Transcript محور التنمية الزراعية فى شبه جزيرة سيناء

‫محور التنمية الزراعية فى شبه جزيرة سيناء‬
‫التنمية الزراعية المستدامة لبعض مناطق سيناء‬
‫أ‪.‬د وفاء محمد حجاج‬
‫رئيس الشعبة الزراعية والبيولوجية‬
‫المركز القومى للبحوث‬
‫‪‬الهدف األول‪:‬‬
‫• دراسة نوعية األراضى ومصادر المياة للحصول على تركيب محصولى مناسب‬
‫فى سيناء‬
‫‪‬تحديدددددساحاتدددداحاةساحزدددداحح سح ا دددد س‬
‫و بددددديستوميدددددمساايددددداةساحايدددددا سب ددددد س‬
‫احاتاحاةساحزاحح سح ا‬
‫‪‬نو ي ساحنباتاةسأوساحاحازيلساحتى يااد س‬
‫ا ت ددددداسردددددىسار ايدددددىساحزدددددح اوي س‬
‫باتددتادامسازدداد ساات ن د سا د سايددا ساحت دىس‬
‫ب اسنتب سا ساحا وح سأوساحايا ساحعت ة‬
‫‪‬تح ي سواعاحج ساحاياة‬
‫‪‬أحدثسارتاحيبسرتتزالحسار ايى‬
‫‪‬تثبيةساحاثبا سساح ا ي سس‬
‫‪ ‬الهدف الثاني‪:‬‬
‫تطوير تكنولوجيات زراعة وتحسين محاصيل عالية القيمة االقتصادية‬
‫ي دم احاش وع إحى د م احبحوث واحتيوي اح ا ي‪ ،‬وإداال ونقل احتانوحوجيا اححيوي‬
‫اححديث ري اإلنتاج اح ا ي ح نئاة احاعني ‪ ،‬و قد احدو اة احتد يبي وو ش احعال‬
‫وإقاا تحديد اواقع اات ن ري احارمتى تيناء باحتوتع ب ا وتحتي إنتاجي بعض‬
‫يوي وحيوي ‪.‬‬
‫احاحازيل ارقتزادي اح اا احتى تتحال احا وح بأتتادام ا‬
‫‪ -1‬المحاصيل التقليدية‬
‫محاصيل‬
‫حقلية‬
‫القمح‬
‫الشعير‬
‫الذرة‬
‫الشامية‬
‫أرز‬
‫الجفاف‬
‫محاصيل‬
‫بستانية‬
‫زراعات‬
‫محمية‬
‫(خضر)‬
‫الزيتون‬
‫الخوخ‬
‫اللوز‬
‫زراعات‬
‫محمية‬
‫‪ -2‬المحاصيل غير التقليدية‬
‫نباتات‬
‫طبية‬
‫وعطرية‬
‫الكينوا‬
‫الجتروفا‬
‫‪ -1‬المحاصيل التقليدية‬
‫محاصيل حقلية‬
‫القمح‬
‫احقاح‬
‫ا‬
‫تنتش ري احوقة اححاي‬
‫بشال واتع ري ار ايي احزح اوي ‪،‬‬
‫وااز بأنه تم اتتنباي نباتاة وأزنام ا‬
‫احقاح تناتب احم وم احبيئ احزح اوي‬
‫ح ا ت ا رى تيناء ا حيث احايا ونو يت ا‬
‫وااي احايا واحتياجات ا واحم وم احانااي‬
‫احتى تحتاج ا وتتحال احا وح حتى ‪ 3‬أالم‬
‫ج ء رى احا يو ‪.‬‬
‫ا أزنام ري احانايق‬
‫ح ا ياا‬
‫احجار وشبه احجار احزح اوي تتناتب اع‬
‫يبيع ه احانايق واع ااياة اياة اح ي‬
‫وارتادة احاتور ة ‪ ,‬وينيل ري ه اححاح‬
‫ارزنام اة احتاق احقزي‬
‫ا‬
‫واحاقاوا ح ياح‪ ،‬بجانب اقاوات ا حآلراة‬
‫وارا اض وح م وم احبيئي احاات ن‬
‫الشعير‬
‫يرجع أهمية محصول الشعير إلي ماا يلاي‪:‬‬
‫‪ .1‬احقد ةساحواتع س دىسارق اد سبيئيداسسحيدثسسسيجدودس‬
‫احشددعي سردديسجايددعسار ايدديساح ا يد ستددواءسااندةس‬
‫يينيددد سأوسزدددن اءسأوس ا يددد سأوسجي يددد س‪،‬سو يااددد س‬
‫ح شدددعي سأ سينادددوسرددديسار ايددديساحا حيددد سوسيعيدددىس‬
‫احزددولسإقتزدداديسحتددىست اي د س‪ 6‬آالمسج د ءسردديس‬
‫احا يو سأاالحس ائب ستواءساا سازدد ست داسارادالحس‬
‫هوساحت ب سأوسايا ساح يسأوساالثندا ساعدا‪ ,‬ااداسيتحادلس‬
‫احجنددامسااز د سردديسحاح د ساح ا دداةساحاي ي د سردديس‬
‫تيناء‪.‬‬
‫‪ .2‬يتتادمسرديساثيد ساد سارذ يد سويدتمسا سسا يد س‬
‫اعساحقاحس‪.‬‬
‫‪ .3‬ازد سأتاتيسحتغ ي سارذنامس‪.‬‬
‫‪ .4‬وتتايددددددددددددددددددد سارزدددددددددددددددددددنامساحشدددددددددددددددددددعي ‪:‬‬
‫احقد ةساإلنتاجي ساحعاحي سحاحزولساححبدوبسوساحقدش‪.‬‬
‫احاقاوا سحألا اضساحاات ن سااز سأا اضساحتبقعسوس‬
‫احبيدددددددددددددددددددداضساحدددددددددددددددددددددقيقيسوسارزددددددددددددددددددددداء‪.‬‬
‫احتباي د سردديساحنيددلساددعساحاحارم د س ددىساحاحز دولس‬
‫احعاحي‪.‬‬
‫الذرة الشامية‬
‫يعتب احزول اح ة احشااي ا احازيل اححبوب‬
‫اال ئيتى رى إقاا‬
‫اح اا رى از بإ تبا‬
‫زنا اة اح حوم وارحبا وانتجات ا ‪ ،‬و اد ا‬
‫أهايته أ احدوح أتت درة إداال دقيق اح ة‬
‫ذيم احاب و حا با ي دقيقه‬
‫احشااي رى زنا‬
‫اع دقيق احقاح بنتب ‪.%20‬‬
‫ا ت باتتادام ايا ا حي حتى ‪3000‬‬
‫ياا‬
‫ج ء ‪ /‬ا يو ‪.‬‬
‫أ احتياجاة احاز يي ا اح ة احزن اء تزل‬
‫إحى ‪ 5,5‬ا يو ي ‪ ،‬ننتل ان ا ‪ 3‬االيي ي ‪ ،‬رى‬
‫حي يتم اتتي اد ‪ 2,5‬أا ى‬
‫أرز الجفاف‬
‫فى أراضى االستصالح الجديدة بسيناء‬
‫ار ا احازيل اححبوب االتت اتيجي رى‬
‫ى وجه احازوص‪ ،‬حيث‬
‫احعاحم ورى از‬
‫أنه احاحزول احوحيد اح ى ناتنى انه اتيا بل‬
‫ونزد وقد وز نا باحتزدي رى رت اة تابق‬
‫إحى ا يو ي أ أبيض‪.‬‬
‫تم اتتنباي أزنام اقاوا ح جنام تتت ا رقي‬
‫‪3500‬م‪ 3‬ح ندا اثل اح ة احشااي ااا حدث‬
‫رى اثي ا ب دا احعاحم‪ ،‬وقد نجحة جااع‬
‫ا االل اش وع‬
‫اح قا يق ا ي اح ا‬
‫احت بي حتحال احجنام رى ار رى اتتنباي‬
‫أزنام ا ار اقاوا ح جنام أي ق ي ا‬
‫أ احجنام تتت ا رقي ‪3500‬م‪ 3‬ح ندا اثل‬
‫اح ة احشااي وت يد رى احاحزول حواحى‬
‫ابى‪،1‬‬
‫واحد ي ح ندا وهى أزنام‬
‫ابى‪ ،2‬ابى‪ ،3‬ابى‪.4‬‬
‫موقع الحميدية مركز منيا القمح شرقية‬
‫موقع مركز دكرنس دقهلية صنف‬
‫موقع النعامنة مركز منيا القمح شرقية‬
‫المحافظات التى انتشر فيها صنف عرابى‪ 2‬لعام ‪2012‬‬
‫احاحارم‬
‫احا اا ساحتىسانتش سري اساحزنم‬
‫احش قي‬
‫اح قا يقس‪ -‬انياساحقاحس– اشتولساحتوقس– ب بيسس– راقوسس– دي بسنجمس– اإلب اهياي س–‬
‫أبوسحاادس– اححتيني س– أوالدسزق س‪ -‬ه يا‬
‫احدق ي‬
‫ايةسذا س– ش بي س– ب قاسس– احانزو ةس– دا نسس– أجاس‬
‫احبحي ة‬
‫أبوساحايااي س– ان ساحدوا س– احنوبا ي س– دان و س– احاحاودي س– حوشس يتىس– أبوسحاصس‬
‫– احدحنجاة‬
‫ان ساحشيخ‬
‫تيدىستاحمس– اححااولس– ايوبسس– رو س– دتوق‬
‫احانوري‬
‫قويتناس– احش داءس– شبي ساحاومس– تال‬
‫اإلتاند ي‬
‫احعاا ي س‬
‫اإلتاا ي ي‬
‫احقني ةسذ بس– رايد‬
‫احق يوبي‬
‫بن اس– يوخس– شبي ساحقناي س– ق يوب‬
‫احغ بي‬
‫رتىس– احتني‬
‫احنيوم‬
‫قز ساحباتل‬
‫أتيوي‬
‫بنىسحتي‬
‫بنىستويم‬
‫بنىستويم‬
‫المحاصيل البستانية‬
‫ الزيتون‬‫أ احزول اح يتو يعد ا أهم احازيل احناا‬
‫رى شاال تيناء واحتى تد بحا ابي ا ح ا ا ع‪،‬‬
‫ويعتب ا أهم ازاد توحيد احدال اح ا ى وتقام‬
‫يه احاثي ا احزنا اة احتحوي ي احاتاث رى‬
‫زنا اح ية وتا يل اح يتو ااا يؤدى إحى‬
‫يادة احقيا احايار حثاا اح يتو ‪.‬‬
‫تعد ا اح يتو ا احاحازيل واحتى تتحال‬
‫حد جاة احي ا احا وح تزل إحى ‪ 6000‬ج ء‬
‫رى احا يو تواءاس رى احت ب أو رى ايا اح ي‪.‬‬
‫الخوخ‬
‫يعتب احاوخ ا احاحازيل اإلتت اتيجي بتيناء‬
‫واحتي ت عب دو ا ئيتيا ري اتتقبل احتناي‬
‫اح ا ي بتيناء‪ ,‬ينيل أال ت يد ا وح احت ب‬
‫حواحى ‪ 1100‬ج ء ‪ /‬ا يو‬
‫ح ا احاوخ‬
‫‪ .‬وي يد ا أهاي احاوخ نجاح ا ته رى تيناء‬
‫تحة م وم احاي ‪ .‬ه ا ويزل اتوتي‬
‫احزول احندا اابي ‪ 12 - 8‬ي تحة م وم‬
‫اح ا احا وي واابي ‪ 4 - 3‬ي ح ندا تحة‬
‫احم وم احاي ي ‪ ،‬ارا اح ى يعيى ائداس‬
‫ا تنعاس ح ا ا ع‪.‬‬
‫النقل (اللوز)‬
‫تعتب شج ة اح و ا ارشجا اراث اقاوا‬
‫ح جنام‪ ،‬ح حا ت ع ري احانايق احجار وشبه‬
‫ا اح و ري احارم شاال‬
‫احجار تنتش‬
‫تيناء بادين رح واحشيخ ويد واحع يش وبئ‬
‫احعبد وا حا احانايق احتي تعتاد ى ايا‬
‫ا‬
‫ارايا ويوجد انه اح و احح و وتاث‬
‫شج اح و احا حيتم تيعياه باحاوخ ‪ .‬أ ايا‬
‫ي يادة‬
‫ارايا تتا د احزول اح و‬
‫ارحجام‪.‬‬
‫الصوب الزراعية ) الخضر (‬
‫ى‬
‫ا احبيوة احبالتتياي ال تقتز‬
‫أ‬
‫نوع احدد ا احا و اة بل تتو ع ى‬
‫أزنام اتعددة ا احا و اة اة ارهاي‬
‫ى أنوا ا وب و‬
‫االقتزادي اثل احايا‬
‫احاشاتل وياا ا االح ا احتحام رى احم وم‬
‫احبيئي احاات ن ‪ .‬وأ احياايم ا احاحازيل‬
‫اح اا احتى ت ع تحة م وم اح ا اة‬
‫احاحاي ‪.‬‬
‫النباتات الطبية والعطرية‬
‫(نباتات الدواء)‬
‫‪ ‬تتاي ستديناءسسبوجدودس دددسابيد سواتندوعساد ساحنباتداةس‬
‫احيبيددددد سواحعي يددددد سوتاثدددددلسا اددددد اسا اوقددددداسبدددددي س‬
‫احزاد اةساحاز ي سوااز سإحيسأو وباسحيدثسيد دادس‬
‫اإلقبددالس دديساتددتادامساحنباتدداةساحيبيد سوار شددابسردديس‬
‫احعالج‪.‬‬
‫‪ ‬تعتبد ساحنباتدداةساحيبيد سجد ءاسهاادداساد ساحاددوادساروحيد س‬
‫احتيستدالسريسزنا ساحدواءسرىساز سسااحاالزداةس‬
‫واحاوادساحنعاحد ساحتديستنزدلساد ساحنباتداةساحيبيد س دىس‬
‫زو ةسنقي ‪.‬‬
‫‪ -2‬ادخال محاصيل غير تقليدية لسيناء‬
‫نبات الكينـــــــــــــــــــــوا ‪Chenopodiume quinoa‬‬
‫يعتب احزول نباة احاينوا اااال حاحزول احقاح‬
‫واحشعي حيث يق ل ا احااياة احاتتو دة ا‬
‫احقاح‪.‬‬
‫ا ته باات م احانايق احزح اوي‬
‫ااا ياا‬
‫نم ا حعدم احتياجه حااياة ابي ة ا احايا ااحقاح‬
‫واحشعي وياني يوب احندي احزباحي النااء‬
‫احاحزول وحتاوي اححبوب يحتاج احاحزول‬
‫ا ‪ 300‬احي‪ 1000‬ام ا ايا احاي ري احتن‬
‫ويناو ري اات م انواع اال ايي إال انه يجود ري‬
‫ا ت رى احانايق‬
‫اال ايي احانين ‪ .‬وأن ياا‬
‫تناوحه اوجب ااا‬
‫اح ااشي ‪ ,‬ه ا ريال‬
‫ي نتب‬
‫احعناز احغ ائي و حا الحتواء حبوب‬
‫احي ا احب وتي ‪.‬‬
‫التوسع فى زراعة األشجار ذات العائد األقتصادى‬
‫الجتروفا ‪ :‬شجرة الوقود الحيوى‬
‫الموطن األصلي للجتروفا هو أمريكا الجنوبية‬
‫شج ة احجات ورا تعتب ا أشجا اح هب اراي رن ا‬
‫تعتب ازد نميناس إلنتاج وقود احبيودي ل ‪ ،‬حيث يتتادم ري‬
‫إدا ة احاح ااة وا حياة واحتيا اة احتي تعال باحدي ل ‪ ،‬ااا‬
‫أن ا تتا د ى اححد ا احتزح ‪ ،‬إ إن ا تناو ري‬
‫احانايق اححا ة و ال تحتاج حج د ابي و ال تتت ا احااء إال‬
‫بنتب يئي و جايع اا نات ا اة ننع ابي ااا أو اق ا احتي‬
‫تتقي ى ار ض تتاهم ري ازوبت ا اثي ا‪.‬‬
‫شج ة احجت ورا نجحة‬
‫ى ايا احز م احزحي‪.‬‬
‫ا ت ري زعيد از (ارقز )‬
‫تب غ نتب اح ية ري احب و ‪ % 60-35‬وهو اشابه ح ية‬
‫احنايل يتتعال ري إنتاج اح ية اححيوي اوقود و حا ي جع‬
‫الشتعاحه ااا يتتادم حإلياءة و احزابو وابيد ح حش اة‬
‫دو انبعاث أبا ا وث ح بيئ‬
‫غابة الجاتروفا إلنتاج الزيت الحيوي باألقصر‬
‫التوصيات‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫االهتاام باحتوتع ب ا احتي يالئا ا اناخ تيناء ا احاحازيل ارقتزادي ااحازيل اححبوب‬
‫واح ة احشااي وأشجا احناا اثل اح يتو واحاوخ واحنقل‬
‫اثل احقاح واحشعي وار‬
‫واح ا اة احاحاي واحنباتاة احيبي واحعي ي واحاحازي احغي تق يدي ااجت ورا واحاينوا حتاو‬
‫تجاعاة ا ي زنا ي اتازز واتااا وتحتي انتاج تزنيع احانتجاة اح ا ي‬
‫احتناي اح ا ي واحبيئي احاتتداا حبعض انايق احتوتع بتيناء ا االل نمم اح ا اححديث‬
‫رى احتتايد احعيوى واححيوى وأتاحيب احااارح اححيوي وا ان رنتاج ذ اء آا بدو‬
‫ايااوياة و تع يم احا ا ي بب اال احاقاوا اححديث حبدائل احابيداة ححااي احبيئ ا احت وث‬
‫حتزدي انتجات ا ح اا ج‪.‬‬
‫اتتادام احتناة احت ب و يادة ازوبت ا اع تيبيق احي ق اححديث حتقني اتتادام احايا اع‬
‫اتتادام وتائل اح ى احاتيو واانياة احنتح ح يادة قد ة ار ايى ى االحتنام باحااء‬
‫واحعناز احغ ائي ‪.‬‬
‫إداال أتاحيب ابتا ة واتااا إلدا ة احايا احااحح وااا تاة حنم احت ب واتتادام ايا‬
‫احز م احزحى احاعاحج رى ا احازيل تزنيعي ذي ذ ائي واحاعاحج احنباتي ح ا وثاة‬
‫باحت ب‬
‫التنمية الزراعية المستدامة لبعض‬
‫مناطق سيناء‬
‫مشروع ممول من‬
‫مؤسسة مصر الخير‬