Как организовать и представить научно - исследовательский проект

20 простых правил

Калабина Елена Георгиевна

Уральский государственный экономический университет

О простых правилах: вводная часть

    Простые правила - то, что мы понимаем с полуслова, и о чем столь же легко забываем и особенно не задумываемся. Это «грабли», на которые постоянно наступаем, подобно очередному анекдотическому персонажу, — не столько больно, сколько обидно. Есть правила, которые приходится повторять многократно, и вовсе не потому, что люди не в состоянии их усвоить (напротив, многие обижаются: "Зачем вы повторяете, это и так очевидно!"). Между тем ничто не дается нам так трудно, как самые простые вещи. Мы привыкли концентрироваться на "главном" — на идеях или на нехватке ресурсов, а "неглавное" оставляем на потом. В результате мы постоянно "прокалываемся" на мелочах, ибо на них как раз и не хватает времени. Между тем, именно мелочи способны погубить любое самое хорошее начинание. А ведь нужно было всего-то потратить час времени…

О простых правилах: вводная часть

 Что отличает профессионала в любом приличном деле от любителя ("чайника")? : То, что он более умный и больше знает? Особый полет творческой мысли?

 Отличие профессионала в том, что он(а) придерживается стандартных процедур и пытается контролировать одновременно десятки мелочей, причем делает это упорно и последовательно NB !!!

Основной призыв формулируется в первом и самом коротком правиле – внимание к мелочам!!!

О простых правилах: вводная часть

Так о чем же идет речь ? О том,  как грамотно написать внятную программу научного исследования,  как подготовиться к проведению и оценить полученные данные,  как написать стройный отчет о результатах научно - исследовательского проекта и выгодно представить его профессиональной аудитории. О том, как продвигаться в рамках проекта и успешно завершить полный проектный цикл — от возникновения интересной идеи до преподнесения полученного результата. Профессиональные вопросы проведения исследования - статистические измерения и анализ данных, поиски многочисленных теоретических и эмпирических подходов- оставим в стороне Фокус –

раскрыть организационно-содержательные рамки проектной и научно - исследовательской деятельности !

О простых правилах: вводная часть

   Во - первых, это скорее в последней инстанции. Одни ими воспользуются, другие пройдут мимо.

личные советы

, а не истина Во - вторых, выбор

правильных ориентиров

при разработке и представлении научно – исследовательского проекта. Постараемся коснуться некоторых деликатных материй: есть вещи, о которых не принято говорить и, тем более, писать в пособиях о том, как стать умным и успешным. Мы хотим приоткрыть дверь на профессиональную кухню и подкинуть несколько нехитрых рецептов.

С чего начать разработку научно исследовательского проекта?

   Описать общий замысел – программа – минимум - на одной - двух страницах Простое правило - вовлечь в обсуждение всех заинтересованных участников После обсуждения написать программный текст научно - исследовательского проекта на 10 -12 страницах

Содержание текста программы научно - исследовательского проекта

        Постановка исследовательской проблемы Ключевые понятия Объект исследования Цель и задачи исследования Основные предположения (гипотезы исследования) Основные литературные источники Методы сбора и анализа данных (исследовательские инструменты) Ожидаемые результаты

Нет ничего более сложного чем постановка исследовательской проблемы

Исследовательская проблема нестыковка интерпретаций – это несоответствие наших знаний об объекте, противоречие в понимании,     Причины возникновения исследовательской проблемы:

Не отсутствие знаний, а препятствие на пути познания Не актуальное для всех , а неочевидное , парадоксальное для нас Не абстрактно полезное, а глубоко личное Не обязательно новое, но особенно важное

Как сформулировать цель и задачи научно - исследовательского проекта?

   Сформулировать цель научно исследовательского проекта – значит, изложить исследовательскую проблемы в одном предложении Сформулировать задачи – значит, разбить цель на несколько подцелей (три – пять), конкретизировать Следует всячески сужать и ограничивать объект исследования - тематически, хронологически, территориально

Что такое гипотеза?

Гипотеза – это модель решения исследовательской проблемы, фиксация связи между признаками и ее возможное объяснение Гипотезы должны быть неочевидными предположениями, вытекающими из понимания исследовательской проблемы и требующими своей проверки - тестирования!

Например,  

влияет ли потребление алкоголя или курение на производительность труда работника?

влияет ли принадлежность к той или иной религиозной конфессии работника на его представления о хорошем месте работы и ее поиски т.п.?

Выбор методов сбора и анализа данных научно исследовательского проекта

Необходимо объяснить

что

предполагается исследовать и

какими методами (инструментами):

   

какие данные планируется получить, какая информационная база исследования, описать выборку и достоверность тех данных ,которые будут получены как обеспечить доступ к данным?

Правила структурирования текстов научно-исследовательского проекта Структура текста научно-исследовательского проекта

:   Титульный лист Введение      Теоретическая часть Практическая часть Заключение Библиографический список Приложения Составление предварительного плана научного исследования Разработать хорошо структурированный и развернутый план работы – выполнить половину исследовательского проекта

Как выбрать название научно исследовательского проекта?

Нужно придумать пять - шесть вариантов названий проекта, выбрать два - три наиболее подходящие, и , обсудив их, выбрать финальный вариант Название работы должно быть :  Ясным (без усложненных фраз),    Точным (соответствующим содержанию), Содержать адекватные ключевые слова , Конкретным (без слов - паразитов),     Проблемным Компактным (не ограничиваться указанием объекта исследования), (не длинным), Литературным ( стилистически гладким, без повтора и сленга)

Интригующим !!!!

Например, « О бедном бюджетнике замолвите слово… или особенности зарплатообразования в бюджетной сфере »

О чем писать во введении и заключении?

Введение:  Постановка проблемы,    Раскрыть цель и задачи, Пояснить ограничения данной работы Сформулировать основные гипотезы  Определить статус и жанр работы  Дать обоснование структуры работы Заключение:   Сформулировать общие выводы, не повторяя ранее изложенного текста, Пояснить, что удалось сделать , а что осталось за рамками данной работы,  Указать возможные, дальнейшие направления данной работы

Как построить основной текст научно- исследовательского проекта?

Теоретическая часть проекта:  Критический обзор литературы по данной проблеме  Основной тезис работы  Развернутая авторская аргументация Практическая часть проекта :  Критический обзор литературы     Основной тезис работы Методическая часть (методы сбора и анализа данных) Изложение эмпирических данных Интерпретация результатов Основной текст должен быть разделен на главы, которые могут быть разбиты на параграфы, причем у каждого раздела и подраздела должно быть содержательное название.

Что отличает хорошую научно исследовательскую работу?

    Хорошей научно - исследовательской работы без

критического аргумента

(самостоятельного или построенного на сопоставлении чужих позиций) не бывает Наличие авторской позиции и ее аргументация Доказательства, не сводимые к иллюстративным примерам Связь с современными российскими и зарубежными исследованиями , проблемами

Типичные ошибки разработки научно-исследовательского проекта

       Бессодержательная тема Несоответствие темы и содержания работы Нераскрытость темы Затянутые введения Частые отклонения от главной темы Несвязанность и несбалансированность частей между собой Несоблюдение ограничений по объему текста

Правила выбора формы изложения текста научно исследовательского проекта

         Не завышать требования к памяти читателя (повторять наиболее важные) Не завышать требования к квалификации читателя (упрощать логические конструкции) Избегать наукообразности Не перегружать текст излишними подробностями и деталями Не злоупотреблять иностранными терминами, кроме принятых и устоявшихся Избегать вводных слов и предложений, мнимой объективизации в стиле:«общеизвестно, что..» Избегать популярных клише, навязчивых рекламных слоганов Не использовать субкультурного сленга (тусовочного, молодежного и т.п.) Не повторять слова и предложения на ограниченном текстовом пространстве

От чьего лица писать?



Говоря «мы» вместо «я» ,автор подчеркивает , что выступает от имени профессионального сообщества

Жанр и редактирование научно исследовательского проекта

Жанры :   Профессиональный текст для экспертов Научно - популярный текст для широкой аудитории Редактирование (содержание, стилистика, оформление):   Самостоятельное редактирование Профессиональное (научное) редактирование

Оформление печатного варианта научно - исследовательской работы

Письменная работа должна быть оформлена надлежащим образом, иначе она не принимается к оцениванию.

Все печатные работы в качестве первой страницы должны иметь титульный лист .

Текст печатается через 1,5 компьютерных интервала шрифтом Times New Roman, кегль 12 -14.

Нумерация страниц сквозная, начиная с титульного листа, однако номер страницы на нем не ставится.

Введение, каждая глава, заключение и список использованной литературы начинаются с новой страницы.

Ссылка на используемую литературу оформляется в виде сноски снизу страницы или указанием в тексте на соответствующую позицию в списке литературы в конце работы.

Правила оформления печатного текста научно-исследовательского проекта

Титульный лист содержит:   Название работы Фамилию и инициалы авторов(а)    Авторскую справку Научного руководителя (если есть) Место презентации NB!

Научно-исследовательской работы без ссылок не бывает!!!

Ссылки на участников проекта, источники данных и использованные тексты Ошибки и нарушения при оформлении ссылок и цитировании:       Цитирование без ссылки на источник Затяжное цитирование Цитирование без полного оформления источника Неточное цитирование Несоответствия ссылки и библиографии Отсутствие перевода, если оригинал на иностранном языке

Правила оформления ссылок и сносок

Главное - выбрать один из стандартов оформления и придерживаться его во всем тексте работы Способы размещения ссылок:

Внутритекстовые Подстрочное Затекстовые

(полное библиографическое описание в скобках) (полное библиографическое описание в конце страницы) (номер или краткое описание в тексте и полное библиографическое описание в конце текса)

Стандартные ошибки при оформлении таблиц

        Свести число таблиц к разумному минимуму Не заменять таблицами текст и наоборот Упрощать содержание таблиц Давать пояснения по характеру всех данных Не мельчить с цифрами Не избегать вольных сокращений Приводить ссылки на источники данных Сделать, чтобы таблица хорошо смотрелась

Правила составления и оформления библиографического списка

  Включение всех литературных, статистических и других источников, которые использованы при подготовке текста и на которые есть ссылки в самом тексте Порядок перечисления источников библиографического списка (статус источников, хронология, порядок появления ссылки в тексте, алфавитный порядок)

Правила написания и оформления тезисов

Тезисы – краткое содержание развернутой версии научно исследовательской работы, со всеми ее атрибутами

Аннотация Ключевые слова

Правила проведения открытой защиты научно исследовательского проекта

  

что необходимо включать в презентацию?

какие допускаются типичные ошибки? как распланировать время?

Правила проведения открытой защиты (презентации) научно исследовательского проекта

          Как построить выступление Как соблюсти регламент ?

?

Читать ли заранее заготовленный текст Как использовать визуальный материал ?

?

Как контролировать чистоту языка и жеста Как контролировать внимание аудитории ?

Стоит ли развлекать аудиторию ?

?

Как взаимодействовать с аудиторией ?

Как задавать вопросы и оппонировать докладчику Как выступать в качестве оппонента ?

?

Как построить открытую защиту (презентацию) научно исследовательского проекта

Выступление должно быть:

 Понятным  Не перегруженным  Лаконичным  Законченным

Правила соблюдения регламент презентации (выступления)

   

Заранее просчитать время выступления Самостоятельно контролировать время своего выступления Начинать с главного и не отходить от темы Не просить дополнительное время

Читать ли ранее подготовленный текст?

 

Нужно иметь как можно более подготовленный подробный текст, Но не читать его или по крайней мере делать вид, что ты его не читаешь

Как использовать визуальный материал?

Рекомендуется использовать следующие неальтернативные способы:  рисовать на доске или плакатах, побуждая следовать за течением мысли,   показывать слайды для демонстрации основных результатов, Использовать раздаточный материал, дав возможность не отвлекаться, сделать пометки и унести с собой

Правила проведения открытой защиты (презентации) научно исследовательского проекта

      Контролировать чистоту языка и жестов (избавляться от слов - паразитов, звуков - паразитов, излишней жестикуляции) Контролировать внимание аудитории ( установить первоначальный контакт, контролировать громкость выступления, видеть всех и каждого – «глазной» контакт) Бороться с нарушителями тишины Варьировать форму подачи материала На все вопросы отвечать необязательно, тем более делать это немедленно – лучше «коллекционировать» и группировать вопросы, разделив их на уточняющие и содержательные

Как выступать в роли оппонента?

Каноническая схема выступления оппонента такова: Первая часть (разогревающая) - выделение всего позитивного и значимого в работе Вторая часть (основная) - критический анализ содержания и результатов Третья часть (успокаивающая) – краткое повторение первой части

Правила обсуждения открытой защиты (презентации) научно исследовательского проекта

 Разработать сценарий обсуждения (цели выступления, тему и вопросы для обсуждения, статус мероприятия, состав выступающих и участников, место и время проведения, программу и регламент выступления, условия для неформального общения)  Контролировать регламент выступления (предъявлять единые требования ко всем выступающим, напоминать о времени не прерывая выступающего, «семафорная» система)  Регулировать задаваемые вопросы и свободное обсуждение (ограничить число задаваемых вопросов, прерывать затянувшиеся диалоги, не превращать вопросы в выступления)

Спасибо за внимание!

Как организовать и представить научно - исследовательский проект

20 простых правил

Калабина Елена Георгиевна Уральский государственный экономический университет