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Universidad de Los
Andes Facultad de Arte
Departamento de Teoría e
Historia
Relación y diferencias entre
Signo y Símbolo - Ejercicios
(Clasificación de los signos
según Peirce)
Unidad I
Lenguaje y Comunicación
Secc. 1-2
Clasificación de los signos según C. S.
Peirce
En cuanto a sí
mismo
• Qualisigno
• Sinsigno
• Icono
• Símbolo
• Rema
En cuanto al interpretante
• Decisigno
• Argumento
Terceridad
sí mismo
objeto
• Índice
Segundidad
Signo
En cuanto
cuantoala
Primeridad
• Legisigno
Qualisigno: Cualidad, característica, color,
sensación, cierta dimensionalidad, sensaciones
mentales no razonadas. Ejemplos: la sensación
cálida proporcionada por un color, una
vibración sonora…
En cuanto a sí
mismo
Sinsigno: Un objeto, una palabra, un suceso,
un evento. Ejemplos: un televisor, una técnica,
un deseo, una nota musical…
Legisigno: Una norma, una convención, una
ley, un patrón. Ejemplos: señalética de tránsito,
señalética social, una receta, un manual, un
patrón de costura…
Índice: El representamen señala al objeto.
Tienen una relación de referencia. Ejemplos:
una huella, un síntoma, una columna de humo,
un hundimiento en el sillón, una mancha de
aceite automotriz en la calle…
En cuanto al
objeto
Icono: Establece una relación de similitud entre
el representamen y el objeto. Ejemplos: Un
retrato, una radiografía, una función referencial
explícita, un plano, una estatua, las medidas
90-60-90…
Símbolo: El representamen comporta un valor
que sustituye al objeto. Ejemplos: la bandera
de un país en unos juegos olímpicos, el
símbolo de la paz…
Rema: Es tan sólo una proposición. No tiene
sentido pleno. Ejemplos: un dibujo sin contexto
que le dé sentido, un sonido aislado, una
palabra suelta…
En cuanto al interpretante
Decisigno: Se trata de un enunciado con
sentido puntual. Son remas en relación.
Ejemplos: un dibujo con figura y fondo, un
intervalo musical, dos colores en contraste…
Argumento: Se trata de un silogismo
completo, con sentido y contexto definido. Es
un sintagma terminado, desarrollado. Ejemplo:
una tira cómica, una melodía, una degradación
cromática…
¿Cómo interpretar signos visuales según la
clasificación de Peirce?
En cuanto a sí mismo, se trata de un
Sinsigno, pues es un libro, algo
definido. Mi relación con él es de
Segundidad.
En cuanto al objeto, se trata de un
Icono, porque es una representación
de un libro. Mi relación con él es de
Segundidad.
Pero también podría tener una relación
de Terceridad y tratarse de un
Símbolo, si por ejemplo se encontrase
ubicado entre los iconos de una
computadora, y simbolizase una
biblioteca virtual.
En cuanto al Interpretante, se trata de
un Rema, pues no puedo suponer qué
hace este libro aquí ni relacionarlo con
Pero si apareciera junto a los otros
algo más…
iconos de una computadora, se trataría
de un Decisigno, pues tendría una
relación con los otros íconos que le
daría sentido.
En cuanto a sí mismo, estas huellas se comportan como un Sinsigno, pues son
algo definible de la realidad: unas huellas en arena a la orilla del mar. La relación
es de Segundidad.
En cuanto al objeto, estas huellas funcionan, en
principio como un Índice que señala que en ese
lugar de la playa alguien, un sujeto humano,
caminó. No sabemos de quién se trata, no hay
certeza. Por eso la relación sería de Primeridad.
Sin embargo, dado que el representamen es una
fotografía de una parte de la arena de la playa, se
trata también de un Icono, pues suponemos que
hay una relación de similitud entre el lugar de la
playa fotografiado y la fotografía misma. En ese
caso, la relación sería de Segundidad. Si la
fotografía estuviese ilustrando un folleto de
vacaciones, por ejemplo, se trataría de un
Símbolo: esas huellas representarían las nuestras
en un paisaje idílico para el descanso.
En cuanto al interpretante, las huellas funcionan como un Decisigno, en caso de
tratarse de una fotografía aislada, o como un Argumento, en el caso del folleto
vacacional.
En cuanto a sí mismo, esta representación señalética funciona como un
Legisigno, pues no sólo se trata de la figura representativa de los géneros
masculino y femenino, sino que implica la norma de que unas instalaciones
sanitarias son para uso exclusivo de mujeres, y otras de hombres. Es decir, la
imagen encarna una convención que es norma.
Si quien la mira no conoce la norma (por ejemplo, un niño pequeño), para él sólo
se trataría de un Singsigno, la representación de un hombre y una mujer
simplemente, y la relación sería de Segundidad.
En cuanto al objeto, se trata de un Símbolo, pues simbolizan la totalidad del
género masculino y femenino. Pero, nuevamente, ante la mirada del niño sólo se
tratarían de Iconos.
En cuanto al interpretante, la señalética funciona
como un Argumento: Hay baños exclusivamente
para uso de mujeres, y baños para el exclusivo uso
de hombres. La relación es de Terceridad. Para el
niño que no la conoce, esta señalética se
comportaría como un Decisigno.
En cuanto a sí misma, se
trata de un Sinsigno, pues es
una calavera, algo definido.
Mi relación con ella es de
Segundidad. Si apareciese en
un contexto como por
ejemplo un cartel de
advertencia por riesgo
eléctrico, mi relación
cambiaría a Terceridad, pues
se me está prohibiendo el
acceso debido al peligro, y se
trataría de un Legisigno.
En cuanto al objeto, podría
tratarse de un Índice, si se
encontrase en una escena
del crimen (es la evidencia
de que alguien murió).
También podría ser un
Icono (es la representación
de una parte del esqueleto)
pero por lo general una
calavera se comporta como
un Símbolo, pues
representa
convencionalmente el
concepto de la Muerte (y la
relación de Terceridad es
plena). La calavera en un
tatuaje o en un frasco de
veneno, es simbólica.
En cuanto al Interpretante, puede tratarse de un Decisigno si no podemos extraer
mayor sentido del contexto más allá de su fondo. Pero una calavera ondeando en
la bandera de un barco pirata, por ejemplo, sería un Argumento pleno que avisa a
los otras embarcaciones que los del barco son piratas y representan peligro
inminente de muerte, saqueos, etc.
En cuanto a sí mismo, se trata de un Sinsigno, pues es una imagen de alguien,
en este caso del cantante Mick Jagger, de los Rolling Stones, en todo caso se
trata de algo definido. Mi relación con él es de Segundidad.
Pero también podría tratarse de un Legisigno, pues en la fotografía el rockero
hace un gesto “típico” de la rebeldía de su campo artístico. Es decir, si vamos a
fotografiar a una estrella de rock, esperamos que su gesto o pose se corresponda
con su estilo musical. En ese caso mi relación puede ser de Terceridad, pues su
pose en una convención.
Por las mismas razones, en cuanto al objeto, bien
puede tratarse de un Icono (pues es una
representación fotográfica de Mick Jagger) y
establecer una relación de Segundidad; pero
también podría asumirse que él representa al Mundo
del Rock, sus valores, estilos, etc., y por tanto es un
Símbolo del Rock (Terceridad).
Y en cuanto al Interpretante, esta fotografía bien
podría ser un Decisigno, cuyo enunciado sería “Una
fotografía de Mick Jagger, cantante de los Rollings
Stones”. Para ser un Argumento necesitaría, por
ejemplo, aparecer en un artículo de revista, o en el
librillo del CD del grupo.
Posibles conclusiones…
 Las relaciones de Primeridad, Segundidad y Terceridad de un determinado
signo visual suelen mantenerse aunque se cambie la perspectiva de análisis
sígnico. Es decir, si en cuanto a sí mismo un signo es leído como un
Legisigno, probablemente se lea también como Símbolo y como Argumento,
pues la convención social que implica la norma o ley del Legisigno, puede
hacerlo funcionar como Símbolo y como Argumento. Esto no siempre es así,
como hemos podido constatar en algunos de los ejercicios precedentes, pues
nuestras relaciones con los símbolos son muy particulares; pero suele
suceder. Del mismo modo, un Qualisigno probablemente se comporte como
un Índice y un Rema; o un Sinsigno como un Icono y un Decisigno.
 Las experiencias individuales, así como los contextos de aparición del
signo, determinan su lectura. El ejemplo de la calavera es emblemático en
este aspecto, porque no siempre su aparición va a significar literalmente
riesgo de muerte. Lo mismo ocurre con un corazón, por ejemplo, que en una
tarjeta de San Valentín puede referir al amor, y en la señalética de un hospital
referir a la zona de asuntos cardiacos. Recuerda: el signo sólo tiene sentido
en el seno del sistema que lo produce.
¿Cómo leerías las imágenes a
continuación según la clasificación de
Peirce?
SIGNO Vs. SÍMBOLO
Signo
Símbolo
El signo puede tener un
significado tanto natural como
convencional.
Sólo tiene significado
convencional.
Algunos pueden ser entendidos
por animales.
Es una convención
exclusivamente humana.
Para entenderlo, basta con
conocerlo.
Para entenderlo hay que
conocerlo e interpretarlo.
Es una entidad simple: Signo=
Signo.
Son entidades complejas:
Signo = Síntesis de signos
Puede ser reconocido
inmediatamente por su imagen
sensorial.
Para ser reconocido necesita de
la asociación de ideas.
Puede existir
No existe símbolo sin signo.
independientemente del símbolo.
Señalan, ubican algo: son
específicos de un cometido o
circunstancia.
Tienen un significado más
amplio y menos concreto.
Signo
Símbolo
Evoca en la mente la idea de un
objeto, cosa o acción: un
concepto.
Representan conceptos
abstractos, morales o
intelectuales.
Tienden a ser más arbitrarios
(relación inmotivada entre
significante y significado).
Tienden a ser, irónicamente,
menos arbitrarios, pues los
signos que lo componen nos
ayudan a entender las relaciones
que se dan entre los
significantes y los significados.
Tienden a ser bidireccionales.
Tienden
a ser unidireccionales.
“Una
manzana
podrida pudre al
resto”
“Sana, como una manzana”
Bibliografía e Imágenes electrónicas
Morris, Charles (1994). Fundamentos de la teoría de los signos. Barcelona: Paidós.
Saussure, Ferdinand (1978). Curso de lingüística general. Buenos Aires: Losada.
Imágenes electrónicas:
http://www.enjoyart.com/single_posters/celebrity/MarilynMonroeAllurePaintingFineArtPrint.htm
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http://laspalabrasquemehabitan.blogspot.com/
http://www.google.co.ve/imgres?imgurl=http://img.class.posot.es/es_es/2011/03/02/Converse-StarPlayer-Black-Red-Talla-39-145026.jpg
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http://discoverspringtexas.com/2009/11/13/rugs-are-they-hiding-something/
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met.edu.ve/ayuda.htm
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