Transcript Сказуемое

Общая средняя школа №86
Урок-закрепление
в 6 классе на тему
«Подлежащее и сказуемое»
(лингафонный кабинет)
Учитель русского языка
и литературы
Битанова Л.Б.
Цель урока
Образовательная
Воспитательная
Развивающая
повторить и
закрепить тему
«Главные члены
предложения»
различными
видами
индивидуальных
работ; учить
коллективным
методам работы;
развивать самостоятельность
мыслительного
процесса,
активизировать
познавательную
деятельность –
развивать культуру
слова и речи;
обогощать
словарный запас
учащихся;
воспитывать чувства
доброжелательности,
гуманного и чуткого
отношения к
окружающим;
воспитывать
творческие
способности
учащихся;
Тип урока
Виды
Урокзакрепление
Методы
вопросно –
ответная беседа,
опережающее
задание,
музыкальный
диктант,
индивидуальные
задания;
оборудование
карточка
самооценки,
таблицы,
кроссворд,
«Сказуемое»,
диск с детскими
песнями, диск с
мультфильмом.
Ход урока.
І. Организационный момент.
Приветствие. Проверка посещаемости. Запись даты и
темы урока.
а) Слово учителя.
Ученикам раздаются «Карточки самооценки». В них
написаны задания, которые будут выполняться на этом
уроке. Цель этой карточки: ученик должен
оцениваться на уроке несколько раз. За каждое
задание получает оценку и в конце сам ученик
выводит итоговую оценку.
«Наша
дружная
семейка»
Презентация
проектов
Тематичес Кроссворд
кие слайды Сказуемое
о весне
Музыкаль
ный
диктант
Фамилия имя: ________________
Развлекатель
ная
минутка
класс _________
Итог
Психологический
настрой.
Ветер веет нам в лицо
И качает деревцо.
Деревце качается,
Урок начинается.
ІІ. Фронтальный опрос домашнего задания.
«Наша
дружная
семейка»
Ученики рассказывают, что
Предложение со своими
детьми живёт в большом
доме. Каждый в своей
квартире и дружат между
собой. Дают определение
подлежащему и сказуемому.
ІІІ. Презентация проектов.
За несколько дней до урока ученики получают задание по
группам для исследовательской работы. Это интересный вид
работы. Ученики рисуют на компьютере любимые персонажи
так, чтобы в элементах рисунка были места для видов
предложения.
Главные члены
предложения
Главные члены
предложения
Подлежащее
Сказуемое
Второстепенные
члены
предложения
Подлежащее
Дополнение
Определение
Сказуемое
Обстоятельство
Подлежащее Сказуемое
Обстоятельство
Допол- Опреде
нение ление
ІҮ. Тематические слайды о весне.
Какое время года пришло?
(Пришла весна)
Как светит солнце?
(Солнце светит ярко)
Кто прилетает весной?
(Весной прилетают птицы)
Запишите свои ответы в тетрадях.
Можно ли сказать, что у вас
получился текст.
Подчеркните подлежащее и
сказуемое.
Ү. Развлекательная минутка.
Ученики должны просмотреть мультфильм «Маша и
Медведь» (5-серия «Весна пришла») и составить простые
предложения. Указать подлежащее и сказуемое.
Например: Весна пришла. Птицы поют. Медведь проснулся
после зимней спячки. Он начал делать зарядку. Встретился с
медведицей. Цветут цветы. Маша гадает на ромашке. Маша ест
конфеты. Она съела все конфеты медведя. Медведица читает
книгу у речки. Медведь подарил цветы медведице.
С
К
А
З
У
Е
М
О
Е
1. Сырт-сырт соғады, уақыт озады.
2. Тілі бар, үні жоқ, өзін адам түсінген,
Жүрегі бар да қаны жоқ, сөйлеп тұрған ішінен.
3. Жылт-жылт еткен, жылғадан өткен.
4. Үй үстінде алтын тас, алайын десем, табылмас.
5. Аяғы жоқ, қолы жоқ.
Көйлегі көк, қарны тоқ.
6. Қуып едім – мойын бұрмады,
Ұстайын деп едім, қолға тұрмады.
7. Жер астында, жездем аты кісінейді.
8. Бұдан кір қорқады, судан бұл қорқады.
9. Қыста ғана болады, ұстасаң қолың тоңады.
ҮІІ.Музыкальный
диктант.
Дети слушают песню и
выписывают предложения с
главными членами
предложения. (подлежащее и
сказуемое).
Зазвенел ручей. Речка
разлилась. Солнечные зайчики
прыгают по лужам. Трещит
лёд на речке. Не разлучить
друзей. Ручеек сверкает.
Капли разлетаются.
ҮІІІ. Подведение итогов урока;
Рефлексия.
“Да”
Вытяните левую руку,
мысленно положите все
знания, полученные на
этом уроке. Правой
рукой хлопните по
левой руке и громко
скажите
«Наша
дружная
семейка»
Презента
ция
проектов
Тематичес
кие слайды
о весне
5
5
5
Кроссворд Музыкальн
«Сказуемое» ый диктант
5
5
Развлекатель
ная минутка
Итог
5
5
Фамилия, имя Бауыржанқызы Жансая класс 6 «ә»