Transcript 图表归纳比较在初中历史教学的重要意义

图表归纳/比较在初中
历史教学的重要意义
深圳市罗湖中学 莫建强
课例: 第九课<政权并立的时代>（中国历史七下）
政权名称
建国时间
民族
杰出首领
都城
与宋的重大事件
契丹/辽
10世纪初
契丹
阿保机
上京
澶渊之盟（岁币）
北宋
960陈桥兵变
汉族
赵匡胤
（宋太祖）
东 京/开封
靖康之耻
（宋徽、钦宗）
西夏
11世纪前期
党项
元 昊
兴庆
（向宋称臣 岁币）
金
12世纪初期
女真
阿骨打
中都
宋金议和
南宋
1127年
汉族
赵构
（宋高宗）
临 安/杭州 岳飞抗金（郾城大捷、
元
1271
蒙古
忽必烈
（元世祖）
大都/北京
后金
1616
女真
努尔哈赤
满洲
皇太极
（清太宗）
清
1636
秦桧 “莫须有”）
铁木真、行省制、
藏/回
盛京/沈阳 八旗制度/八王议政
1644
迁都北京
军机处、文字狱、
雅克萨之战及<
尼布楚条约>
备注: 浅绿色部分:我国历史上主要少数民族政权一览表（即本表后三行与前面辽夏金）
• 小结与板书（详看练习册<知识体系>）
民族
政权
建国时间
与宋的重
民族 杰出首领 都城
大事件
辽
10世纪初
契丹
西夏 11世纪前期 党项
金
12世纪初期 女真
阿保机
元昊
阿骨打
上京 澶渊之盟
兴庆
中都 宋金议和
又如，归纳：<我国古代书法发展>（一览表）
阶
段
东汉：书法逐渐成
为一种艺术
魏晋南北朝：风格
多样的书法艺术
隋唐：书法艺术的
高峰
宋元：书法艺术的
继续发展，成为文
人普遍的爱好
姓 名 书法特点 代表作 备注(拓片)
再如，史实例证：
“新疆西藏台湾自古就是中国的领土”（知识
简表）
时期
新疆
西汉
-60西域都护(府)
东汉
班超经营西域
西藏
三国
唐朝
备注
吴派船队到夷洲
回纥（后称回鹘）
怀仁可汗/骨力裴罗
“和同为一家”
松赞干布文成
元朝 “畏兀儿”（维吾尔） 宣政院:藏族事务
设机构管理流球
1662年（清）郑
成功收复台湾
明朝
清朝
台湾
平叛(大/小和卓)
置伊犁将军及哨所
设驻藏大臣,
册封达赖\班禅
1683清军入台,
1684置台湾府
郑属明朝
将领
历史地图的运用：
1．<辽、北宋、西夏形势> <金宋对峙形势>，图解辽宋
夏金更替形势：
如前所述，说明几个政权建立和互相取代的先后
次序；战和的混乱局面及其异同点。
2．<隋朝大运河>、<元朝大运河>和今天<京杭大运河>比较：
隋朝运河通过都城洛阳，呈大弯曲状。元朝都城
在大都，运河不再通过洛阳而是截弯取直，抵达大都。
今天大运河更直了。随着政治经济形势的变化和交通
发展（铁路运输和海运发达），大运河的重要性也逐
渐降低，最后很有可能完全失去其原来的地位。
但，当今我国的“南水北调”工程? 南水北调东
线的走向与大运河的关系？
3．请注意不同朝代、同一朝代在不同历史时期图示的不
同情形，并及时向学生作出明确的指示。