
где и кем проводилась.
РАЗДЕЛ « МОИ ВПЕЧАТЛЕНИЯ»
Размещаются творческие задания, которые
учитель предлагает ученику после участия в
экскурсионно - познавательных программах,
посещения театров,
выставок, музеев.
Выполняя эти задания
ученик получит
возможность выразить
свои впечатления.
РАЗДЕЛ «МОИ ДОСТИЖЕНИЯ»
Здесь размещаются грамоты, сертификаты.
дипломы, благодарственные письма. (Успехи в
учебе, в спорте, в музыке и т. д.)
РАЗДЕЛ «ОТЗЫВЫ И ПОЖЕЛАНИЯ»
В этом разделе учитель даёт положительные
отзывы ребёнку (за участие в мероприятиях, за
подготовленную стенгазету,
за хорошо рассказанное
стихотворение и т. д.),
высказывает свои
пожелания.
Ничто так не повышает
самооценку ребенка, как
положительная оценка
учителем его стараний.
РАЗДЕЛ «РАБОТЫ, КОТОРЫМИ Я ГОРЖУСЬ»
Раздел содержит работы, которые представляют
большую ценность.
СОДЕРЖАНИЕ.
Этот лист довольно часто обновляется.
Кто работает с портфолио, тот работает
больше, но его работа будет интереснее, его
ученики станут более самостоятельными и их
достижения более зрелыми. Удачи !
Удачи!
Фамилия - ___________
Имя ____________
Отчество - __________
Дата рождения -_____