Transcript 從性別天生到多元性別

從性別天生到多元性別
性別差異是天生的嗎?
一百多年前，有個叫做佛洛依德
的學者說……
這個世界分成兩種人……….
 “有小雞雞的人”和”沒有小雞雞的人”
 小雞雞＝勇敢，強壯
 所以
 沒有小雞的人最羨慕……
 有小雞雞的人!

有小雞雞的人最害怕的是…….
 小雞雞被割掉了!

然後，他發展一套理論說 …
 沒有小雞雞的人的問題：陽具妬羨
 有小雞雞的人的問題：閹割恐懼
 然後，他又說….
請問誰沒小雞雞，誰有小雞雞?
 有小雞雞＝男生＝勇敢＝強壯＝粗魯
 沒有小雞雞＝女生＝膽小＝柔弱＝細心
 可是，如果我是一個有小雞雞，但是膽小柔
弱又細心的男生……
 =像女生＝娘娘腔?＝好噁心?
問題是…
 像女生有什麼不好？像男生就好嗎？
 我們每個人身上都會有一些陽剛的特質，也
會有些陰柔的特質啊！
 還有，小雞雞又有什麼好羨慕的?女生真的會
羨慕嗎？
 強化二元對立的作法，形成了“性別刻版印
象”，“性別偏見”，甚至發展成“性別歧
視”
可是妳/你會說
社會在改變,沒那麼嚴重啊
 是的，我們的社會不斷進步，但很多偏見或歧視仍
像潛在課程一樣存在著:

 例如: 台灣男女比嚴重失衡；開那麼慢一定是個女的；我
很尊重女生啊，女生漂亮又可愛，我很疼愛女生的；
 男生本來就比較粗魯；這是天下男人都會犯的錯；約會
時誰付錢”? 能接受先生賺的錢比太太少嗎?
 課本的例子

這些關我什麼事! 人改變，社會才會改變
擁抱玫瑰少年 :一個男孩的真實故事
悲傷的故事
 悲劇的開始
 歧視產生的暴力事件
 學校的說法
 誰要負責？
 判決結果的意義
 勇敢的母親
給同志小孩的話
”多樣”,”不同”才可貴
 這個世界本來就是多樣的，才會如此精彩與
充滿活力
 每個人本來就不一樣，和有沒有小雞雞，和
是男生或是女生，像男生的女生或像女生的
男生，都沒有關係，因為妳／你就是妳／你
 接受自己，喜歡自己，也尊重不同的想法與
樣貌
 大象艾瑪的故事
性別認同和性取向也是有不同選擇
世界上就是因為有麼多的不同才精彩啊！
 有人是男生，有人是女生
 有人是男生但長得像女生，有人是女生但長得像
男生
 有人喜歡男生，有人喜歡女生
 有的男生，喜歡女生，也有的男生，喜歡男生
 有的女生，喜歡男生，也有女生，喜歡女生
 當然也有人還不太清楚自己喜歡的是男生還是女
生
 也有人同時喜歡男生也喜歡女生

所以
 娘娘腔不一定是gay
 男人婆也不一定Ｔ(女同志)
 因為大家都是人，這個世界本來就是多樣的，
所以
 異性戀者有多種樣貌
 同性戀者也有多種樣貌
 根據調查,
人口中有多少比例是同志?
 為何你/看不到?
 被歧視者都有共同的被”消音”或”消失”
歷史,例如歷史中的女性,閩南語,原住民,黑
人....
可是為什麼有人這麼害怕同志

怎麼會有人想要當同性戀?萬一所有人都變同性戀
那怎麼辦?
 不可能，如果你／妳不是，想”變”也變不成;性傾向
是個光譜, 每個人在光譜中的不同位置

傳宗接代和繁衍本來就是人類的天性和使命?
 你/妳是種牛或種豬嗎?

大家都變同性戀，不生小孩，人類不就要絕種了?
 不可能，理由同上，生小孩是上天給的禮物，但也應
該是人生的選擇

社會怎麼看待你/妳?
 別人能幫你/妳過人生嗎?不是所有社會和文化都歧視同
性戀

同志會傳染愛滋?
 危險性行為和毒品注射共用針頭才會傳染, 而不是同志!

可是我就是覺得很噁心, 怪怪的啊！
 人類因為無知而恐懼！觀念本來就是隨著文化和社會演
進,往平等而理性的方向不斷求進步

不正常的發展沒有結果
 你/妳要的結果是什麼?許多國家已有同居伴侶法，家伴豋
記制; 人不是生孩子的機器, 孩子也不是你/妳的財產或工
具. 重點在你/妳究竟要什麼樣的人生!
請問 這篇新聞給你/妳什麼印象? 它當中又有那些問
題?
 測試妳／你的恐同指數

歧視
 盧梭天賦人權的概念:
權力是爭取來的
 只要合理的事, 就應該改變不合理的狀況
 有歧視是別人, 不干我的事? ---街頭日記
社會在改變
 有愈來愈多有趣的影片繪本
 不作你的朋友
 薩琪到底有沒有小雞雞
 奧利佛是個娘娘腔