Transcript Развитие вариативных форм и моделей муниципальных систем

Модернизация муниципальных систем дошкольного
образования
Тематика стажировочной площадки:
«Развитие вариативных форм и моделей
муниципальных систем дошкольного образования».
ЦЕЛЬ: развитие и совершенствование системы дошкольного
образования, обеспечение доступности в получении качественных
образовательных услуг для детей дошкольного возраста.
ЗАДАЧИ:
- Разработка и реализация комплекса мер по созданию гибкой сети
дошкольных образовательных учреждений различных типов и видов.
- Развитие новых организационно-экономических механизмов.
- Обновление содержания и повышение качества дошкольного
образования.
- Создание условий для диссеминации опыта работы эффективных
вариативных форм и моделей муниципальных систем дошкольного
образования.
Состав работ
в рамках реализации проекта
Разработка и утверждение регионального Положения о стажировочной
площадке, базовых учреждениях, Программы деятельности стажировочной
площадки.
Совершенствование материально-технической базы стажировочной площадки
и базовых учреждений.
Диверсификация форм работы базовых учреждений для персонифицированного
повышения квалификации.
Управление совместной деятельностью стажировочной площадки и базовых
образовательных учреждений, распределение ресурсов для осуществления
деятельности по направлениям и подмероприятиям.
Формирование единого информационного взаимодействия муниципальной
системы дошкольного образования с заказчиками и потребителями услуг.
Состав работ
в рамках реализации проекта
Подготовка пакета нормативно-правовых документов и организация учебнометодической работы по внедрению новых форм и моделей дошкольного
образования.
Управление совместной деятельностью стажировочной площадки и
базовых образовательных учреждений, распределение ресурсов для
осуществления деятельности по направлениям и подмероприятиям.
Разработка и тиражирование учебно-методических материалов, в том числе
в электронном виде, по организации муниципального заказа на услуги
дошкольного образования, по организации вариативных моделей семейного
воспитания ребенка и дополнительных услуг домашнего образования, по
развитию системы ранней психолого-педагогической помощи детям.
Базовые площадки в Республике Саха (Якутия)
г. Якутск
Амгинский
Хангаласский
Чурапчинский
Нерюнгринский
Нюрбинский
Верхне-Вилюйский
Модернизация муниципальных систем дошкольного
образования
Наименование мероприятия
в части деятельности стажировочной
площадки
Обязательства
Подготовка слушателей:
1 год – не менее чем 320 слушателей;
2 год – не менее чем 520 слушателей;
3 год – не менее чем 625слушателей
98% детей в возрасте от 5 до 7 лет;
в части реализации региональной
программы развития образования
91 % детей от 1 до 7 лет от общего
числа нуждающихся;
12% детей в иных формах.
Ожидаемые индикаторы и показатели :
№
Наименование показателя
2011
1
2
3
Доля семей, чьи дети старшего дошкольного возраста имеют возможность
получать доступные качественные услуги предшкольного образования, от
общей численности семей, имеющих детей старшего дошкольного
возраста, в %
Доля специалистов преподавательского и управленческого корпуса
системы дошкольного и общего образования, обеспечивающих
распространение современных моделей доступного и качественного
образования, а также моделей региональных и муниципальных
образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный
характер управления образованием, от общего числа специалистов
преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и
общего образования, в %
Доля образовательных систем субъектов и муниципалитетов РФ,
охваченных процессами переподготовки и повышения квалификации
преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и
общего образования на базе площадок, созданных для распространение
современных моделей доступного и качественного образования, а также
моделей региональных и муниципальных образовательных систем,
обеспечивающих государственно-общественный характер управления
образованием, от общего числа образовательных систем субъектов и
муниципалитетов Российской Федерации, в %
Обязательства
2012
2013
98,5%
99%
99%
15%
25%
30%
5%
12%
25%