Transcript 國中學生生涯輔導紀錄手冊說明20121220

「國中學生生涯輔導紀錄手冊」
內容及應用
臺中市立東峰國民中學
蘇瑩瑩
1
前言
人的一生
我的生涯規畫
您的生涯規畫
孩子的生涯規畫
學生的生涯規畫
甚麼人該做生涯規畫？
該為甚麼人做生涯規畫？
2
國民中學推動生涯發展教育工作手冊暨
國中學生生涯輔導紀錄手冊說明
報告人
新北市立五峰國民中學羅珮瑜
2012/08/21
~去年~
4
生涯輔導在國中
學生輔導三大核心工作－
生活輔導、學習輔導、生涯輔導
教育部「友善校園總體營造計畫」 －
「國中與高中職學生生涯輔導實施方案」
國中學生處於生涯發展成長期及探索期，應對自己的能
力、興趣及外界工作世界進行初步探索與了解，俾利於
完成國中教育後進行升學、就業之進路抉擇，以適應未
來生涯之需求。
教育部「國民中小學九年一貫課程」－
基本能力、重大議題(生涯發展教育)
十二年國民基本教育與生涯輔導
十二年國民基本教育實施計畫工作要項及方案
工作要項
方案
1.規劃入學方式
1-1高中高職及五專免試入學實施方案
1-2高中高職及五專特色招生實施方案
2.劃分免試就學區
2-1高中高職免試就學區規劃實施方案
3.實施高中職免學費
3-1高中職免學費方案
4.推動高中職優質化及均質化
4-1高中優質化輔助方案
4-2高職優質化輔助方案
4-3高中職適性學習社區教育資源均質化
實施方案
5.落實國中教學正常化、適性 5-1落實國中教學正常化、適性輔導
及品質提升方案
輔導及品質提升
6.財務規劃
6-1十二年國民基本教育財務規劃方案
7.制定高級中等教育法及研修相關
子法
7-1高級中等教育法
* 今年 *
7
大綱
1
建置國民中學生涯發展教育工作相關機制專案
2
修訂國民中學推動生涯發展教育工作
手冊及其電子化作業
工作手冊設計架構說明
工作手冊內容大綱及使用說明
工作手冊修訂內容說明

3
修訂國中學生生涯輔導紀錄手冊
輔導紀錄手冊理念與架構說明
輔導紀錄手冊修訂內容說明

8
建置國民中學生涯發展教育工作相關機制專案（1/2）
 計畫緣起
◎ 配合十二年國民基本教育推動，落實國中適
性輔導為重點工作。
◎ 延續「建置國民中學生涯發展教育學校工作
手冊及諮詢輔導機制專案」執行成果，持續
擴充相關配套措施。
9
建置國民中學生涯發展教育工作相關機制專案（2/2）

計畫內容
◎
◎
◎
◎
◎
◎
◎
◎
10
規劃辦理各縣市國中生涯發展教育諮詢輔導作業。
修訂國民中學生涯發展教育諮詢輔導表。
建立國中學校辦理社區高職參訪模式。
修訂國民中學推動生涯發展教育工作手冊及其電子
化作業。
修訂國中學生生涯輔導紀錄手冊。
配合國中學生生涯輔導紀錄手冊及輔導活動教材，
修訂生涯檔案示例。
辦理生涯發展教育專業人才培訓研習。
輔導各縣市政府督導轄區內學校之辦理成效。
修訂國中學生生涯輔導紀錄手冊
工作項目
期程
進行「國中學生生涯輔導紀錄手冊」
（簡稱「紀錄手冊」 ）修訂建議表
調查
101/2/15~101/2/29
召開「紀錄手冊」專家會議
101/4/19
召開「紀錄手冊」編輯會議（共二場） 101/6/15~101/6/21
101/6/28
召開「紀錄手冊」校稿會議
召開「紀錄手冊」定稿會議（共二場） 101/7/11、7/23
11
輔導紀錄手冊理念與架構說明（1/3）
為落實國中學生生涯輔導機制，培養學生生涯抉擇能
力，並協助教師、家長在輔導學生進行生涯規劃。
100學年度起，入學國中新生每人一冊，101學年度版本
內容微調。手冊設計依Swain生涯規劃金三角內涵—個人
特質的澄清與了解、教育與職業資料的提供、個人與環境
關係的協調，設計本紀錄手冊。
結合生涯檔案資料，透過課程的設計及教學的安排，協
助學生探索自我，認識升學進路及工作世界。
建議﹕每年指導學生增置相關資料，併同B表一起保管，
以方便導師、輔導教師等繕寫輔導紀錄。
生涯輔導紀錄手冊v.s學生輔導資料A、B表及生涯檔案
（不同格式功能，但相輔相成）
12
輔導紀錄手冊理念與架構說明（2/3）
項目
一、我的成長
故事
二、各項心理
測驗
三、學習成果
及特殊表
現
13
分項目
（一）自我認識
（二）職業與我
（一）性向測驗
（二）興趣測驗
（三）其它測驗
頁碼
1-2
3
4
5
6
填寫人
學生
學生
學生
學生
學生
（一）我的學習表現
7-9
學生
（二）我的經歷（ 幹部、
社團）
10
學生
（三）參與各項競賽成果
11
學生
（四）行為表現獎懲紀錄
12
學生
（五）服務學習紀錄
13
學生
（六）生涯試探活動紀錄
14-15 學生
10108文字版
建議填寫時間
每年9月，依年級別填寫
測驗實施後填寫
測驗實施後填寫
測驗實施後填寫
1.領域學習成績於每年9月、翌
年3月（或可配合成績單發放
時間），依學期別填寫
2.國中教育會考、體適能檢測於
實施後浮貼成績證明影本
每年9月、翌年3月，依學期別填
寫
輔導紀錄手冊理念與架構說明（3/3）
項目
分項目
四、生涯統整面面
觀
14
建議填寫時間
學生
19-20
學生
家長
九年級第2學期
導師
（免試入學及特色招生前）
輔導教師
（一）生涯輔導紀錄
21
導師
進行學生生涯輔導後，適時
輔導教師 填寫
（二）生涯諮詢紀錄
22
學生
每年9月、翌年3月，依學期
別填寫
家長
每年5-6月，依年級別填寫。
家長參閱簽章後，繳回統一
保管
（三）家長的話
附錄
填寫人
16-18
五、生涯發展規劃
書
六、其他生涯輔導
紀錄
頁碼
十三職群與相關性向
測驗、興趣測驗之對
應分析結果
23
24-25
九年級第2學期初（約3月）
輔導紀錄手冊修訂內容說明-1
10108修訂對照
新增部份：
◎ 三、學習成果及特殊表現（一）我的學習表現，
3.體適能檢測表現
◎ 三、學習成果及特殊表現（五）服務學習紀錄，
2.服務學習時數統計
◎ 四、生涯統整面面觀，升讀學校的地理位置、
評估學校與住家間的交通狀況
15
輔導紀錄手冊修訂內容說明-2
修訂部份：
◎ 一、我的成長故事（一）自我認識
（二）職業與我
◎ 三、學習成果及特殊表現
（一）我的學習表現～複習考、 ＋ （體適能）
（二）我的經歷（幹部、社團）
（三）參與各項競賽成果
（四）行為表現獎懲紀錄
（五）服務學習紀錄～ ＋ （時數統計）
（六）生涯試探活動紀錄
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輔導紀錄手冊修訂內容說明-3
修訂部份：
◎ 四、生涯統整面面觀～
＋ （升讀學校的地理位
置、評估學校與住家間的交通狀況）
◎ 五、生涯發展規劃書
◎ 六、其他生涯輔導紀錄
（一）生涯輔導紀錄（由導師或輔導教師填寫）
（三）家長的話
◎ 附錄
17
國中學生生涯輔導紀錄手冊差異說明
資料來源:新北市立五峰國民中學羅珮瑜校長
19
20
21
22
23
24
修訂部份
25
26
27
28
29
30
增加空白頁
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生涯輔導紀錄手冊行政規劃與執行
縣市示例
學生不會、不知怎麼填，
家長不瞭解、不關心…
老師您看到危機?契機?
可以多做些什麼?
國中學生生涯輔導紀錄手冊建置與管理實施計畫
學校示例
國中學生生涯輔導紀錄手冊實施時程表
國中學生生涯輔導紀錄手冊會議說明宣導示例
32
態度改變，孩子的人生跟著改變1
態度改變，孩子的人生跟著改變2
很棒的沈芯菱
許一個希望
33
感謝各學校及單位協助提供本手冊相關資料，
感謝您的用心，敬請指教！
相關資料下載，請至”技藝教育資訊網”
網址：
http://140.122.71.231/PTAe/web2006/li
fe/insterquest.asp?kclass=生涯發展教
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