Transcript 皺起眉頭
第一課 幫小狗找新家 南一書局 四下 國語 第一課 幫小狗找新家 一、引起動機 二、課文朗讀 三、新詞教學 四、生字教學 五、內容深究 六、講述大意 七、形式深究 八、語文教學 九、習作指導 十、綜合活動 十一、參考資料來源 一、引起動機 說一說你與寵物相處的情形 二、課文朗讀 課文朗讀 下課時，阿健發現操場旁邊放著一個土 黃色的舊紙箱，紙箱的角落裡趴著兩隻 畏畏縮縮的小狗，軟綿綿的身子微微抖 動著。牠們半睜著眼睛，緊緊靠在一起 ，那模樣真令人愛憐。阿健立刻叫同學 過來看。「哪裡來的小狗？」「好可愛 唷！」「好漂亮喔！我真想抱一抱。」 課文朗讀 同學們你一言，我一語，有人對小狗 發出汪汪的叫聲，還有人拿出香香甜 甜的奶油麵包，放進紙箱裡。只見小 狗用鼻子嗅了嗅，便閉起眼睛，垂下 頭來，一動也不動，還是一副無精打 采的樣子。 課文朗讀 圍觀的同學愈來愈多，討論的聲音也 愈來愈大，引來了老師的注意。吵雜 的聲音嚇得兩隻小狗靠得更緊，並且 發出哼哼的叫聲，好像小孩在哭泣， 讓人聽了好難過。老師看了，皺起眉 頭，嘆了一口氣說：「這麼小就被丟 棄，真可憐！」 課文朗讀 為了幫小狗找個溫暖的家，小玉提議 把牠們送到動物醫院去，阿強認為應 該通知環保局，阿健卻希望全班一起 認養。正當大家議論紛紛時，老師問 王小真：「妳的媽媽不是獸醫嗎？能 不能請她幫忙？」小真說：「對呀！ 我馬上打電話請媽媽來。」 課文朗讀 王媽媽很快就來了，她看了看小狗， 微笑著說：「小狗沒生病，但是牠們 還太小，只會吸奶，不會吃麵包，所 以餓壞了。我們來幫小狗找個王有愛 心的主人吧！」大家聽了，都為小狗 高興，因為牠們就要有個新家了。 三、新詞教學 新詞教學 下課時，阿健發現操場旁邊放著一個土 膽小害怕的樣子。 黃色的舊紙箱，紙箱的角落裡趴著兩隻 畏畏縮縮的小狗，軟綿綿的身子微微抖 動著。牠們半睜著眼睛，緊緊靠在一起 ，那模樣真令人愛憐。阿健立刻叫同學 過來看。「哪裡來的小狗？」「好可愛 唷！」「好漂亮喔！我真想抱一抱。」 新詞教學 同學們你一言，我一語，有人對小狗 於麵粉中加水、酵母等 發出汪汪的叫聲，還有人拿出香香甜 調勻，捏成麵糰，待發 甜的奶油麵包，放進紙箱裡。只見小 酵後烘烤而成的食品。 狗用鼻子嗅了嗅，便閉起眼睛，垂下 頭來，一動也不動，還是一副無精打 采的樣子。 新詞教學 同學們你一言，我一語，有人對小狗 發出汪汪的叫聲，還有人拿出香香甜 甜的奶油麵包，放進紙箱裡。只見小 沒有精神，提不起勁 的樣子。 狗用鼻子嗅了嗅，便閉起眼睛，垂下 頭來，一動也不動，還是一副無精打 采的樣子。 新詞教學 圍觀的同學愈來愈多，討論的聲音也 愈來愈大，引來了老師的注意。吵雜 的聲音嚇得兩隻小狗靠得更緊，並且 相互探討研究，以尋 求結論。 發出哼哼的叫聲，好像小孩在哭泣， 讓人聽了好難過。老師看了，皺起眉 頭，嘆了一口氣說：「這麼小就被丟 棄，真可憐！」 新詞教學 圍觀的同學愈來愈多，討論的聲音也 愈來愈大，引來了老師的注意。吵雜 的聲音嚇得兩隻小狗靠得更緊，並且 形容聲音喧鬧、 雜亂。 發出哼哼的叫聲，好像小孩在哭泣， 讓人聽了好難過。老師看了，皺起眉 頭，嘆了一口氣說：「這麼小就被丟 棄，真可憐！」 新詞教學 圍觀的同學愈來愈多，討論的聲音也 愈來愈大，引來了老師的注意。吵雜 的聲音嚇得兩隻小狗靠得更緊，並且 發出哼哼的叫聲，好像小孩在哭泣， 本課意指小狗挨 讓人聽了好難過。老師看了，皺起眉 餓的呻吟聲。 頭，嘆了一口氣說：「這麼小就被丟 棄，真可憐！」 新詞教學 圍觀的同學愈來愈多，討論的聲音也 愈來愈大，引來了老師的注意。吵雜 的聲音嚇得兩隻小狗靠得更緊，並且 雙眉緊蹙，表示不 發出哼哼的叫聲，好像小孩在哭泣， 滿、不悅或憂愁。 讓人聽了好難過。老師看了，皺起眉 頭，嘆了一口氣說：「這麼小就被丟 棄，真可憐！」 新詞教學 圍觀的同學愈來愈多，討論的聲音也 愈來愈大，引來了老師的注意。吵雜 的聲音嚇得兩隻小狗靠得更緊，並且 發出哼哼的叫聲，好像小孩在哭泣， 丟掉、拋棄。 讓人聽了好難過。老師看了，皺起眉 頭，嘆了一口氣說：「這麼小就被丟 棄，真可憐！」 新詞教學 為了幫小狗找個溫暖的家，小玉提議 把牠們送到動物醫院去，阿強認為應 提出意見讓大家 該通知環保局，阿健卻希望全班一起 研究討論。 認養。正當大家議論紛紛時，老師問 王小真：「妳的媽媽不是獸醫嗎？能 不能請她幫忙？」小真說：「對呀！ 我馬上打電話請媽媽來。」 新詞教學 為了幫小狗找個溫暖的家，小玉提議 不停的推測討論。 把牠們送到動物醫院去，阿強認為應 該通知環保局，阿健卻希望全班一起 認養。正當大家議論紛紛時，老師問 王小真：「妳的媽媽不是獸醫嗎？能 不能請她幫忙？」小真說：「對呀！ 我馬上打電話請媽媽來。」 新詞教學 為了幫小狗找個溫暖的家，小玉提議 把牠們送到動物醫院去，阿強認為應 該通知環保局，阿健卻希望全班一起 治療禽獸疾病 認養。正當大家議論紛紛時，老師問 的醫生。 王小真：「妳的媽媽不是獸醫嗎？能 不能請她幫忙？」小真說：「對呀！ 我馬上打電話請媽媽來。」 新詞教學 王媽媽很快就來了，她看了看小狗， 微笑著說：「小狗沒生病，但是牠們 餓極了，表示 還太小，只會吸奶，不會吃麵包，所 很餓的樣子。 以餓壞了。我們來幫小狗找個王有愛 心的主人吧！」大家聽了，都為小狗 高興，因為牠們就要有個新家了。 四、生字教學 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 趴 畏 睜 唷 麵 嗅 副 討 吵 雜 哼 皺 眉 嘆 棄 議 局 獸 餓 生字教學 ◎部首 足部 ◎筆劃 9劃 ◎解釋 身體向下倒伏 ◎造詞 趴下 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 趴 畏 睜 唷 麵 嗅 副 討 吵 雜 哼 皺 眉 嘆 棄 議 局 獸 餓 生字教學 ◎部首 田部 ◎筆劃 9劃 ◎解釋 害怕 ◎造詞 畏縮、畏懼 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 趴 畏 睜 唷 麵 嗅 副 討 吵 雜 哼 皺 眉 嘆 棄 議 局 獸 餓 生字教學 ◎部首 目部 ◎筆劃 13劃 ◎解釋 張開眼睛 ◎造詞 睜眼、睜大 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 趴 畏 睜 唷 麵 嗅 副 討 吵 雜 哼 皺 眉 嘆 棄 議 局 獸 餓 生字教學 ◎部首 口部 ◎筆劃 10劃 ◎解釋 表示驚訝或讚嘆的語氣 ◎造詞 好可愛唷！ • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 趴 畏 睜 唷 麵 嗅 副 討 吵 雜 哼 皺 眉 嘆 棄 議 局 獸 餓 生字教學 ◎部首 麥部 ◎筆劃 20劃 ◎解釋 麥粉或其他糧食 磨成的粉所做的 食物。 ◎造詞 麵包、麵粉 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 趴 畏 睜 唷 麵 嗅 副 討 吵 雜 哼 皺 眉 嘆 棄 議 局 獸 餓 生字教學 ◎部首 口部 ◎筆劃 13劃 ◎解釋 用鼻子聞氣味 ◎造詞 嗅覺 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 趴 畏 睜 唷 麵 嗅 副 討 吵 雜 哼 皺 眉 嘆 棄 議 局 獸 餓 生字教學 ◎部首 刀部 ◎筆劃 11劃 ◎解釋 計算的單位； 成組的 ◎造詞 一副 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 趴 畏 睜 唷 麵 嗅 副 討 吵 雜 哼 皺 眉 嘆 棄 議 局 獸 餓 生字教學 ◎部首 言部 ◎筆劃 10劃 ◎解釋 研判評論 ◎造詞 討論、研討 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 趴 畏 睜 唷 麵 嗅 副 討 吵 雜 哼 皺 眉 嘆 棄 議 局 獸 餓 生字教學 ◎部首 口部 ◎筆劃 7劃 ◎解釋 聲音雜亂 ◎造詞 吵雜、吵鬧 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 趴 畏 睜 唷 麵 嗅 副 討 吵 雜 哼 皺 眉 嘆 棄 議 局 獸 餓 生字教學 ◎部首 隹部 ◎筆劃 18劃 ◎解釋 亂 ◎造詞 雜亂、複雜 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 趴 畏 睜 唷 麵 嗅 副 討 吵 雜 哼 皺 眉 嘆 棄 議 局 獸 餓 生字教學 ◎部首 口部 ◎筆劃 10劃 ◎解釋 痛苦的叫聲 ◎造句 雖然痛，他卻不哼一聲。 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 趴 畏 睜 唷 麵 嗅 副 討 吵 雜 哼 皺 眉 嘆 棄 議 局 獸 餓 生字教學 ◎部首 皮部 ◎筆劃 15劃 ◎解釋 擠緊 ◎造詞 皺眉、皺紋 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 趴 畏 睜 唷 麵 嗅 副 討 吵 雜 哼 皺 眉 嘆 棄 議 局 獸 餓 生字教學 ◎部首 目部 ◎筆劃 9劃 ◎解釋 眼睛上面的毛 ◎造詞 眉毛、眉頭 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 趴 畏 睜 唷 麵 嗅 副 討 吵 雜 哼 皺 眉 嘆 棄 議 局 獸 餓 生字教學 ◎部首 口部 ◎筆劃 14劃 ◎解釋 心中憂悶而呼出長氣 ◎造詞 嘆氣、嘆息 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 趴 畏 睜 唷 麵 嗅 副 討 吵 雜 哼 皺 眉 嘆 棄 議 局 獸 餓 生字教學 ◎部首 木部 ◎筆劃 11劃 ◎解釋 丟掉 ◎造詞 丟棄、放棄 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 趴 畏 睜 唷 麵 嗅 副 討 吵 雜 哼 皺 眉 嘆 棄 議 局 獸 餓 生字教學 ◎部首 言部 ◎筆劃 20劃 ◎解釋 討論 ◎造詞 提議、抗議 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 趴 畏 睜 唷 麵 嗅 副 討 吵 雜 哼 皺 眉 嘆 棄 議 局 獸 餓 生字教學 ◎部首 尸部 ◎筆劃 7劃 ◎解釋 辦事的機構 ◎造詞 結局、局勢 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 趴 畏 睜 唷 麵 嗅 副 討 吵 雜 哼 皺 眉 嘆 棄 議 局 獸 餓 生字教學 ◎部首 犬部 ◎筆劃 19劃 ◎解釋 四條腿，胎生， 全身大部有毛的 脊椎動物。 ◎造詞 獸醫、野獸 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 趴 畏 睜 唷 麵 嗅 副 討 吵 雜 哼 皺 眉 嘆 棄 議 局 獸 餓 生字教學 ◎部首 食部 ◎筆劃 15劃 ◎解釋 肚子空虛想吃東西 ◎造詞 挨餓、飢餓 五、內容深究 內容深究 1. 小狗為什麼垂下頭、無精打采的樣子？ 2. 怎樣看出大家對小狗的關心？ 3. 為什麼小狗的叫聲會牽動大家的心？ 4. 為什麼阿健和阿強的提議沒有被大家接受？ 5. 為什麼小真的媽媽的話，讓大家的臉上露出 笑容？ 六、講述大意 講述大意 1. 是誰發現了小狗?在哪裡發現? 2. 兩隻小狗的身體狀況如何? 3. 怎樣對待小狗才是真正的愛護牠? 七、形式深究 形式深究 1.從阿健發現小狗開始，依照事件發生的先 後記敘小狗的處境及處理方法，在安排上 採順敘方法描述：從發現小狗到決定為小 狗找個家，有順序的交代事情發生的經過 。 2.以對話引出思考的重點：這麼小的狗，為 什麼被丟棄了？小狗被丟棄了，為什麼覺 得可憐？怎樣安排小狗才是真正的愛牠？ ，要去深思這一些問題。 八、語文教學 語文教學 造句練習： (1)一副： 流浪漢撿拾食物吃，一副可憐兮兮的樣子。 (2)無精打采： 大隊接力輸了，班上同學都無精打采的走回教室。 (3)提議： 大家決定接受小明的提議，把多餘的錢捐給孤兒院。 (4)紛紛： 下雨了，同學們紛紛跑進教室躲雨。 九、習作指導 習作指導 1.照樣寫短語或句子 a‧把小狗送到獸醫院 ‧把( 雨傘 )送到( 學校 ) b‧圍觀的同學愈來愈多 ‧ ( 討論 )的( 聲音 )愈來愈( 大 ) 習作指導 2.摹寫修辭練習 聽覺 嗅覺 觸覺 味覺 視覺 (1)有人對著小狗發出汪汪的叫聲。( 聽覺 ) (2)有人拿出香香甜甜的奶油麵包，放進 紙箱裡。( 嗅覺 )和( 味覺 ) (3)阿健發現操場旁邊放著一個土黃色的舊紙 箱。 ( 視覺 ) (4)請用觸覺摹寫造句。 十、綜合活動 音樂聆聽 小狗圓舞曲 蕭邦 ~黃歡的陳年抽屜~ 繪本欣賞 我和我家附近的野狗們 ~文建會兒童文化館~ 養一隻狗需要做哪些事情呢？ 十一、參考資料來源 參考資料來源 書面教材： 南一版國小國語課本第七冊、習作第七冊。 多媒體教材： 教學PPT 網站資源： 1.我和我家附近的野狗們(文建會兒童文化館) http://children.cca.gov.tw/garden/animation.php?id=200107A01 2.黃歡的陳年抽屜 http://music.h2friends.com/chopin.htm 製作團隊與版權聲明 教學活動設計：葉之莉、蕭珀光 圖片美工繪製：林怡秀 生字動畫製作：蘇惠敏、鍾旻芳 桃園縣瑞塘國小版權所有 CopyRight © 2007 Ruey Tarng Primary School All Rights Reserved