Transcript насочувачи

НАСОЧУВАЧИ

Предмет: Електроника

Година на изучување: трета

Тема: Елементи во енергетската електроника

Образовен профил: Електротехничар енергетичар

Предметен наставник: Наташа Божиновска
Цели на часот

Совладување на поимот, поделбата, принципот на
работа и примена на различни видови насочувачи.

Графичка анализа на работата на насочувачите добиена
по пат на симулација на работа со програмски пакет.
Активирање на претходното знаење
 Како
е поларизирана диодата во
електричното коло?
ОДГОВОР
ДИРЕКТНО!
Активирање на претходното знаење
 Како
е поларизирана диодата во
електричното коло?
ОДГОВОР
ИНВЕРЗНО!
НАСОЧУВАЧИ
ЕЛЕМЕНТИ НА ЕНЕРГЕТСКАТА ЕЛЕКТРОНИКА
•МОЌНА ДИОДА
•МОЌЕН БИПОЛАРЕН ТРАНЗИСТОР
•ДАРЛИНГТОНОВ СПОЈ
•ФЕТ ТРАНЗИСТОР
•МОСФЕТ
•ИГБТ
•ЧЕТВОРОСЛОЈНА ДИОДА
•ТИРИСТОР
•ДИАК
•ТРИАК
C
D
C
A1
A
A2
K
B A
K
B
G
G
G
E
SG
E
ПОДЕЛБА НА НАСОЧУВАЧИТЕ
СПОРЕД НАЧИНОТ НА РАБОТА:
ЛИНЕАРНИ
НАСОЧУВАЧИ
ИМПУЛСНИ
НАСОЧУВАЧИ
СПОРЕД УПРАВУВАЊЕТО:
НЕУПРАВУВАНИ
НАСОЧУВАЧИ
УПРАВУВАНИ
НАСОЧУВАЧИ
ПОДЕЛБА НА НАСОЧУВАЧИТЕ
СПОРЕД КОНСТРУКЦИЈАТА:
•ЕДНОФАЗНИ ПОЛУБРАНОВИ ДИОДНИ НАСОЧУВАЧИ
•ДВОСТРАНИ НАСОЧУВАЧИ
•ЕДНОФАЗНИ МОСТНИ НАСОЧУВАЧИ (ГРЕЦОВ СПОЈ)
•ТРОФАЗНИ НАСОЧУВАЧИ СО СРЕДНА ТОЧКА
•ТРОФАЗНИ МОСТНИ НАСОЧУВАЧИ
ЕДНОФАЗЕН ПОЛУБРАНОВ НАСОЧУВАЧ
ЕДНОФАЗЕН ДВОСТРАН НАСОЧУВАЧ
ЕДНОФАЗЕН МОСТЕН НАСОЧУВАЧ (ГРЕЦ)
ТРОФАЗЕН ПОЛУБРАНОВ НАСОЧУВАЧ
ТРОФАЗЕН МОСТЕН НАСОЧУВАЧ
РАБОТА ВО ГРУПИ:
ВРЕМЕ ЗА РЕШАВАЊЕ НА
ЗАДАЧИТЕ: 15 минути
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
РАБОТА ВО ГРУПИ:
СЕКОЈА ГРУПА ИМА ПО 5 ЧЛЕНОВИ СО ЈАСНО ДЕФИНИРАНИ
ЗАДАЧИ:
Лидергрупе:
:
Вођа
Врши надзор над работата на групата и поднесува
извештај
Член 2
1:
Члан
Го реализира колото во програмскиот пакет според
зададената задача
Член 3
2:
Члан
Ги црта временските дијаграми во склоп на
задачата
Член 4
3:
Члан
Ги анализира добиените сигнали во склоп на
задачата
Член 5
4:
Члан
Пишува извештај за резултатите од задачата
ЗАДАЧИ ПО ГРУПИ:
ГРУПА БРОЈ 1
ГРУПА БРОЈ 4
ГРУПА БРОЈ 2
ГРУПА БРОЈ 5
ГРУПА БРОЈ 3
ЗАДАЧА – ГРУПА 1:
1.
ДА СЕ ИЗВРШИ СИМУЛАЦИЈА НА РАБОТА НА КОЛОТО ВО ПРОГРАМСКИОТ ПАКЕТ KTECHLAB.
2.
ДА СЕ НАЦРТААТ СООДВЕТНИТЕ ВРЕМЕНСКI ДИЈАГРАМИ НА ОЗНАЧЕНИТЕ НАПОНИ.
3.
ВООЧУВАЊЕ НА ПРОБЛЕМИ И ПОДГОТОВКА НА ИЗВЕШТАЈ.
ЗАДАЧА – ГРУПА 2:
ДА СЕ ИЗВРШИ СИМУЛАЦИЈА НА РАБОТА НА КОЛОТО ВО ПРОГРАМСКИОТ ПАКЕТ KTECHLAB.
ДА СЕ НАЦРТААТ СООДВЕТНИТЕ ВРЕМЕНСКI ДИЈАГРАМИ НА ОЗНАЧЕНИТЕ НАПОНИ.
ВООЧУВАЊЕ НА ПРОБЛЕМИ И ПОДГОТОВКА НА ИЗВЕШТАЈ.
ЗАДАЧА – ГРУПА 3:
ДА СЕ ИЗВРШИ СИМУЛАЦИЈА НА РАБОТА НА КОЛОТО ВО ПРОГРАМСКИОТ ПАКЕТ KTECHLAB.
ДА СЕ НАЦРТААТ СООДВЕТНИТЕ ВРЕМЕНСКI ДИЈАГРАМИ НА ОЗНАЧЕНИТЕ НАПОНИ.
ВООЧУВАЊЕ НА ПРОБЛЕМИ И ПОДГОТОВКА НА ИЗВЕШТАЈ.
ЗАДАЧА – ГРУПА 4:
ДА СЕ ИЗВРШИ СИМУЛАЦИЈА НА РАБОТА НА КОЛОТО ВО ПРОГРАМСКИОТ ПАКЕТ KTECHLAB.
ДА СЕ НАЦРТААТ СООДВЕТНИТЕ ВРЕМЕНСКI ДИЈАГРАМИ НА ОЗНАЧЕНИТЕ НАПОНИ.
ВООЧУВАЊЕ НА ПРОБЛЕМИ И ПОДГОТОВКА НА ИЗВЕШТАЈ.
ЗАДАЧА – ГРУПА 5:
ДА СЕ ИЗВРШИ СИМУЛАЦИЈА НА РАБОТА НА КОЛОТО ВО ПРОГРАМСКИОТ ПАКЕТ KTECHLAB.
ДА СЕ НАЦРТААТ СООДВЕТНИТЕ ВРЕМЕНСКI ДИЈАГРАМИ НА ОЗНАЧЕНИТЕ НАПОНИ.
ВООЧУВАЊЕ НА ПРОБЛЕМИ И ПОДГОТОВКА НА ИЗВЕШТАЈ.
Очекувани исходи
 Го разбира поимот основни елементи во енергетската
електроника;
 Разликува видови елементи во енергетската електроника и
нивната примена во различни домени;
 Го поврзува градивото од втора година (електроника) за
поларизација на полуспроводничка диода со новото градиво;
 Го разбира и знае да го објасни принципот на работа на сите
видови насочувачи;
 Знае да ја интерпретира демонстрацијата на работа на видови
насочувачи;
 Совладува и разбира систематично и постапно тек на работа на
насочувачите.
Да се повтори за следниот час
 Поимот тиристори;
 Видови тиристори;
 Начин на побудување (вклучување) на тиристорот;
 Начи на исклучување на тиристори.
Корисен линк

https://www.youtube.com/watch?v=cyhzpFqXwdA&list=PLRpieVR4jkd
9C-S61ldKPyQfPID-ghZd_
Благодарам за вниманието